瀘水市幼兒園：開闢小菜園 良好習慣從學齡前開始
2020-07-29 此時怒江
為真正體現「讓生活走進自然，讓教育走進生活」的教育特色，近年來，瀘水市幼兒園積極倡導「生活即教育」的教育改革新理念，利用教學樓上的空間，開發出一片特殊的「小菜園」，讓孩子們在種植和管理中體驗勞動和收穫的快樂。
在瀘水市幼兒園教學樓的房頂上有這樣一片特殊的小菜園，走進菜園，四處瓜果飄香，綠意盎然，有綠油油的小青菜、紅彤彤的小西紅柿、又圓又大的西瓜。雖然是菜園，但是這片菜園成了孩子們科學領域的體驗區。幼兒園將菜園分成小塊分給24個幼兒班級進行專屬管理，各班孩子在老師的指導下，動手播種、澆水、管理好自己的小菜園，在勞動中激發孩子們的動手能力，讓孩子們在觀察植物生長過程中感受到生命的可貴。
瀘水市幼兒園教師 何雨佳：孩子們從自己播種、澆水灌溉、觀察植物的生長，直到收穫，分享收穫的果實，這個過程增強了孩子們的動手能力，讓孩子們認識到了一系列作物生長的全過程。
到了收穫季節，孩子們在老師的帶領下採摘各種蔬菜和瓜果，老師們引導孩子們自己動手將收穫的水果、蔬菜做成食品，讓孩子們品嘗自己的「戰利品」。孩子們在體驗中獲得成就感，有的還改掉了挑食等一些小毛病，從小樹立了良好品質。
何雨佳：有的孩子吃飯的時候會把飯粒掉在桌子上或者地上，通過親身體驗勞作、了解植物的生長過程，知道了糧食來得不容易，培養孩子們在生活中形成愛勞動、節約糧食的良好品質。
為了讓孩子們更直接的認識和了解一些植物知識，老師們還常常「現身說法」。
老師：小朋友們先用小眼睛看一看這個芒果是什麼顏色的？
學生：綠色。
老師：好，那你們吃過的芒果是什麼顏色的？
學生：黃色。
老師：你覺得它熟了沒有啊？
學生：沒有。
「三歲看大，七歲看老。」瀘水市幼兒園副園長左金良說，市幼兒園始終遵循「教育源於生活」，日常的幼兒教育貫穿在生活的各個環節當中，讓孩子們在遊戲和生活中學習，養成良好習慣，為他們一生健康發展打下堅實的基礎。
據左金良介紹，幼兒園的教育活動主要分為語言、健康、社會、科學和藝術五大領域，但是每個環節都是相互融合的，每天有一節集中教育活動，其餘的都充分體現幼兒園的教育特點，讓孩子們以遊戲為主，在學中玩，玩中學，在動中發展他們各方面的能力，所有的教育都是為幼兒良好的一生發展奠定基礎。
來源：瀘水時訊
原標題：瀘水市幼兒園：開闢小菜園 良好習慣從學齡前開始
編輯：都市時報一點關注 吳佳嫻
審核：祝小涵
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