世上沒有笨學生，只有不會教的老師。 一些家長認為自己的孩子背英語速度慢 ，即使背會以後，英語單詞也忘得非常快，於是就認為孩子腦子笨，其實不是這樣的，只要我們掌握住背誦英語的技巧， 每一位學生都能輕鬆地背會英語單詞 ， 甚至可以說倒背如流，下面就為大家介紹一種背誦英語單詞的好方法，看看是否適合您的孩子 。
其實在一個年齡段內的孩子，智力相差不會很大 ， 甚至可以說是相等的，只要掌握好正確的方法 ，不管用哪種方法學習和背誦，首先要讓孩子感興趣，對於我們的學生來說，英語就像一門學科，英語單詞在生活中很難用到，別談什麼情景教學了什麼情景教學了。因此讓孩子在背英語單詞的時候，讓他們加入一些有趣的情景。
如說在學習英語單詞書「book」的時候 ，教會學生標準讀音的同時，要讓學生在腦海裡有書的印象，如果學生總忘這個單詞可以告訴他，書就是你就是你在看書的時候廢寢忘食，媽媽問你渴不渴你說「不渴（book）」，這樣就能用諧音法學記住我這個英語單詞。
再比如說英語單詞cook，如果這個單詞和書book弄混淆了怎麼辦 ？要讓孩子死記硬背，同樣你可以告訴孩子，Cook既有烹飪的意思，又可以代表廚師， 可以讓學生聯想c，就像一個張開的大嘴聯想c，後邊的兩個「o 」 就像兩個雞蛋， 被廚師一口吞下，卡著了（K）,這樣當學生聽到這個單詞的時候，不僅有畫面，整個英語單詞的詞組也就出來了， 這樣學習就大大地提高了學生學習的興趣，而且背誦的時候印象深刻，等孩子學會這種方法以後，就不用再去死記硬背了。
不僅是學習英語，就連學習語文寫作文或者是日常生活，都可以用到這種思維導圖，思維導圖的中間是中心圖，也就是從中心點然後向4周發散，從多維度的分析中心思想，就連我們在背古詩詞的時候，也可以用到思維導圖，這樣能夠大大的提高學習背誦的效率，縮短背誦時間，還孩子更多珍貴的童年時光。
其實思維導圖非常好畫，基本上一說就會根本不用去專門的培訓，思維導圖的中心就是你要背的中心思想，4周的發散思維是你中心思想的詮釋和內容，據說，他模仿的原理就是人的腦神經細胞，然後讓孩子用不同顏色的彩筆來畫出不同層級的導線。思維導圖成績越多，分得越細，一般分解到第三四個層級即可，
為了提高學習的效率和趣味性，我們再加入一些有趣的的小故事，讓枯燥的學習就像過電影一樣，這樣不僅調動學生學習的積極性，還會提高學生的創造力和動手能力，這種學習方法簡單有效，基本上一個小時就能背400個單詞左右，其實不僅適合小學生，他也適合不同年齡階段的學習，也包括我們成人的學習，甚至一些大型企業也在學習這種思維導圖，提高員工的工作效率。
大家如果感興趣也可以試一試看看是否適合自己和孩子呀！