辛苦整理資料反遭家長罵：為什麼老師的好心，得不到家長的理解

上兩天去中心小學參加科學課的培訓，同行的小雨老師和我講了一件讓她十分委屈和氣憤的事，我聽了也很氣憤。

那是上學期快結束時，一天早晨，她走在往學校去的路上，聽到身後一個家長罵到：倒黴科學老師，又發題目讓列印，學校為什麼不給打？

小雨剛從那個家長與孩子身邊經過，知道家長帶的孩子是三年級的，而三年級科學老師正是她！所以她當時的心情可想而知。

小雨老師說，她當時想停下和家長理論，但想一想這種家長肯定都是不講理的，甚至是就想找事兒的，所以就忍了。

小雨老師又說，她為了整理科學複習資料，從好幾個網頁文檔裡篩選、複製、校對，再編輯，花了好幾天時間，結果家長不領情，還罵沒給列印！

小雨老師還說，她當時和學生講得清清楚楚，在家長也說了，由於各班各科都有很多複習資料，學校承擔不了，讓家長自行列印，家長不打就在手機裡看看。

其實，類似小雨老師講的情況，還是比較常見的，不少老師反映過，更有很多家長在網上吐槽，發牢騷，甚至說一些難聽話。

這就是俗話說的，把好心當做的了驢肝肺，或者說是不知好人心。也不知家長是怎麼想的，或許家長並不明白，老師整理資料，可不是一件容易的事。

整理複習資料要到網上搜，但網上資料良莠不齊，好的不給複製，要花錢，所以老師只能從差的中摘選。由於是利用工作間隙，一份資料整理出來，要好長時間。

說實話，關於這列印學習資料的事，本來是可以讓家長省事的，事實上最初就沒讓家長費事，而是老師稍微多費點事。但後來硬是被個別家長搞成了今天的樣子。

以前，老師整理出來資料後，到列印社統一列印，學生交列印費就行了。這樣家長省事，老師費點小事也不算什麼。可是就有家長舉報亂收費，教育局處罰一個老師，所有老師都不敢重蹈覆轍了。

現在嚴格到什麼程度？老師連指定哪家列印社都不敢，生怕被家長懷疑自己與列印社有關係，從中撈好處。現在的某些家長確實就是這樣敏感，老師不得不小心謹慎。

當然，一定有很多家長會問，學校為什麼不給列印？怎麼就承擔不了呢？不就幾張紙嗎？不，這還真不是幾張紙的問題。

首先，一個學生一門學科一次的資料，是幾張紙，全校所有學生所有考試科目好幾次的資料，那得多少紙？這是個不小的費用，學校花了沒法報銷。

其次，如此多的頻繁的列印量，學校的印表機也受不了。學校的印表機都是上面配備的，質量都不太好，與列印社的沒法比，經常出毛病，壞了還得請人修。

所以，關於列印學習資料這件事，家長應該理解老師。老師不辭辛苦整理資料，完全是為了學生學習著想，是為學生好，家長可以不謝，但千萬別罵讓老師寒心。

另一方面，老師也可以好好與家長溝通一下，把情況說清楚。我覺得很多家長發牢騷，應該是不了解情況。如果說清楚了，家長還這樣，以後可以不發給他，沒資料他就省事又省錢了。

在教育這件事上，老師要積極與家長溝通，家長也要積極與老師溝通，對孩子有百利而無一害。反過來，兩下相互指責，弄出矛盾，對孩子沒有一點好處。