男孩前期成績不如女孩？家長要了解兩者思維智力上的差別在小學階段，大多數男孩父母都不難發現，自己家孩子的成績總是比隔壁女孩差。在班級排名前十中，也很難看到男孩的身影。每次開家長會，被批評的也大多都是男孩。男孩家長百思不得其解，這究竟是為什麼呢？
這是因為進化過程中，男女的分工不同。男性在遠古時期，體格較為健碩，主要工作為獵取食物、農耕勞作和保護部落，所以男性需要具備更強的邏輯推理和敏銳的觀察力與分析力。因此，相對來說左腦更加的發達。
而女性主要負責照顧孩子、居家勞作，這需要女性擁有更好的交際能力與感性力，因此，相對來說女性的右腦功能開發得更多。
但家長也不必擔憂，沒有性別決定智商高低的說法，只是存在發育快慢的區別。男孩在初期的部分方面沒有女孩的發育速度快，因此，會導致成績比不過隔壁的小女孩，具體可以分為以下幾個小部分。
語言表達。
有關研究發現，男性和女性左腦的功能區分布是不一樣的。女性與語言有關的機制分布比較集中，主要在左腦前面；而男性的則分布在前後，這個功能區的不同分布位置就直接區分了女性和男性的思維方式。
而這一結構也直接導致了女童比男童語言天賦上要高，因為對於女性來說，與語法有關的功能區大多都集中在前區；而男性是分散開來與前後區，所以相對來說男性會比女性學習語言較為困難一些。對此，在語言上男孩子可以選擇多拼多寫，加強表達能力。
閱讀理解。
閱讀理解這一個功能主要是由胼胝體的體積所決定。科學家認為，這是女孩語言能力和直覺優勢的主要原因。男生在同側大腦的前後側交流較多，多任務表現較差，但有利於運動能力與空間感的發展。
但是當男孩長時間專注於一項任務時，他們可以做得很好，因為深入學習是有效的。但是如果他們頻繁地更換任務，他們的表現就不好。如果男孩的大腦同時受到多個任務的刺激，其反應就是挫敗感，其結果是無法深入學習。
共情能力。
哈佛大學、麻省和賓夕法尼亞大學這三所權威大學共同進行的一項研究發現，兒童大腦中語言相關區域的活動，可以通過父母與子女之間的互動得到極大地增強。在女孩的大腦中，負責表達和處理複雜情緒的區域更加發達。
研究發現，女孩在三五歲時就有能力理解和感受別人的情緒。因此，女生在閱讀時可以更好地理解作者字裡行間的感受，對文章有更深的印象和理解。
對於移情能力弱的男孩，在孩子小的時候，家長有意識地開展故事、小說等親子合讀活動。引導孩子將書中的人物、情節與自己的經歷聯繫起來。這不僅可以增強兒童在故事理解、語言處理和感知等大腦區域的神經進行聯繫，而且還可以增強孩子的共情能力。
男孩子無論從性格上，還是行動上都要比女孩子活波很多。想要管教男孩子，就得相對嚴厲一點，從小就得給他樹立規矩，不然後面長大一點就很難改進。然而，這並不意味著男孩不如女孩聰明。
只能說，在不同的階段，男孩和女孩的發展是不同的，男孩會慢慢趕上對方，因為男孩的能力是逐漸發展起來的。
性別會決定孩子的成績？並不是這樣的。只要掌握方法，不管男孩女孩都一樣。每一個孩子的成績都是可以培養出來的，家長不如看看這本包含了從小學1年級到6年級，各個階段的教學方法的《陪孩子走過小學六年》。
這本書包含了所有的小學課程的知識點，和各個階段家長培養孩子要注意的地方。了解了小學各階段的學習重點和案例，家長才能夠給出正確的指導。
這本書原價49.9元，現在活動價35元，點擊下方連結即可購買！
寄語：此外，美國科學家指出，14至17歲之間的男女大腦差距最為明顯，隨著年齡的增長，這種差距會越來越小。因此，有男孩的父母不必擔心。這並不意味著小學成績不如女生，初中生不如女生。
高起點並不意味著快速發展。我們正確認識男女生的發展特點，用平常心對待他們，等待花開，這其實是對孩子的認可。