目前關於COVID-19的新聞可謂是鋪天蓋地，儘管經歷COVID-19的流行讓人感覺非常困難，但對於受過教育的成年人而言或許要比兒童容易得多，成年人會通過生活經驗的角度來看待問題，而且其中一些觀點還能幫助我們渡過難關，目前研究人員並不清楚COVID-19的流行是如何影響那些並沒有觀點的兒童的，而且當許多孩子準備返校或者與其他孩子一起開始上網課的時候，這個問題尤其需要研究人員來考慮了。
當孩子們發現身邊的成年人並沒有完全理解某些東西（比如COVID-19，因為我們不能完全保證孩子們的安全）時，他們或許會感受到一些無助感，同時不安全感和恐懼感或許會在其體內佔據上風，於是乎孩子們就會開始認為這個世界是一個危險的地方，而生存的唯一方式就是防衛，或者更為糟糕的是：變得有攻擊性。
當孩子們經歷這場危機時，他們完全不必害怕，但作為父母，我們必須引導他們正確對待這次疫情，我們必須教授他們擁抱所有人的力量，並做出更好的選擇。作為父母、老師和公民，我們完全有責任為孩子們提供保護環境，限制暫難的發生並強調責任和控制。
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以下有四項技能，我們可以從現在開始教給我們的孩子：1）對危險食物的認識，我們經常會告訴孩子們，過馬路一定要注意安全，我們也總是會說，走人行橫道，遵守交通紅綠燈並時刻看兩邊過往的車輛，同樣地，我們也可以將COVID-19視為外邊的東西，就好像一輛飛馳而過的汽車一樣，其是能夠預防和避免的，而通過我們的選擇完全會影響最後的結果；2）做好選擇，戴上口罩，遠離別人，如果接觸他人觸摸過的東西一定要及時洗手，雖然這樣做並不能保證絕對安全，但也能大大降低患病的風險，同時這也能為孩子們提供一種控制杆和能力，孩子們也會了解到，遵守規則是保持安全的一種方式，這個世界雖然有很多危險，但我們仍然可以創造一個健康和積極的環境；3）尊重他人，在公共場合我們需要佩戴口罩來保護其他人，包括父母、爺爺奶奶、鄰居和朋友等，而不戴口罩則會體現出對他們的不尊重，COVID-19也可以成為教育孩子們的工具，幫助孩子們養成注意個人防護同時也避免影響他人的習慣；4）學會接受模稜兩可，如果我們不知道也並沒有關係，社會的很多東西都是建立在有可能了解一切的前體下，即一切也有可能被理解，但聰明的人明白沒有人知道一切。
科學家們需要多年的努力才能夠理解病毒如何形成、突變以及擴散的，而要深入理解疾病發生的機制及新型療法如何開發或許還需要幾十年的工作經驗；臨床醫生和科學家們需要經過幾十年的訓練來共同解決問題，我們只需要保持謙卑和信任就能接受這一點，我們應該時刻告訴孩子們，任何事情都不是一蹴而就的。
而把所有的事情付諸實踐都是可行的，儘量減少對COVID-19的討論，直到真正有話要說的時候，而這種情況不會每天都發生，當人們進行討論時，我們或許還有很多事情來做從而降低我們和他們被感染的風險。在解決問題上我們應該保持一定的同情心，而最重要的是，我們需要做出明智的選擇，不要恐慌，這樣就能培養我們的孩子擁有一定的生活技能，這些技能不光在疫情發生期間有用，而且還會持續孩子一生。（生物谷Bioon.com）
參考資料：
【1】Helping Children Cope
【2】Talking with children about Coronavirus Disease 2019
【3】CDC calls on Americans to wear masks to prevent COVID-19 spread
【4】4 tips to help kids to cope with COVID-19 anxiety