寫文章也許是很多讀書人的愛好，不讀書的人有時候也會拿起筆記本來抒發一下情感。就算不用筆寫，很多人還是會利用其他可以發表動態的平臺給他人分享對生活的感悟。
但是，有沒有發現，很多人一提起筆來就不知道要寫什麼。很多人也讀了很多書，卻依然憋不出幾個字來。
他們常常會有這樣的疑惑，同樣是九年義務教育，別人怎麼那麼能寫？同樣是學了幾千個字的常用字，別人為什麼能把它們組合出那麼優美的文章？
其實，要弄清楚這樣的問題也不是很難，下面我就給大家分享一些自媒體寫作的經驗，希望對經營自媒體卻寫不出文章就要放棄的網友們一個啟發。
玩自媒體的網友都很清楚，很多自媒體平臺都已經向原創自媒體帳號開放無限發文的權利。但是，發文的篇數不限制並不意味著我們就可以寫出很多文章，有時候甚至一天都寫不出一篇。
怎麼會這樣呢？原因之一就是沒有靈感，寫作沒有靈感等於不會寫，也就寫不出了。因此，有必要從一些方法中尋找寫作的靈感。
一、寫作靈感往往在選題的時候就已經體現出來
萬事開頭難，選好題，文章也就寫得了一半。寫文章按照自己的領域和專業，特長等去選題材，如果實在也不懂擅長哪方面的題材寫作，不妨按照以下幾點做法去選題材，找寫作思路。
二、同專業或者大多數人都煩惱的事情
以教育領域來說，家長在育兒方面遇到的孩子叛逆、學生成績難提高、學習興趣愛好不高、喜歡玩遊戲等等；
教師在工作中遇到的煩惱有工資待遇低、學生難管理、同事關係不和、工作壓力大、評職稱等等；
學生也有遇到的煩惱，比如厭學，沉迷網路遊戲，校園欺凌，叛逆，沒學習目標等等，這些都是在教育領域中大部分現實中的師生、家長等所面臨的煩惱，這些都是寫作的方向和靈感源泉所在。
三、多數人認同或者不認同的，有爭議的教育理論
教育領域有很多專家說出一些奇葩的話很容易成為網友們爭議的焦點。
比如「沒有教不好的學生，只有不會教的學生」，「教師還不會管理學生，是因為教師方法不多」，「現在的教師沒有以前的教師素質高」等等，這些言論都是寫教育文章的靈感來源。
又比如情商比智商更重要，孩子的學習習慣培養的重要性等等，這些都能引發共鳴，可以啟發很多寫作的思路。
四、引發公眾情緒的事件
生活中會時不時發生一些事件，比如教師體罰學生，學生離家出走，還有教師和家長之間的矛盾衝突，校園各種安全問題等能讓人引發憤慨，發洩一些情緒的事，這些也是寫作的靈感來源之一。
五、以知識性比較強的專業知識為方向尋找寫作靈感
以教育領域為例，作為一名教育工作者可以隨時就網友們面臨的教育難題進行專業知識的分享，以解決網友們的難題。
很多教育領域的自媒體創作者會分析一些考試試卷，以及解答一些教育類問題，從中獲得寫作靈感，分享專業性強的知識，別人能學到知識，自己也能有靈感寫作，一舉兩得。
以上五點就是我要跟有志經營自媒體寫文章的網友們分享的尋找寫作靈感的經驗之談。寫作靈感來源的源頭就是選題的關鍵，選題同時也是寫作靈感的激發動力。
如果實在分不清寫作題材和寫作靈感之間之間有什麼關係的話，可以這樣樣：自己到底是有了寫作靈感才去選題，還是從選題中找到寫作靈感，不同人有不同的結果，我可能兩種情況都有。
在下一篇文章中，我將會介紹選好題材，找到寫作靈感後應該怎麼找寫作素材，組織語言，構造好寫作結構，謀篇布局的想法，也許會給更多網友提供一條新寫作的思路。