說到小學語文考試，同學們失分最多的，就是閱讀題。
在閱讀題中，很多同學都反映，他們明明已經很認真回答了，但短文中每一個問答題幾乎都會扣1-2分。
之前，我在文章中歸納了小學語文概括題和賞析題的解題方法。
「句子賞析」有方法——小學語文「句子賞析」解題技巧匯總
先讀題目還是先讀短文？做閱讀題有順序！（這是概括題的解題方法匯總連結）
今天繼續來盤點一下小學語文中高年級考場中常出現的閱讀難題。
難題二 —— 短文的題目好不好？為什麼？
我們都知道，考場上短文的題目千變萬化，比如：《黃蜂》、《紫羅蘭》、《母愛如傘》、《字河》、《詹天佑》、《光陰收購店》、《美麗的黃山》、《項鍊》、《小狐狸買手套》、《戀家的自由鳥》、《我的檯燈》、《月亮的大衣》、《巴黎街頭看閱讀》、《六秒鐘後再做決定》、《父親的腳步聲》、《有滋有味的貧窮生活》……
很多同學看到「短文的題目好不好？為什麼？」這樣的題型，他們就犯難。這些題目是作者定的，我們該怎麼評價呢？
要弄清這樣的題型怎麼答，我們要先了解短文題目的類別。
短文題目的類別
短文的題目，根據短文的內容，一般有這幾類：
與人物有關的題目，如：《母愛如傘》、《詹天佑》、《父親的腳步聲》等。與事件有關的題目，如：《小狐狸買手套》、《巴黎街頭看閱讀》等。與時間、地點（風景）有關的題目，如：《六秒鐘後再做決定》、《美麗的黃山》等。與植物、動物有關的題目，如：《黃蜂》、《紫羅蘭》、《戀家的自由鳥》等。與某樣東西有關的題目，如：《項鍊》、《我的檯燈》等。其他，如：《字河》、《月亮的大衣》、《光陰收購店》、《有滋有味的貧窮生活》等。為什麼要了解短文題目的類別呢？
因為，只有這樣，才能準確判斷出作者的寫作目的，然後緊扣寫作目的，評價作者題目好不好，並說明原因。
解題方法
「你覺得這篇短文的題目好不好？為什麼？」這樣的題型解題方法是：
我覺得這篇短文的題目很好。（考場上，請你儘量這樣回答，如果有不同的意見，只要言之有理，一般也能得分。）這個題目很簡潔（字數在4個字以內）；這個題目能夠表達出文章的中心；這個題目點出了文章發生的時間/地點；整篇文章都是圍繞這個題目來寫的……結合作者的寫作目的與文章內容進行回答：這個題目就是文章的線索（《項鍊》）；這個題目寫出了母親的愛就像傘一樣，永遠為我們遮風擋雨，表達出了作者對母愛的讚美（《母愛如傘》）……這個題目新穎有創意，能夠引發讀者閱讀興趣/能夠引發讀者思考（如：《有滋有味的貧窮生活》這個題目，讓讀者不禁想知道，為什麼貧窮的生活還有滋有味呢？）這個題目給人啟迪，發人深省（《六秒鐘後再做決定》）這裡大家要注意的是，考場上答題時，要把短文的內容和上面的答題方法相結合進行回答，不能脫離短文只回答上面的答題方法，否則，會導致試卷閱讀題的嚴重失分！
今天的知識點就說到這裡，如果你還有任何疑問，可以在下方給我留言，我會努力為你解答。
如果你在學習語文的過程中遇到了難題，也歡迎你告訴我，相信你掌握了正確的方法後，就會發現，語文並不難。
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