我的知青生活一、到農村去

我的知青生活

寫在前面的話

我沒有讀過多少書，由於受父親成分的影響，所以我只讀過初中，但是是那個時候的初中都是農村小學的戴帽初中，所謂「戴帽初中」，是在小學的基礎上增設初中，有點類似給人戴了個帽子，所以叫「戴帽初中」，它是「文革」中農村教育特有的現象，目的是為解決農民子女就近讀初中的問題。我是初68級的，先在石堰五桂小學（嚴家祠）讀初中，這裡有語文老師（魏永修）、數學老師（卓長華）、美術老師（汪錫堯）。由於五桂初中較遠（約十裡路），後來轉學到絳溪增產小學初中學習，增產小學只有陳洪安一個老師教初中全科。七零年初中就畢業了，想繼續讀書，但是我下鄉了，沒有機會再讀書。我後面的敘述都是按照當時的情境一一敘述，在敘述中儘可能保留原來的場景和人物對話，不用現代網絡詞語和文學的寫法。

留下點記憶給後人，讓後人知道我當時下鄉的情況。希望各位看官不要用對文學家的標準來要求。

70年到農村去76年走上教學崗位，幾年來的知青生活在那個時候，很多無奈也很多悲哀。 有些事有些人已經模糊，對於模糊的就不寫了，只寫一些記憶較深的。

用語平庸，多數是一些土語方言，如果你喜歡看就將就看吧，但是希望不能要求太高喲。

一、到農村去

1970年2月我就初中畢業了，因為我們那個時候遇到的是什麼秋季招生改為春季招生，所以我們的初中實際沒讀多久。其實在初中裡也沒學到些什麼，很多時候都是扛著國旗到每個生產隊去表演節目，你也可能想到那個時候是怎樣的情境，人家「貧下中農」在地裡幹活，我們這些學生娃娃就乖乖的站在那裡背誦毛主席語錄，唱歌曲，跳舞等。那些節目都是在學校學的是毛澤東思想課上找的，有時到某個生產隊去聽貧下中農講家史，或者參加哪裡舉辦的批鬥大會。初中應該學習的語文知識，數學中的代數、方程什麼的都是快要畢業了才學了一點點。畢業後自己就天天呆在家裡，像無頭的蒼蠅一樣無所事事，不是撿柴就是到處找人玩。雖然想繼續讀書但是不行，因為1968年12月，毛澤東下達了「知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要」的指示，毛主席一發表這樣的指示全國上山下鄉運動就由此大規模展開。因為我媽媽是教師，我是吃商品糧的，所以沒逃脫下鄉的命運。

要下鄉首先還要寫申請，我問媽媽怎麼寫，媽媽說申請裡就寫你自願申請到農村去接受貧下中農的再教育這些話吧。我簡單的寫一些話，媽媽幫我交上去，一個星期後上面下文了，大概意思是同意我下鄉，下鄉地點是走馬一隊。同時還送給我一本書，書名叫住《植樹造林，綠化祖國》。我於5月10日那天就到了走馬一隊報到，報到那天就在距離走馬小學不遠的一個半山坡地裡栽棉花，那天吹著風，感覺很涼快。