現在已經是全國中小學開學的時間了,每逢開學前幾天,就是中國廣大學生拼命趕作業的時候,有網友還用&34;來形容這個大眾現象。然而,學生們暑假積累幾十天的作業,並不是一兩天就能完成的,尤其在這次疫情中,全國的學校都放了大半年的假,有的學校在上網課的時候,也給孩子們布置了不少額外作業,這讓孩子們更是叫苦連天,只能快馬加鞭的速寫作業,讓最後的&34;增加不少難度,只能說留給我們的&34;不多了。
但誰能想到因為暑假作業,竟然有學生會因為作業做不完而心懷內疚選擇結束自己的生命。近日,就讀於湖南某小學12歲的小曾同學,因學校布置的作業太多,自己在假期的最後幾天已經寫不完,而學校面對沒寫完的學生表示不交作業不給報名。小曾知道自己作業寫不完了,自己單獨寫下遺書,便選擇了跳樓。其母親發現了孩子所留的&34;後,直接在家長群裡質問老師:&34;
小曾的離世確實讓我們痛心,但我們回顧下這件事真的只是沒寫完作業這麼簡單嗎?首先,學校就出來澄清沒有提出這樣的要求,從學校的通知來看,並沒有說沒寫完作業就不給報名這一說法。其次,將近大半年的時間,孩子每天寫一點,就算作業再多,孩子也是能寫完的。而12歲的小曾在面對小學升初中,家長似乎都沒重視起來,在學習上並沒有監督起孩子,這也反映出家長對於孩子的管教過於輕鬆,可以說是&34;教育,當然這樣的教育方式對於很多孩子來說,是弊大於利的。
然而,我們最關心的問題就是孩子的心理承受能力是否太薄弱了?對於中國的大部分人,在開學的時候或多或少的有趕作業的經歷,但因作業交不上而選擇輕生的現象基本看不著。最多是請家長,把孩子帶回一頓伺候。我們不難從中可以看出中國的教育過分側重於學習,而並非德智體美勞全面發展。
小曾的母親也曾表示,小曾平時就是一個不喜歡說話的男生,性格比較內向。很多話連家長都不願意分享。心理學者對於小曾的心理猜測,很可能是因為孩子長期的情緒積壓,不善於表達與傾訴,加上學校的作業這把&34;,讓小曾積壓已久的情緒到了一個臨界點,進而選擇這樣極端的方式來宣洩自己的情緒。
不可否認,學校的作業確實布置的比較多,但家庭對孩子的管教也必須負一定的責任。並不能一棒子打死認定是學校的問題。對於這起案件,我們希望學校和廣大家長引起重視,注意跟孩子的溝通。
在本文最後,你怎麼看待12男孩因作業沒做完而選擇跳樓?你認為誰該承擔這次事故的主要責任?歡迎在本文下方留言討論。
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