奶奶和寶寶講方言，我和寶寶講普通話，寶寶學習語言要注意什麼

「寶寶，親（qin三聲）娘抱（無錫話叫奶奶親娘）」奶奶抱著寶寶在樓下逗他玩。

看到一起玩的小朋友，奶奶帶他過去，和人聊著聊著不自覺普通話切換到無錫話，她講的起勁，小朋友也很興奮的哇啦哇啦搭話，只有一邊站著的媽媽一臉懵逼。場面好笑又略微尷尬。

奶奶一直強調，寶寶一定要從小學好無錫話。爸爸和媽媽又想他能從小學英語。而外公外婆每次打電話，都是一口山東腔。於是好擔心寶寶在這麼多的語言環境下會混亂。

我觀察了下十二反應，和他講任何一種語言他好像都懂的樣子，一臉認真，偶爾還咿咿呀呀搭話，並沒有像成人一樣懵掉的樣子。

於是十二媽媽去查一些關於寶寶語言的資料發現。不需要過多擔心多語言環境給寶寶造成不良影響。

研究表明從小接觸多種語言的寶寶3歲內表達能力可能會有一點落後，但3歲之後的表達能力會有爆發式進步，對今後交流無任何影響。

學習語言的能力是大自然送給孩子的神奇禮物。他們總能以倍於成人的速度學習掌握一門語言。

嬰兒出生後接受家庭自然語言（家庭成員第一交流語言，不論是英語，還是地方方言）刺激就好，不建議刻意控制嬰兒接受的語言種類。

翻看一些寶寶語言啟蒙課程，請教一些經驗媽媽，十二媽媽總結了以下幾個教寶寶學說話需要注意的點：

1.和寶寶交流不建議使用小兒語

寶寶在最開始學語言時不能準確地表達自己的意思，會用一些小兒語。但是他們並不是只懂這些。家長在和寶寶交流時候一定不要遷就寶寶一起說小兒語，這樣可能會影響孩子說整話的進程。家長要根據寶寶語言階段特點，正確教育引導寶寶從短語到整句一步步進階。

2.指代清晰不加幹擾項

以教寶寶顏色詞語為例，家長可以拿幾塊形狀相同顏色不同的積木，指著和寶寶說紅色、黃色、藍色。而不是拿一塊紅積木，一條黃絲巾，一個藍氣球教寶寶紅黃藍，這樣的話寶寶容易以為指代其他特徵而混淆。

3.詞語簡短，不用長的描述句

我們經常犯的一個毛病就是總喜歡用很長的句子去描繪事物，比如教寶寶蘋果就喜歡說「寶寶看，媽媽手裡是什麼，這紅紅的圓圓的香香的就是蘋果」，這樣其實不對，太多孩子抓不住重點。教寶寶學說「蘋果」，指著蘋果說「蘋果」就行了。

今天的分享就到這裡啦。你家寶寶在學說話的過程中還遇到過哪些問題，你對教寶寶說話有什麼好建議，歡迎留評討論。

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