為了培養孩子的理財能力，社會交往能力，語言交往能力，數概念的認識，讓孩子們體驗公平買賣、勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節約自主自立的意識，4月9號很榮幸邀請到有著多年理財經驗的洪老師為我們詳細講解財商基礎課程。
本次培訓內容有:
1.理財的意義及作用
2.人生周期表
3.家庭財務規劃
4.幼兒教育規劃
財商主要指某人在賺錢和理財方面具備的能力和潛力
針對孩子實施財商教育是十分重要的，特別是幼兒
一般來講
可以從改變幼兒的金錢觀、形成正確的財富觀
提升其財商品質和培養他們的理財能力
這幾方面入手來實行財商教育
讓幼兒初步建立合理消費的理財意識，同時引導幼兒對身邊常見的事物產生興趣和探究欲望，是科學活動的教育趨於生活化、遊戲化。認識和使用錢幣的購物遊戲，不僅能使幼兒產生對錢幣對錢幣的興趣，發展計數能力，同時也促進幼兒社會行交往能力的發展。
老師們在了解財商教育的同時
還針對在教學活動中出現的問題
進行了分析和探討
1. 通過遊戲針對幼兒實行財商教育
針對幼兒開展金錢教育的過程中，一定要讓其了解到財富是由勞動創造得來的，堅持循序漸進的原則來開展財商教育。
2.針對不同年齡段的幼兒構建不同的培養方案。
比方說，就小年齡段的幼兒而言，應該採取遊樂性與娛樂性的形式來開展財商教育。通過分類確保幼兒能夠區分開紙幣與硬幣，設置超市購物的角色遊戲，利用錢幣展開簡單的交易；
對於年齡大的幼兒來說，可以通過童話故事來開啟金錢的大門，德國人就將風靡全世界的童話故事《小狗錢錢》作為了培養幼兒財商的首選讀物，可以與他們共同參觀銀行，讓其對銀行所發揮的作用進行初步了解，並且設置「大富翁」等有助於開發智力的遊戲，通過遊戲讓幼兒對投資產生初始印象。
3. 家長應該做理財高手與榜樣
家長針對幼兒開展財商教育的過程中，可以讓幼兒採取記帳的方式，將家庭日常生活中需要支出的費用作為切入點，首先讓幼兒懂得一家日常的開銷和賺取，以此來培養幼兒的儲蓄觀念，從小培養幼兒的理財能力，引導他們參加一些得心應手的「打工」活動，比方說，在親友家的水果店賣水果，教會幼兒如何進行買賣，讓其體驗通過每天的勞動可以掙多少錢。
在財商課程中讓幼兒感受到生活中錢幣的重要性，同時培養他們初淺的理財意識，並養成勤儉節約的還習慣，是活動能來源於生活，又運用與生活。
財商教育就是鼓勵幼兒在生活中樹立正確的金錢觀，讓其明確錢僅僅是商品社會中用來對物品進行交換的一種工具。同時，針對幼兒開展財商教育，不僅可以讓其學會如何讀懂社會，而且還有利於培養他們獨立解決問題的能力。由此可見，財商教育必須從小開展，才可以形成一種性格，從而能夠達到受益一生的目的。
理財三個小密碼：儲蓄，消費，分享。
這三個財商智慧，可以伴隨著我們孩子的一生，引領他們在生活中學會選擇與取捨，學會思考與分辨，從而讓自己更加清晰自己的內心，理解什麼是自己真正需要的，激發自己追逐夢想的內動力。
俗話說得好，你不理財，財不理你。讓幼兒從小培養理財觀念，已經成為一種教育的共識和趨勢。授人以魚不如授人以漁。理財從娃娃抓起，從幼兒園，開始培養孩子們的理財觀念，讓他們從小養成一個健康、合理的理財習慣，非常重要。相信通過老師研發多元化的課程，可以讓孩子們走進真實的實踐課堂，一定會讓我們幼兒園的小朋友理財的小種子從此生根、發芽…
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