晨報記者楊 虹王 婧[高考作文]
寫地震也有思想、立意高下之分今年高考作文《他們》，有一半左右考生寫地震中的人和現象。由於考前一個月鋪天蓋地都是關於地震的報導，反思也需一段時日後才能有比較深刻的認識，只要點題「他們」，然後寫出崇高精神，就可打到三類卷中上層的分數。然而有關專家指出，大多數寫地震的作文流於一般的讚美、歌頌崇高的精神，立意一般，拉不開差距。其實即使同樣是寫地震，也有膚淺、應時與有思想深度的高下之分。「他們」是從我的眼光中看出，因此，好的作文應該從我的獨特視角看「他們」。如寫地震，不能簡單、直接地寫地震，可以抓住「範跑跑」寫，寫人性中一瞬間的閃現。固然「範跑跑」有坦率、真性情的一面，但一剎那反映出的是本性的暴露，為什麼其他的老師、小英雄能捨己救人？這形成了鮮明的對比。從他們不同的表現展露出不同的「人性」，平時只是耍嘴皮子，缺少人性上的歷練，而危難之際一剎那就暴露出了真實的人性。
像這一題材的作文可以達到三種境界。最低層的就是簡單地批評「範跑跑」；第二層是與譚千秋等人的優劣對比；第三層才是寫為什麼，看出社會問題、挖掘出問題的根源。要達到較高的層次，需要考生有平時人性上的歷練，經過思想的加工、觀察問題的不同角度來提煉立意。這也提示新高三、初三學生，一個人的世界觀不能放在嘴上，平時就要歷練自己的世界觀，多對受苦受難者有真實的舉動，有了思想、材料、文字上的積累，才能厚積薄發。
今年還有高考作文聚焦像髮廊小姐、「二奶」之類的社會底層與邊緣人群，也提示我們，社會中的一些糟粕現象同樣值得關注。社會上的人與事魚龍混雜，但也給有思想的學生提供了廣闊的寫作空間及素材，何況現在寫作的寬容度是前所未有的，視野寬廣的學生是很容易寫出好文章的，學生平時就要「走入」社會的每個角落。但是需要注意的是，批評不是簡單的諷刺、挖苦，而是為了激發大家對社會現象加以改進。
[中考作文] 今年作文套材料情況不少今年上海中考語文作文題是以《我眼中的色彩》為題，寫一篇600字左右的文章。目前，中考作文的閱卷已經結束，雖然閱卷過程中已經湧現了滿分和高分作文，但從目前情況來看，今年出跳的文章並不多。其中一個主要的問題是，有一些文章因為是在套材料，打分不高。
據介紹，套材料的一種表現結構便是片段式+小標題式。因為比較格式化，像「八股文」，一般就會給個平均分。閱卷老師表示，對不善於寫作文的學生來說，用這樣的結構起碼不容易偏題，且比較容易發揮，學校這幾年都教過，看得出學生事先也準備過、背過，有套路在裡面。
閱卷中發現，現在的學生生活體驗太少，反映在文章中可以看出，許多學生的生活中沒有「色彩」。學生的生活就是學習，每天晚上7、8點鐘回到家裡，視力越來越差，看世界也變得越來越模糊，眼中的色彩因此也變得「灰暗」。
另外，今年中考作文中寫地震題材的同樣不少，但是水平自有高下。一些打分不高的文章問題出在直接將報導搬到文章中去，作者變成了「搬運工」，諸如譚千秋老師、「敬禮娃娃」、「可樂男孩」等人物事跡都在不同文章中被多次引用。錯別字問題也在作文中頻頻出現，常見錯別字包括了「畢竟」的「畢」寫成「必」；「震撼」的「震」寫成「振」等。
總體來看，今年的中考作文學生寫得相對比較平，滿分作文並不多。其實今年的作文題《我眼中的色彩》，這「色彩」是帶有比喻意義的，什麼都可以拿來比，什麼都可以拿來寫，閱卷的要求也比較寬。閱卷老師關鍵是看材料是否新鮮、文筆是否流暢優美、立意是否比較高，如果能滿足以上三個條件，哪怕是寫地震、寫身邊的小事，同樣可以得到高分。
[名師提點]
原靜安區教師進修學院教研室主任、語文高級教師辛冠東提醒：首先，寫作的本質是「我有話要講」，這個話是平時點點滴滴積累的、積壓在心中不得不說的，是觀察社會後自己要表達的思想、觀點；其次是寫作的首要技巧是「借題講自己的話」，表達自己要說的話，作文的命題也是建築在此基礎之上的。