學生上課玩手機，老師摔學生手機，把自己也摔了

學生上課玩手機，老師摔學生手機，把自己也摔了！

我是初中老師，在此，我談談課堂上如果遇到學生玩手機時老師的處理辦法和相關一些經驗。

本來，每個學期開學初，學校都做了明確了的規定，嚴禁學生帶手機進校園，上級也有相關文件強調嚴禁中小學生帶手機進校園，學校領導還把這些規定和制度發布在家長群裡，或者利用給家長的一封信的形式，傳達給家長。很多家長據此對子女進行了嚴格的督促和管教。

但依然有一部分同學違反學校的規定帶手機進校園，甚至在老師上課的課堂上也肆無忌憚地玩起手機，無視任課老師和紀律的存在。究其原因，我想有3點:

1.個別家長特別溺愛子女，從小縱容孩子隨身攜帶手機玩手機遊戲。

這些家長認為，孩子平時玩慣了手機，一下子不玩了，失去了精神寄託，心理不平衡，生怕孩子會鬧出什麼病來。有些孩子就抓住了家長的這些弱點，聽家長說要配合老師收繳手機，就尋死覓活地相要挾，家長害怕孩子出事，就縱容了孩子。

2.個別家長沒有認識到手機對子女的危害性，對學校的要求和規定陽奉陰違。

這些家長起先給孩子買手機，是因為孩子離家脫離了父母的視線，父母便於掌控孩子以及和孩子隨時保持聯繫。可是他不知道，學校裡有公用電話可以免費使用，他們完全可以通過學校或班主任老師和孩子取得聯繫，孩子也可以通過學校公用電話和家長聯繫；更不知道，孩子把手機帶進校園，在上課時玩手機，在睡覺時也玩手機，危害甚大。

家長們忙於自己生意，家長會不來參加，更不主動來學校了解情況，對學校缺乏認識了解，他們表面上支持學校的規定，但暗地裡卻還是縱容孩子隨身攜帶手機，甚至手機被老師沒收了，還自己親自來取。

3.上級雖然有嚴禁學生帶手機進校園的文件，但流於形式，沒有對違反規定的行為進行處罰的條款。

當然，學校本身也有一些不痛不癢的規矩，比如:違反學校規定，擅自帶手機進校園並沒有主動交給老師保管，一經發現，學校收繳手機，學校收繳手機直至期末才予以奉還。但是缺欠法律法規的支撐，學校這樣做還會給自己帶來麻煩甚至是損失。有家長來學校要求退還手機或賠償手機就是例證。

因為如此，學校及老師對學生帶手機進校園就只能屢禁不止。學生把手機帶進來了，就難免有寢室裡整夜玩手機不睡覺的情況，或者上課時玩手機不聽課的情況發生，學校和老師對學生的這種違紀行為就缺乏處置的依據，說實在的，很多老師幾乎就是聽之任之了，能講就講一聲，不能講的裝作沒看見了，比如遇到那些橫蠻不講理的家長和霸道的學生。

但是老師作為教育者，無論什麼情況之下都得儘自己能力和責任對學生進行教育幫助，但是教育別人儘量不玩把自己的人生幸福和生命安全搭進去了，在此，小編我提3個建議:

1.耐心說服教育。

假如遇到學生在上課玩手機，並且這位學生是你第一次遇到他在上課玩手機，你可以通過各種暗示辦法阻止他玩手機，比如，抽他回答某個問題，背誦某首詩詞，上黑板演算題目，或走近身邊提醒，或課後找他談話陳述利弊危害等等。如果遇到屢教不改的或者各種辦法都不能奏效的，可以試採取後面的辦法。

2.因人而異處置。

學生比較敬畏老師的或個子比較小的，你可以按照學校的規定把他手機直接收繳，事後聯繫家長處理，讓家長把手機帶回，也可以連人帶手機交給學校德育處，讓學校處置，一般學生也要害怕學校領導一點兒。

對於目中無人的或者個子比較高大的學生，如果你感覺奈不何的，你暗示後沒起作用，反而有的還變本加厲，這種情況，你千萬不要去跟他拿手機，否則，你可能威信掃地，甚至還會遭受他打罵，人格尊嚴受到侮辱。如果沒有形象別人，你就當作沒看見，如果過於明目張胆，你可以不動聲色拍個照留作證據，現在有些家長是黑白顛倒的。然後叫來學校德育處領導老師處理。

3.如果收繳了學生手機，最好不要拖到期末歸還。

因為放久了，你要給手機充電，充電給自己增添事做，如果你忘記了充電，到時退給學生時手機電池不能蓄電了，你可能就得賠償，給自己帶來不必要的損失和麻煩。同時，你還得防盜，學生如果偷悄把手機拿走了，反過來問你要手機，你還得賠償手機。如果一定要期末退還，那一定要記得按時充電，或者直接把手機交給德育處統一處置，讓自己省心省事。

4.再怎麼激動，千萬不能摔學生手機。

有的老師因為沒收學生手機摔學生手機被學生報復，甚至被家長打和侮辱。其實，他玩手機是他的事，他不聽課也是他的事，是他的損失不是你的損失，你盡到教育責任就行，犯不著動怒動粗，傷害自己身體不說，還有損自己尊嚴和光輝形象，不值！遇到學生或家長對你侮辱就更不值了！