自給自閉症孩子一份有溫度的愛——疫情居家智能康復訓練

為讓星寶在疫情期間獲得專業的康復教育，成真教育公司發起的「家庭智能康復訓練公益項目」，特別策劃「封住的是城，關不住的是愛」護航星寶行動，築守望之盟，共克時艱!為廣大在家不能復學的特殊兒童提供「成真智能康復訓練系統」設備，在家就可以進行康復訓練，讓孩子以自己喜歡的形式進行訓練，減少家長訓練壓力。

我們相信，疫情到後期是一定會被解決的，但是孩子孤獨症的問題如果不進行訓練，那麼問題就會一直都在。一種是外邊本來就有疫情的危險；二重就是內部本來就存在這樣一個「定時炸彈」，對於我們來說，這個時期，更加不容易！很多家長也會有同樣的感受，你可能到現在發現，孩子管不住他啦，天天不知幹啥，所以自閉症的現象就變得更加明顯，如果在非常時期，家長不能很淡定，那麼非常時期，孩子就會出現各種各樣的問題。

這次愛心活動一經宣傳，得到了很多家長的熱烈反應，踴躍報名參加，1天內就基本滿額，因為資源有限，沒有辦法滿足所有人的需求。因為智能康復系統是全新的一種訓練模式，很多家長從來沒有接觸過，也沒有了解過智能康復訓練系統，所以很期待。成真教育的老師確定後名單後，逐一聯繫，並上門為各個家長進行安裝、調試設備，並進行課程操作指導，同時還每隔2/3天進行上門課程輔導服務，與家長共同制定居家訓練計劃和訓練目標，共同提升孩子的能力。

孩子們居家智能康復訓練情況

孩子們居家智能康復訓練情況

每個訓練課程遊戲，成真公司都有具體的訓練目標，例如《我去郊遊》遊戲，我們想讓小朋友學習的是：1、左右區分方向選擇；2、碰到蜜蜂能危險時，能蹲下；3、自己知道場景的含義，能簡單描述情景情況；我們會要求孩子的動作要求上進行規範的訓練，並在自我體驗中獲得認知和能力，例如：

「你剛剛為什麼蹲下？」——因為有蜜蜂

「剛剛過河的時候，你是怎麼過去的呢？」——跳過去的。等等

在訓練中，我們是從孩子最喜歡的點開始，先引起他們的興趣，然後再逐步的引導和規範訓練，家長們也很配合，每天都要提交相關的訓練情況匯報，以便更好的準備明天的訓練計劃。

例如：

3月20日分享

課程名稱：安全火災逃生，躲避怪獸

學習時長：30分鐘

輔助形式：語言提示

配合程度（高、一般、低）：高

較昨日:語言提示下左平舉能手臂伸直

近期最喜歡的課程：牙齒保衛戰

有無主動提出要上體感課：一開電視就提出要刷牙的遊戲

居家訓練核心是要讓小孩自己體驗，家長儘量不要一開始就提示，這樣小孩沒有體驗感，如果小孩多次沒有辦法達成之後，可以輔助提示，家長不要急，不要一次性要求孩子完成所有目標，讓孩子自主探索幾次仍沒法完成一個目標後，家長要示範給兒童，孩子的挫折感也是需要逐步的磨練起來的，當然我們父母在孩子失敗的時候，也要給予適當的激勵，挽回他的信心。

我們的家長，儘量每個遊戲都要讓我們的孩子去體驗，弄清楚動作的含義，能自己操控，這樣才能達成我們訓練的目的，不是小孩一次性就會了，小孩多次失敗也是正常的，只要他有耐心，可以讓他繼續研究體驗，最終他能自己通過，這樣才能獲得訓練，和心理的滿足。

家長們每天都會進行訓練情況匯報

成真老師們隨時進行課程輔導

成真智能康復訓練遊戲課程設置，就是一個訓練的過程，就像體育運動一樣，一定要經過訓練，才能掌握某項技能，這個才是我們巡禮的目的，所以家長不用急，也儘量讓孩子多自己嘗試，我們每個遊戲的設置訓練次數是10次，如果10次都沒有辦法達成目標，家長可以輔助指導，我們要給孩子溝通，設置一個通過的目標，如果我們的孩子能達成，我們應該給予獎勵和激勵。

在訓練中，成真的老師讓家長儘量不要讓孩子一天玩多個遊戲課程，這樣分散精力，不利於訓練，我們的家長的意識一定要回歸到訓練的這個思維上，我們是利用成真智能康復訓練系統這種設備，讓我們的孩子來「訓練」，不是讓我們的孩子來「玩」，或者一個遊戲訓練還沒有完成前，根據他興趣來轉換遊戲，這些都不利於訓練，大部分家長根據成真老師制定的訓練計劃來開展每天的訓練，並把每天的訓練情況和老師溝通，成真老師也協助家長做好課程的指導和調整，評估我們孩子的訓練成長情況，針對小朋友個性化，設定目標，完成訓練目標。

這次活動只是一個起點，我們衷心希望我們星寶們開開心心，快快樂樂在家裡玩自己喜歡的遊戲，又能達成父母期望的康復訓練，一天一天的走向康復！

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