9月21日上午，家住馬橋村的劉女士拉著孫子小強（化名）急急忙忙走進了市公安局馬橋派出所：「警察同志，不得了了，我孫子說他剛才被人綁架了！」
原來劉女士的孫子早上七點不到就像往常一樣離開家去上學，因為學校離家不遠，孫子小強都是去找同學結伴而行。可到了九點鐘，學校老師卻突然給她來電話詢問小強怎麼沒來上學。這下劉女士著急，明明看見孫子離家去學校的，忙聯繫兒子劉某。沒過幾分鐘，兒子給她回了電話，說孩子找到了，可孫子說自己被人綁架了。
這下劉女士嚇壞了，忙到派出所報警。
民警一聽，頓時怒了，這還得了，哪裡來的犯罪分子竟敢綁架未成年人，簡直是無法無天。警方迅速展開調查，詢問小強被綁架經過。據小強回憶：他是在走到橫港村附近時，被一歹徒強行從後方將其控制住，隨後對方用一塊毛巾似的東西捂住了他的口鼻，很快他被拖上了一輛車……小強還說等他清醒之時，自己已經在淺水灣大酒店的路邊了，身無分文的他只能求助好心路人，藉手機給爸爸打了電話。
警察首先檢查了小強的身體，發現並無任何明顯的傷口，只是隨身背的書包不見了蹤影，至於綁架者的體貌特徵等細節問題，小強也是支支吾吾回答不上來。民警擔心小孩內心對此有陰影，便帶著小強的家屬來到監控室，看從視頻監控中能否尋找到線索。
警察前前後後忙乎了兩個小時，真相終於浮出水面，原來小強根本就沒有被綁架。在一旁的家長們頓時羞紅了臉，看著視頻中的孩子是又氣又好笑：「這熊孩子逃學的本事見長啊，看我回家不收拾他。」
從家長的話語中，我猜測這個孩子應該是不是第一次逃學，既然不是第一次逃學，作為孩子的家人為什麼不選擇送孩子上學呢？如果孩子沒有逃學的情況，因為離學校近，說為了鍛鍊孩子的自理能力，讓孩子自己去，我覺得很好，但是既然孩子可能不是第一次逃學，那作為家長難道不應該天天送孩子去學校麼？即便不送，是不是為了幫助孩子克服逃學的陋習遠遠的跟著，這樣既可以保護孩子，也可以制止孩子逃學。
從家長的話語中，我發現小強的家人教育小強的辦法就是收拾，說收拾除了打我預估沒有其他辦法。事實上，很多家長教育孩子的方法除了打早無其他，總把打當成神器，那真的有效麼？要說完全無效，恐怕過於絕對，但總結起來說弊大於利一點也不為過。甚至有些孩子被父母打皮了！
有的家長不僅打孩子，還喜歡在大庭廣眾下批評和打罵孩子，連警察都勸說小強家人不要在公共場合批評教育小朋友，以免打擊孩子自尊心，有問題可以耐心教導，不要用暴力解決問題。
我個人覺得小強的家人對於小強還是有些過於信賴，其實小強的描述認真思考就會發現存在漏洞：既然是綁架，就應該第一時間打電話給小強的家人勒索錢財，為什麼既沒有勒索錢財，又要把小強丟在淺水灣大酒店門口呢？甚至還動用了迷幻藥，迷暈小強呢？這不是多此一舉麼？
當然不可否認，聽到孩子說被綁架肯定著急，但著急之餘是不是稍微冷靜一下，仔細想想是否有什麼值得推敲的地方。甚至，不妨問問自己為什麼就少了一個書包，其他什麼都沒有丟失呢？哪個綁匪就為搶個書包，就犯下如此大的刑事案件呢？不難發現，小強的描述中有很多經不起推敲的地方。
面對這樣的熊孩子，作為家長應該怎麼辦呢？
第一、冷靜下來。孩子撒了彌天大謊既成事實，作為家長第一要務是冷靜，唯有冷靜，才能夠真正解決問題。
第二、負起責來。正如我前面所說，作為父母家人，要進行分工，每天有專人接送孩子，確保孩子每天能夠按時進校、準時回家。孩子之所以能夠逃學，還是鑽的父母家人不以為然的空子，總覺得離學校近，孩子就能安全、準時入學。真正要想去培養孩子的獨立能力，必須在孩子養成了按時上下學的習慣後才能慢慢放手。這是其一。其二、父母還要多陪伴孩子，不僅僅有生活上陪伴，更要有學習上陪伴，通過陪伴了解孩子的學習情況，遇到孩子不會的，既要督促孩子第二天認真聽講，有能力還要引導孩子通過溫習課本、多讀題目、多追問等方式逐步解決。
第三、鼓勵孩子。有的孩子之所以厭學，就是父母對於孩子只有批評沒有鼓勵。作為父母，不妨少一些批評，多一些鼓勵，不斷地誘發孩子的興趣。