朗程教育金筆作文
中小學作文培訓第一品牌
青島朗程教育婁煩全通金筆作文學校主辦
國家教育部十二五規劃主題課
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金筆作文的六大優勢
精彩的遊戲，快樂的課堂，真正讓孩子愛上作文。
徹底解決素材問題，五六次課一過，就能見到效果。
解決沒話說和寫不具體的問題，拓展寫作思維。
中心明確，主題鮮明，不再記「流水帳」。
全國統一的正規權威教材，完善的教學體系，專職作文教師隊伍讓學習效果顯著持久，真正凸顯金筆作文「快樂、快速的特點。
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金筆小作家每周優秀篇目節選
金筆作文八級（ 四年級）溫敬譯
一件趣事 星期天，一陣大喊聲吵醒了在美夢中的我。不一會兒，媽媽這隻「純種母老虎」就走來了吼道：「太陽都曬到屁股了，還不起床」，這時爸爸走來給媽媽助陣，叫我馬上和他去公園跑步，我只好不情願的去了。
來到公園，粉紅色的桃花已經綻開了笑臉，香氣迷人。爸爸就馬上拖著我和他跑步，我只好和爸爸跑了幾圈，我實在是精疲力盡了，就趁爸爸一不留神逃跑了，我跑到了健身器材那邊玩起了單槓，等爸爸跑兩圈以後發現我已經逃之夭夭了，爸爸轉過頭來阻撓我，害我在花花綠綠的橡膠地上亂打滾，我這下憤怒了，一下著蹦起來餓虎撲食般把爸爸掀倒在地，我坐在他那大大的胖肚子上，用上了吃奶勁，用力撓痒痒，害的他哈哈哈大笑，我們倆個人都笑開了花，樂吱吱的就像兩隻猴子一樣。
這次跑步之行雖然以和爸爸的打鬧結束，但是太有趣了，期待下次再和爸爸一起玩。
教師評語：你的習作語言生動豐富，選材雖然樸實但貼近生活實際，真實有趣，讓我們讀來倍感親切，一些精妙詞語的使用，無形為文章增添了不少情趣，越來越棒了！加油。
指導教師： 趙翔
金筆作文培八級學員（四年級）尹若舟
童年趣事
漫步在記憶的沙灘，拾起一個個記憶的彩貝，一件有趣的傻事便跳入我的腦海中。
記得一次去奶奶家玩，一進門看見奶奶家的母雞在孵蛋，看著怪有意思的，我便蹲在一邊，眼睛一動不動盯著老母雞，想看看小雞是怎麼孵出來？過了一會，突然一個雞蛋慢慢裂開，我聚精會神地看著，接著一個小尖嘴露出來了，慢慢的，它整個身體都露了出來，看著小雞慢悠悠的我心裡暗暗想：小雞這麼慢才能孵出來啊，要不我幫幫它們把。說幹就幹，我趁老母雞去吃米，打開一個蛋，哇!一個毛絨絨的球出來了，那朦朧的睡眼，好像要迫不及待地看看這個世界了，我又打開一個雞蛋來，這時猝不及防老母雞回來了，像箭一樣射過地啄了我的手一下，「啊！好疼啊」，奶奶聞聲趕來，我把事情的來龍去脈都說了一遍，奶奶哭笑不得：「傻孩子，小雞必須得老母雞孵，不然就死了。」我聽了，看著剛才被我打開的那隻小雞，果然它似乎都要死了，眼睛都睜開又閉上，我心裡有說不出來的難過。
至今想起我幹得這件傻事，都忍不住要大笑一場也很慚愧。
教師評語：習作開頭引人入勝，吸引讀者眼球，語言生動豐富，流暢連貫，敘事自然生動，言之有序，結尾處更是與開頭照應，不失為一篇佳作。
指導教師：趙翔
金筆作文六級學員（四年級）李宇軒
我學會了洗衣服
今天陽光明媚，萬裡無雲，我要去做一件非常有趣的事情——幫媽媽洗衣服！
因為我今天早上發現柜子裡，有爸爸的髒衣服，汗臭味撲鼻。說幹就幹，我端來了一盆清水，挽起袖子把洗衣粉拿來，抓了一把撒在盆子裡，用手攪了攪。剎那間，水平如鏡的水面變得波濤洶湧，水面上還出現了一個大漩渦，漩渦像一個調皮的小弟弟在水中轉圈圈。然後，我就拿起爸爸們髒得像醜小鴨一樣的褲子放進水中，摁了摁，把它全部浸溼，然後揉了起來，爸爸的衣服可真髒呀，本來清澈的水一下子就變成灰色的了。揉了一會兒之後，我提起衣服來擰乾，抖開，仔仔細細把衣服掃視了一遍，沒有發現汙漬，正當我要把衣服晾出去的時候，突然一個調皮的小黑點闖入我的眼帘，它仿佛在嘲笑我：「哈哈哈，我還在這兒呢，你洗不掉我。」豈有此理！我生氣地說：「你等著瞧！」然後我左瞧瞧，右看看，終於發現了我的救星——去汙能力非常強的「肥皂大師」。我拿起肥皂朝小汙點抹去，一邊抹一邊說：「肥皂大師在此，你休想在這裡撒野！」然後我又死死地捏住小黑點使勁地搓啊搓啊，這下小黑點灰溜溜地逃走了，我開心地笑了！
然後我又換了一盆水，把衣服上的小泡泡們全衝洗掉。小泡泡在水裡頭玩著，像一顆顆小珍珠似的。然後我把褲子提起來擰乾，抖開晾在了衣服架上。抬起頭我發現今天的天是那麼的藍，樹枝上鳥兒的歌聲也格外動聽……我甩甩髮酸的胳膊突然想起：原來媽媽每天都這麼的辛苦！看來我以後得多幫媽媽幹活了！
教師評語：熟練而連貫準確地使用動詞，多處使用修辭手法，普普通通的洗衣服被你寫得如此生動有趣，結尾能聯想到媽媽的辛勞，使得文章變得很有深意，實乃錦上添花之筆！
指導老師：曹曉芳
金筆作文四級學員(二年級）雷卓然
精彩的水果蹲遊戲
今天終於又迎來了我們期待已久的活動課。上課了，我們老師滿面春風地對我們說：「今天的活動課，我們玩『水果蹲』！」
然後，老師給我們一人起了一個水果的名字，我的名字叫草莓。然後老師讓我們全部都站到走廊裡，開始講遊戲規則，老師說當她叫到哪個水果的名字，那麼叫那個水果名字的同學就得蹲下，要是誰反應慢，或不蹲就被淘汰了。
遊戲開始了，我心想：「這還不簡單呀，我一定能拿冠軍！」老師開始念了：「獼猴桃蹲、蘋果蹲、梨蹲……」事情可沒我想得那麼簡單，老師就跟念咒語一樣太快了！一眨眼，我們就已經被淘汰了三四個人了。
我一著急，臉發燙，耳朵裡面嗡嗡直響，竟然沒有聽到老師叫我的名字，一不小心也被淘汰了！哎！看來以後我做什麼事都不能這麼大意了。
活動課真好玩，既能學到很多知識明白很多道理，也玩得開心，我希望天天都上活動課！
教師評語：歡樂的遊戲被你寫得十分精彩，中間能使用修辭手法，並加入自己的心理活動描寫，結尾寫了自己真實感受，很不錯！期待著你能有更大的進步，加油哦！
指導老師：曹曉芳
金筆作文三級學員（二年級）段思危
秋天的果園
秋天來了，淺藍色的天空中飄著幾多雪白的雲彩，像跳來跳去的小娃娃一樣。大雁排著「一」字型隊伍向南飛去，連綿起伏的一座座高山上披著金黃色的外衣，好像是在為過冬做準備。山上還有一條彎彎曲曲的小路，小動物們順著小路來到果園，果園裡有蘋果、桃子、梨、草莓……
小動物們在認真的分配任務，小毛驢負責撿果子，小熊負責摘甜甜的草莓，小老虎負責鏟地上的落葉，最小的小豬負責搬運水果。過了一會，大家都累的滿頭大汗，小老虎靠在鏟子邊喘著氣，小驢坐在地上氣喘籲籲，小熊在一旁喝著蜂蜜。只有小豬想證明他力氣大，一直不停的運水果。
大家雖然很累，但是看著一卡車的水果，還是露出了喜悅的笑容。
教師評語：文章脈絡清晰，分段合理，能夠按照從上到下、從遠到近的順序將圖片上的秋景用漂亮的語言描繪出來，很難的。不僅如此，還將圖片上小動物們秋收的景象也寫了出來。最後加入了大家看到豐收景象後的喜悅之情，更是畫龍點睛。可以看出你上課很認真，課下積累也不少，希望你再接再厲，寫出更棒的文章。
指導教師：高智慧
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