英語啟蒙,孩子聽英文歌、看英語動畫真的有用嗎?

最近去一個朋友家玩，看到她兒子正在看小豬佩奇的動畫片，英文版的。

我問道：這麼小就看英文版的？能看得懂？

朋友回答：我當英語啟蒙了。

我問：有報英語班？

朋友：沒有，平時就多多聽多看，當磨耳朵。

我突然想起我的女兒，她是有點英語基礎的，平時有些動畫電影沒有中文版的，她半聯想半猜，也能把電影看完，但沒發現英語水平提高了。

英語啟蒙怎麼開始？

疑惑：那孩子平時聽英語歌，看英語動畫片，有利於英語啟蒙嗎？

下面大家看看這個理論：

『』三千萬詞彙鴻溝」（The 30 MillionWord Gap）這一著名概念，來源於美國學者Betty Hart和Todd R. Risley的長期追蹤研究 ，來自富裕家庭的兒童在3歲時聽到的詞彙比貧困家庭的兒童多3千萬。「3千萬詞彙的差異」就是兒童在發展的過程中貧富分化的起點，對他們的一生都有影響。

乍一看，好像聽得越多，孩子能習得的詞彙量會更多。那麼都聽英文歌，看英語動畫片感覺是沒有問題的。現在不是很多喜歡韓劇的年輕人，看著韓劇把韓語學了？看著日語動畫片也會飆幾句日語？

先不急，我們再看下一個報告：

國外有人做過這樣的研究，他們發現：一些孩子一天內能聽到20,000個單詞，一些孩子一天內只能聽到2500個單詞；一些孩子聽到了有利於他們發展的語言，聽到了與他們自身相關的語言內容，我們將這類語言稱之為「兒童導向語言（Child-directed）」，一些孩子聽到的是與自身無關的語言，比如父母之間的交談，或者與親戚朋友們的交談，這些語言並不是直接針對孩子本身的，我們將這類語言稱之為「無意中聽到的語言（Overhead）」。

孩子聽到的單詞除了有數量的差別，還具有質量的差別，聽到更多「兒童導向語言」的孩子詞彙量要好於沒有聽到較多「兒童導向語言」的孩子。

孩子聽兒童導向語言多，詞彙量越多

所以我們可以看看上面的圖表，2號孩子和23號的孩子，雖然一天聽到的詞彙量相差了近10倍，但其實聽到的「兒童導向語言（Child-directed）是差不多的。2個人習得的詞彙數量基本相同。

也就是說，有些孩子就算一天能聽到很多單詞，但如果這些單詞與他沒有關係的，那對他的語言發展是沒有作用的。

這種單詞，包括孩子一邊在玩，一邊聽著英文歌，可能孩子只是聽到旋律，對歌詞印象不深刻。就像很多人都聽過小星星、聖誕歌等英文歌曲了，但是真的能將歌曲的句子完整說出來的又有多少？

又例如看動畫片，孩子專心致志看動畫片，他看的是什麼呢？其實是緊張的劇情、絢麗的顏色和畫面。孩子的想像力十分豐富，看著動畫人物的表情、嘆詞、動作，基本能猜個八九不離十，但英語未必就記住了，並且一般的動畫，句子大段大段的，大人有時都未必聽清，更何況孩子？

又記得一個朋友說，我孩子看英文版小豬佩奇，英語沒學到，就只會像佩奇一樣「哼哼哼」地叫了！

那麼問題來了，聽真的完全沒用了嗎，一年近1000小時的英文歌白白浪費了？每天20分鐘的英語動畫片乾脆卡掉？

筆者認為，那倒不是。在英語啟蒙期，我們要選擇語言簡單的，重複度高的英文歌，動畫片。然後家長用這些語句經常和孩子對話交流。

哈佛大學兒童發展研究中心（Center on the Developing Child）和 Gabrieli 建議，兒童是社會學習者，和自己依戀的成年人交互是最有效的學習方式，這種交互方式，最佳的是你來我往 （serve and return）。

這讓我想起一個朋友，孩子幼兒園就到國外學習了。說起她孩子學習英語的情況，她笑笑地說：

沒想到孩子第一句學的不是「你好，我是誰誰誰（HELLO I AM……）」而是「這是我的！（IT'S MINE），孩子到幼兒園搶玩具玩呢！」

其實簡單的說，就是要讓孩子有用英語的機會，當然，和家長互動最優。其實就是，父母和孩子多用英語對話，鼓勵孩子用英語回答互動。

那家長不擅長英語怎麼辦？

3歲以上的孩子，可以參加一些英語啟蒙班。家長要選擇一些互動、交流好的課程。也看看我之前寫過的相關文章，希望有幫助。

也可以帶孩子去外國人多的地方，讓他們多和外國人交流。我也聽說有家長住在大學附近的，有個英語角，她就鼓勵孩子過去和別人多交流，最後孩子的英語也是十分標準。標準的孟母三遷的故事。

孩子學英語需要有交流環境

如果是3歲以下的孩子，那麼就要求家長一起學習英文了。怎麼學呢？

想想我們是怎麼教寶寶學習中文的？一開始，簡單地認人，然後指著眼睛、手、頭，說出簡單的單詞，然後平時聽一些簡單的中文歌，和寶寶一起唱。

英語也是這樣的，不要想著只寶寶學，自己卻不會。要和寶寶一起學，平時才有交流，寶寶輸入了，才有機會輸出，從而真正掌握。

其實聽英文歌真的是個好辦法，但要求聽簡單的，並需要孩子唱出來，理解意思。家長可以和寶寶一起學習簡單的英文歌曲，和寶寶一起做動作一起唱。

下面推薦10首適合的英文歌，作為結尾：

hello,hello,how are you?——一首關於問好的歌

ABC song——教字母的歌

this is big——關於單詞大和小等反義詞的歌

old mcdonald——關於農場的歌，介紹很多小動物

the shapes song——關於形狀的歌

what color are you wearing?——關於顏色的歌

head shoulders knees and toes——關於身體的歌，頭、肩膀、膝蓋和腳趾

days of the week——介紹周一到周日的歌

B-I-N-G-O——耳熟能想的，有一隻狗它的名字叫bingo

if you're happy and you know it——如果感到幸福你就拍拍手

希望我的一點見解，能幫到你。

大家好，我是栩栩與夕夕。85後媽媽，一個女兒2013年生，一個2019年生。感謝女兒們的到來，讓我能記錄女兒養育經驗。吾家有女初長成，不求一笑傾人城，但求氣質美如蘭，才華馥比仙。