雙語寶寶培養親子英語（第57天）

2020-09-04 雙語寶寶親子英語啟蒙

不知道大家有沒有看過電影<風雨哈佛路>,講述一個社會底層(父母吸毒都是愛滋病患者),但智商超群的女孩,通過自己努力全獎考進哈佛大學,改變命運,該電影根據真實事件改編而成.類似的真人真事其實一直都在上演,這兩年一部現象級暢銷書《Educated》,也是大同小異,作者本人生活在大山裡,然後因為奇葩的父親和奇葩的家庭教育,導致她幾乎完全與世隔絕,隔絕到什麼程度呢,不知道納粹是什麼,更別提上學讀書了,她父親認為學校教育就是洗腦……後來種種原因積累下,開始了自我教育的道路,最後取得牛津大學博士學位.

你看,無論生活在什麼樣的泥淖裡,如果孩子自己能覺醒,產生了內驅力,即便原本一無所有,也能靠自己走出一條康莊大道.但你覺得,這些女孩的成功在於她們的努力麼?不是,在於她們的稀有。

《Educated》裡面有一個細節,作者的家庭並不希望她讀大學,所以自然不會去支持她讀書.美國大學的學費可不是小數目。她一次期中考試沒考好,直接結果是拿不到下一年的獎學金,沒有獎學金,就相當於退學.她是怎麼做的呢,她去找老師談了談,最後達成一個約定,如果她期末考試拿滿分,依然可以有獎學金拿.咱不討論她通過各種努力最後考了滿分的事。只說,如果像她這樣,期中考試不合格卻又想繼續拿獎學金的學生很多,這些學生都去找老師求情,你覺得,老師會網開一面麼？

正因為稀有，老師才給了她一次機會。底層的孩子要翻身真的太難了.即便他一生奮鬥,勤勉努力,也不過有了和別人一起喝咖啡的資格而已,但奮鬥半生,不是為了喝那一杯咖啡的.

所以說,環境重不重要?當然重要。

一個孩子,父母靠撿破爛住在城中村,但這孩子就是逆天的聰明,學習成績好到什麼程度,他家沒學區房,自己也從來沒補課過,但全市聞名的重點中學上門要人,學費全免,這是大天津的真人真事.

大家肯定要說了,這些例子,都是沒經過教育的孩子啊,家庭環境都非常糟糕啊。

這就說明一個很重要的問題：教育是多維度的.

教育是不受局限的。馬斯克很早就出名了,只是最近風頭更勁.他的母親獨自一人撫養三個孩子,一人幹好幾個工作,她有時間教育孩子麼,沒有!但她會讓孩子跟她一起做工作,力所能及的,幫她分擔，在他的家庭裡，教育無孔不入。

教育就是學英語,學樂器,學繪畫,學數學麼？不是，這些屬於最直白也最簡單的教育，換句話說，普通爹媽更容易著手去做。教育其實無處不在。

拼夕夕的創始人最近也是很火,差一點就成首富,人家不想當.本人很低調,但媒體總是不放過他,因為太稀有了，才四十歲啊.對於他的貴人,咱就不八卦了,畢竟貴人既有,為啥沒看中咱們.....對於他的家庭,大家只知道其父母都是初中學歷.但他因為小學六年級數學奧賽拿了獎,被推薦到杭外.起初他不喜歡,覺得是外語學校不想去,後來去了才知道這學校有多牛.自此以後,一直名校開路.

家庭環境確實沒什麼可說的,但他用到社會環境了.和上面所有的例子一樣,是社會的大環境起了作用。無論是哈佛女孩還是牛津博士，如果她們沒生活在美國，也只是一個默默無聞的人罷了，能不能安穩活著都將是一個未知數，彼時的美國環境，給了她們一個出頭的機會。杭州的教育大環境也在一定程度培養了拼夕夕的創始人，包括但不限於能力和眼界。

咱們的基礎教育，可以說是全世聞名，為什麼科學家不多呢？科研經費從申請到使用去向，就不多討論了。只說苗子，咱的小科學家們往往在小學就被埋沒了。有幾個學校和老師能接受「奇葩」的學生。不管你承不承認，「怪咖」們小時候就是怪咖，怪咖在學校是不受歡迎的，心智不夠堅強的怪咖，會被老師不停止的批評，同學不停止的排斥淹沒的。

至於奧賽，為什麼要和考大學掛在一起，不能單獨給這些牛娃開一條路麼。如今的奧賽全看資源，普通家庭的孩子，找不到名師，沒錢請老師，幾乎可以說與各個獎項絕緣，但這些孩子就是沒有天賦麼？不是，很多孩子都有天賦，但他們被淹沒在同齡孩子強大的資源裡，看不到了。

所以，為什麼沒有一個更科學的選拔呢，哪怕是偏遠山區的孩子，沒經過培訓的孩子，也能通過一種「競賽」，讓孩子有一條「才盡其用」的路。

相信社會總會向好的方向發展，能減少人的焦慮。咱們姑且這麼相信吧。

關於家庭環境對孩子的影響，前面課程說過太多了，就不多說了，這裡貼一下女孩Lz Murray拿到紐約時報獎學金後，面對提問的一個回答吧。

某乎有個問題「你正在經歷怎樣的婚姻生活」，下面有個回答超10w贊，如果大家有空，可以看看，非常治癒的一篇回答。他如今的生活狀態，除了得益於命運的眷顧和自身努力，早期家庭和後期社會也起到了一定的積極作用。13歲成為孤兒，但他一直讀書上學到研究生，用他自己的話說，「從小家境好，功課紮實，這為他今後的學習路打下了堅實的基礎。」這是早期的家庭教育積累。至於後面吃大鍋飯長大，大家慢慢看吧。

所以，影響一個孩子的未來，主要是兩方面，一個是家庭，一個是社會。咱的社會，無論你有多不滿，都要公道的說一句：還算公平，畢竟有高考。一代人進城，又一代人積累財富，再來一代人就可能跨越階級。

那麼如何實現呢，在社會整體大環境好的前提下，重視家庭教育。

好啦，繼續第57天的英語啟蒙吧。

課程音頻：

文字內容如下：

親子互動場景1

貼紙孩子都喜歡玩,還能玩很久,所以很多繪本裡都會贈送貼紙,把貼紙撕下來再粘到物體表面,這就是一個精細動作，邊鍛鍊動手能力，邊學英語。

可以進行如下對話:

Look!What are these?這是什麼

These are stickers.是貼紙

What can stickers do?貼紙能幹什麼

We can stick them onto anything.能貼呀

Just like this.

Mommy peels one off.撕下一個

Then mommy sticks it on the floor.粘地板上

Does baby want to have a try?寶寶要不要試試

Ok.

Here you are.給你

First,detach the sticker from the smooth paper.撕下來

Yes,remove it.

Peel it off.

Well done.

Now let&39;s play a game.做個遊戲

Mommy and baby will take turns playing roles.扮演角色

Oh,Baby is confused.寶寶不懂

That&39;s crawl.一起爬

Please crawl together with mother bear.和媽媽一起爬吧

Good.

Now mommy plays a role of a mother dog.現在媽媽扮狗媽媽

Baby plays a role of a baby dog.你扮狗寶寶

Arf!（汪汪叫）

Arf!

Please bark together with mother dog.和狗媽媽一起叫吧

Yes.Bark.

Now mommy pretends to be a mother cat.媽媽扮一個貓媽媽

Baby pretends to be a baby cat.你扮一個貓寶寶

Meow!

Meow!

Please mew with mother cat.和貓媽媽一起叫吧

Good.

Now what role does baby want to play?還想扮什麼

How about a bus.大巴車怎麼樣

Ok.Let&39;s play something excited.玩點有趣的

Mommy will play the role of a big hungry wolf.媽媽扮一個狼

Baby will play the role of a little bunny.寶寶扮一個兔

Wolf will catch Bunny.狼要抓兔

Here comes the wolf.狼來啦

Just run off as fast as you can.快逃呀

Oh,rabbit is too slow.太慢啦

Wolf caught Bunny successfully.被抓啦

A big kiss on the forehead.親一口吧

All right.

Game is over.遊戲結束啦

Oh.Baby still wants to play?寶寶還想玩呀

Ok.

Please play a role of a tree.那你扮一棵樹吧

If you were a tree,you can not move.你是一棵樹，所以不能動哦

Yes,keep still.別動哦

Now mommy plays the role of a strong wind.媽媽扮大風

The wind is howling.颳大風啦

Then the tree can sway in the wind.樹要隨風搖擺啦

Please sway.搖一搖

Well done.真棒

拓展：角色扮演是很好的親子遊戲，既有豐富對話，又形象生動易理解，最重要的是好玩。快和寶寶玩起來吧。

這是一個連續課程,旨在通過日常對話和親子互動,讓孩子在不知不覺中學會英語.既沒壓力，又學了東西，感興趣就關注吧.

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