李強，鋼琴教育家、作曲家、中國音樂家協會會員；2001年畢業於中央音樂學院，多次為星海音樂廳通俗鋼琴作品音樂會擔任講解，多次擔任國內外各類鋼琴大賽評委，至今已創作歌曲和鋼琴曲三百多首，部分曲目發表在國內音樂刊物。原創「李強實用鋼琴教學法」已得到社會的廣泛認可，其著作《154公式鋼琴一月通》《李強情景彈鋼琴》暢銷全國。
概述
目前，市場上的鋼琴教程種類繁多，作為領路人的鋼琴入門教程可以帶領初學者更好、更快、更有效率地掌握鋼琴彈奏的初級技巧，但是過於單調、略顯枯燥乏味的曲目編排卻往往容易令初學者產生畏難情緒。
李強實用鋼琴教學法是培養實用型、創造型人才，結合實踐、學以致用的鋼琴教學法，該教學法共有五大教學模塊:
1.《李強情景彈鋼琴》通過情景講故事和家長情景陪練教案，讓老師輕鬆上課，學生喜歡練琴。
2.《154公式鋼琴一月通》通過數鍵盤位置公式化伴奏，讓成人簡易速成彈鋼琴。
3.鋼琴作曲，激發學習者嘗試藝術創作，體驗音樂真善美的世界。
4.鋼琴即興伴奏，讓學習者掌握左手公式伴奏規律把「啞巴鋼琴」變成實用鋼琴。
5.鋼琴聯彈，包括四手、三手、六手多人聯彈，讓學習者體驗鋼琴交響樂和團隊合作意識和能力。
《李強情景彈鋼琴》
廣東高等教育出版社出版的《李強情景彈鋼琴》打破傳統，創新教學模式，是一本把培養想像力、創造力和對親子教育理想地結合在一起，把二次即興伴奏融入日常教學的鋼琴教程。教程同步融入「家長情景陪練」，把學生、老師和家長的教學內容在一本書中融合呈現，填補了情景鋼琴教學的教材空白。該教材一經推出，受到了廣大學生及家長的好評與喜愛。
《李強情景彈鋼琴》的情景創設基於樂寶兄妹的科幻成長故事。他們來自中國廣州的普通家庭，自由穿梭在宇宙間，通過學習鋼琴彈奏，在銀河中結交了無數好友。兄妹所到之處都充滿了美妙、和平的天籟之音，讓人們能夠快樂幸福地生活。
為什麼要情景彈鋼琴？
在特定的情景下彈鋼琴，可以讓孩子們快樂地學琴，培養他們的想像力和創造力。孩子們在彈奏中更加注重音樂的表現力，能夠想像出音樂裡蘊含的畫面，領悟作品的情感。
對孩子們來說，情景教學激發了他們上課的樂趣。對老師來說，書中所有曲子的講解內容、故事與動漫插畫完全同步，老師可以在教學中突出和學生的音樂情景交流。對家長來說，情景教案陪練方法豐富多樣，完全不必為自己不懂彈鋼琴、不知如何陪練而發愁。
李強老師在接受《音樂周報》採訪時說道：「在編寫上面，我重點把鋼琴曲創作手法規律及歌曲伴奏規律相結合，重新編配了所有樂曲，讓孩子們在彈奏中能更好地發現並掌握規律。學完這本書對學習者的即興伴奏有一定的幫助。孩子們能從情景彈鋼琴中收穫樂趣、豐富生活，是我為孩子們編寫這本情景彈鋼琴曲集的初衷。」
注重音樂情景交流。李強在多年教學中發現，孩子們除了喜歡彈奏自己熟悉的音樂、會唱的歌曲外，也很喜歡聽音樂裡面的故事，經常會問一些問題。所以本教材有針對性地設計了一些情景，讓孩子們輕鬆專注地彈琴，享受學習的過程，並把這些情景的設計方法以及陪練輔導方法傳授給家長，讓孩子們在家裡練琴同樣能收穫好效果。通過情景教學，孩子們的自信心和成就感得到極大的增強，他們更喜歡學琴，也更熱愛生活了。
教材特色
選曲有講究。《李強情景彈鋼琴》中的100首曲子除了選自動漫、遊戲、電影以及網絡流行歌曲、兒歌外，還包含李強的原創及改編樂曲，能夠最大限度地激發起孩子們學習鋼琴彈奏的興趣。選曲難度基本涵蓋了從《約翰·湯普森簡易鋼琴教程2》到《車爾尼599鋼琴初級教程》的範圍，便於老師安排教學進度。
名家示範演奏。邀請知名演奏家在廣州大劇院等場地完成演奏視頻的錄製，以及即興彈奏視頻，手機掃碼即可觀看。書中配套視頻分別由作者李強、中國旅英青年鋼琴演奏家任元、青年音樂教育家陸韻鳴，以及李強的學生演奏講解。
簡化樂理知識。李強老師將鋼琴鍵盤原理和左手音樂伴奏原理相結合，總結出常見鋼琴曲的創作手法和規律特點，創新實踐使用「15公式」「154公式」「133公式」等規律，將複雜的樂理知識簡單化，已經讓過萬人快速學會彈鋼琴。本書同樣沿用了這些伴奏公式，讓孩子們在鋼琴彈奏中更容易掌握規律，簡易快速看懂鋼琴曲譜，掌握即興伴奏的訣竅。
15公式：左手5指彈第一個琴鍵，然後往右數彈奏第3鍵，再以此為起點，往右數彈奏第3鍵。
名家推薦
《李強情景彈鋼琴》是可以讓孩子們在情景彈奏中收穫快樂並成長的書，體現了作者李強作為教師教會他人彈琴，讓更多的人超越自己的人生價值。
——《音樂周報》王欣馨
用情景為音樂插上想像的翅膀，用音樂詮釋情景的美好。李強老師的《李強情景彈鋼琴》富有趣味性地培養了孩子的演奏能力，更拓展著學生的想像力與創造力。
——青年鋼琴家 龔倩萍
我的學生李強創作編寫的這本情景彈鋼琴教材同樣對於聲樂教師和學生在歌唱和情景教學上具有參考價值。
——男高音歌唱家 司紅軍
《李強情景彈鋼琴》一書是作者李強老師多年一線鋼琴教學的創新經驗總結，對琴行鋼琴老師上課有很大幫助。
——音樂活動家 李仁傑
李強老師經過多年鋼琴教學實踐，運用創新理念把教案和教學方法與情景故事融為一體，編著出孩子們喜愛的兒童鋼琴教材。
——兒童音樂教育家 陸銳錦
《李強情景彈鋼琴》裡面有許多為孩子們原創的鋼琴曲，經過了多年的教育實踐，深受教師和學生的喜歡。全書創新的改編曲目和即興彈奏視頻很適合教師和學生們使用。
——音樂教育家 陳曉輝
我是一名「美育」社會教育志願者，重視藝術教育，也是一名家長。今年我已70歲了，看到《李強情景彈鋼琴》創新性地把家長教案完整地融合在書裡面，給予家長輔導孩子練琴的指導意見，真的很棒。
——美育教育家 陳治珍
《154公式鋼琴一月通》
萬事萬物的演變發展皆有規律可循，熟知事物的演變規律是了解事物最快捷的方法。
鋼琴演奏的學習也同樣有規律，掌握其中的規律便可極大地提高學習鋼琴的效率。
在《154公式鋼琴一月通》中，作者嘗試將鋼琴曲創作手法及歌曲伴奏規律與鋼琴鍵盤原理相結合，創新總結出「154公式」以及由「154公式」衍生的一系列公式，並將「複雜的知識簡單化」的理念滲透其中，用最簡單的方法告訴大家怎樣去彈鋼琴。
154公式
「154公式」指的是左手彈下第一個琴鍵然後往右數彈第五個鍵，再以此為起點往右數彈第四個鍵。
書中介紹了由「154公式」演變成的 「133公式」「1545公式」「15433公式」「15434345公式」「1565公式」「15656565公式」等，每個公式下附有二維碼，讀者可通過掃二維碼觀看講解。
作者還在書中分析了即興伴奏學習的四個階段，並提出了在不同學習階段下的訓練方法。
通過公式的自主學習，讀者可以演奏書中的經典曲目並能為自己所喜愛的音樂曲目進行即興伴奏，自由徜徉於琴海，享受鋼琴彈奏的樂趣！
用最簡單的方法
告訴大家怎樣去彈鋼
圖書亮點
該圖書配有二維碼，讀者可以通過掃描二維碼觀看154系列公式講解以及作者原創曲目的演奏視頻。
書中各伴奏公式的介紹簡易通俗，全書還配有耳熟能詳的歌曲的五線譜譜例，便於讀者鞏固練習。
為便於讀者自由設計歌曲的即興伴奏，書中還為讀者提供了經典曲目的簡譜，如《祝你生日快樂》《在水一方》《蝸牛》等。
書中還介紹了作者根據多年教學經歷和生活感悟創作的十首原創歌曲。
《154公式鋼琴一月通》非常適合作為成年人玩鋼琴的教材，相信你會喜歡這本書！
——鋼琴教育家 王大立
《154公式鋼琴一月通》介紹了應用鍵盤和聲進行即興伴奏的創新彈奏技巧。教材內容循序漸進，概念清晰易懂，鋼琴老師和學習鋼琴彈奏的學生皆可從中受益。
——鋼琴演奏家 伍盛中
我的學生李強經過多年的實際鋼琴教學和歌曲即興伴奏，總結出了《154公式鋼琴一月通》。整個教學法簡易通俗，易於學生認識和理解，為聲樂老師和學生上課練習提供了便捷實用的素材。
——男高音歌唱家 司紅軍
李強老師經過二十年研究所得的《154鋼琴一月通》很有創新意義，不僅能使鋼琴五級水平以上的學生結合自己所學技能進行即興伴奏，更能使零基礎成年人輕鬆愉悅地學習鋼琴。
——兒童音樂教育家 陸銳錦
《154鋼琴一月通》在編配上很有創新意義，是一本很實用的鋼琴教材。
——鋼琴演奏家 任元
李強老師編著的《154鋼琴一月通》是一本非常難得的、通俗實用的、適合零基礎學習者的鋼琴即興伴奏教程，深受大家的喜愛。
——音樂教育家 陳曉輝
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