新一期《奇葩說》的辯題是：「家長群裡都在吹捧老師，我要不要跟風？」話題一出，就引發了網友的熱議。
有人說：「複製、粘貼，再發送，一句吹捧而已，跟風就是了。」「作為一個老師，我更希望在教育孩子的問題上，各位家長有參與感。
不要做群裡的好家長，而要做孩子教育路上的好老師。」
對絕大多數的老師而言，他們真正需要的不是家長的吹捧，而是每一位父母都能深刻地明白一件事：教育這條路上，孩子是毛坯房，老師只是裝修師傅，家長才是真正的業主！同一個班級，同一位老師
為什麼孩子間的差距那麼大？
同在一個班級，每天接觸的都是相同的老師、課程和作業，為什麼有的孩子遙遙領先，有的孩子卻淪為倒數？歸根結底，還在於學校之外，在於那些老師看不見的地方——「家庭教育不到位，不僅會抵消學校教育的效果，還會給孩子發展造成一定的消極影響。」
班裡有個孩子三番五次不交數學作業，老師多次發消息提醒家長，可沒想到，當老師再一次去催的時候，竟然被家長拉黑了。很多家長覺得，既然把孩子送去了學校，那麼孩子的成績就應該由老師全盤負責。老師可以教孩子知識，卻沒辦法培養孩子良好的學習習慣；老師可以教孩子解題思路，卻沒辦法賦予孩子對學習的興趣。與其說孩子之間差的是成績、是分數，倒不如說是父母的態度決定了孩子的差距。作為家長，不一定要有富足的條件，但一定要有遠見；不一定要學富五車，但一定要堅信知識的力量。「天才是不存在的。
任何一個優秀的孩子，都不是橫空出世的奇蹟，而是有跡可循的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。」
父母的態度，是給孩子最有份量的愛，關乎著他們一生的命運。教書的是老師
但育人的一定是父母
韓愈在《師說》中寫道：「師者，所以傳道受業解惑也。」意思是說，老師是為學生傳授道理、教授學業、解答疑難問題的人。但「教育」二字中，如果只有老師的「教」，卻沒有父母的「育」，歸根結底，還是不完整的教育。劉星便偷偷用小雪的作文冒充是自己寫的，真的得了第一名。但當他捧著獎狀的時候，心裡卻很愧疚。思前想後，劉星主動向老師說明了情況，承認了錯誤，並歸還了獎狀。「我對於你這種敢於直面錯誤、承認錯誤的勇氣，有點敬佩啊，不愧是咱們家的第二條男子漢呀。」
「由於你勇於承認錯誤，爸爸媽媽決定把MP3送給你。」
但夏東海沒有像其他父母那樣因此否定孩子的人品，而是用寬容和理解，與孩子建立起了互相信賴的關係，讓他相信：相信大部分家長都會回答，讓孩子成為一個更優秀的人。「成長遠比成功更重要。
培養孩子如同種樹，只有在根上先滋養他，然後以品德之養分來灌溉，孩子就能長得枝繁葉茂，離陽光更近一些。」
一個孩子未來能走多遠，不是看他的成績，而是看他的品行和修養。教育中最忌諱的
就是父母把教育孩子
當成了老師布置的任務
但生活中，卻有這樣一類父母，把教育孩子當作是老師給自己布置的任務——老師說孩子不寫作業？
好，那就衝到教室裡，把孩子的書和作業本都撕了。
老師說孩子紀律差、坐不住？
那就當著老師的面，打到孩子痛哭流涕。
孩子出現問題，老師告訴家長，家長卻覺得這是老師給自己「布置任務」、「找麻煩」。老師只能陪孩子一程
父母才是永不退休的班主任
「老師，我的孩子就交給你了，以後有什麼問題你多費心哈。」
「老師，孩子不聽我的，你幫我好好管他。」
可實際上，雖然老師能夠教授孩子知識、告訴孩子道理，但再好的老師也比不上家長的言傳身教。「以前我都不想看見他（父親），現在我倆講話處得像哥們似的。」
「現在每天他都在拍視頻、剪視頻、做飯，照顧我；感覺他很辛苦，現在少惹他生氣，以後有錢再帶他出來溜達溜達。」
「我還是想讀書的，我以後要好好讀書」。
孩子未來要走的路還很長，他們需要的是能夠並肩作戰的朋友，是能夠學習模仿的榜樣，而這一切，只有父母能給得起。孩子是毛坯房，老師只是裝修師傅
家長才是真正的業主
簡單而言，就是孩子在學校的5天時間內教育初見成效，但如果周末2天時間裡家庭教育沒能跟上，那結果仍是原地打轉。可你的孩子只是老師眾多學生中的一個，老師即便心裡再無奈，也只能感嘆一聲。但你不一樣，作為孩子的父母，你是孩子唯一可以依靠的人，更是孩子終生追隨和模仿的對象。如果在孩子最需要父母的時候，把他甩給了老師，就像提前埋下的雷，終有一天會以悲劇的形式收尾。有遠見的父母，永遠把自己當成教育路上的第一責任人。如果想要毀掉孩子的未來，就大膽當個甩手掌柜，把教育的重任推到老師身上。如果真為孩子好，父母就要有所擔當，陪著孩子一起成長。畢竟，在教育路上，孩子是一間毛坯房，老師只是裝修師傅，家長才是真正的業主！本文來源於男孩派（ID: boy666dj），關於養育男孩的乾貨，這裡都有；關於養育男孩的苦甜，這裡都懂；家有小男孩，歡迎關注男孩派。愛學習，愛分享，好文章別忘了告訴好朋友