總提不高語文閱讀成績？看這本書就夠了

回想起我的學生時代，最怕的科目就是語文了，而其中尤其害怕閱讀題和作文題，然而它們兩位卻是整張語文試卷的分數大頭，也是最能拉分的部分。

語文閱讀乍一看就是一大片鉛字，像是黑黝黝的烏雲，壓得人透不過氣。

再粗略掃一眼題目，都是什麼「解釋這句話的含義」、「文章的中心思想」、「整篇文的脈絡」等提問，可是閱讀題字數多、審題時間短，經常無處下手，也不知道要如何回答這類主觀題目才能多拿分。

而閱讀題和作文題一脈相承，當你閱讀文章的思路不清晰、行文邏輯理不清楚時，自然也很難寫出一篇高分的作文。

作者王玉印和楊澤抓住語文閱讀這個痛點，基於多年來的教學經驗，結合了思維導圖的分析應用，寫作並出版了《給孩子的思維導圖課——受益一生的閱讀力訓練》一書，旨在幫助學生們提高閱讀能力，培養答題思維。

在認真看完了這本書之後，我深深被兩位老師的教學水平折服了，本書深入淺出地闡述了語文閱讀的技巧，並且將理論蘊含在生動有趣的冒險故事中，讓小讀者們不僅提升了閱讀深度，更能夠培養文學涵養。

這本書真的有讓人「相見恨晚」的感覺，有點遺憾在我的學生時代沒有遇到這本書，浪費了許多盲目摸索還鮮有收穫的時間。

我已經過了需要應試備考閱讀題的年齡了，但我仍然想把這本書推薦給6-12歲的學生、家長或者是老師們，如果你們想讓孩子輕鬆成為「閱讀小達人」，那麼就打開這本書吧！

一、寓教於樂，在精彩有趣的冒險故事中不斷通關、掌握閱讀技巧

這本書的一個最大特點就是作者構擬了一個妙趣橫生的冒險故事。

主人公周小白原來是一個普通的小學生，在某一天因為被作業困擾，發出「不想寫作業」的感慨後，突然就「穿越」到了沒有任何升學壓力的桃花源。

然而周小白髮現在桃花源不僅需要自食其力，還沒有親愛的父母陪伴在身邊，濃厚的思鄉之情讓他迫切想要回家，於是在「北冥玉石」的帶領下，周小白開始了闖關之旅，經歷了12道考驗並順利回歸現代生活。

仔細閱讀發現，12道關卡對應了12生肖，周小白去到每一個關卡上都會遇到一隻被難題所困擾著的小動物，12道考驗則隱藏了12個語文閱讀技巧。

從「大鼴鼠的閱讀難題」到「投胎失誤的豬剛鬣」，每一個關卡裡都對應著縝密的語文閱讀方法。例如「三找三看法」、「起承轉合法」等，讀者們跟隨主人公周小白一步步過關斬將，在扣人心弦、充滿樂趣的閱讀之下，自然而然地掌握了語文閱讀的方法。

二、循序漸進，輔以思維導圖，將完成語文閱讀的方法如抽絲剝繭般娓娓道來

我們都曾經歷過學生時代，面對語文閱讀題，腦海裡第一個想法就是「下不了手」，不知道要怎麼閱讀、怎麼答題，經常是一團漿糊，想到什麼答什麼。

在《給孩子的思維導圖課》這本書中，作者由淺入深，向我們介紹了尋找中心句、關鍵詞、四大文體閱讀法、句子賞析、文章啟發等閱讀題類型，並且配有詳實的案例，讓小讀者們通過案例學習到閱讀技巧後，還能在後續的案例中自行檢驗學習成果。

閱讀題的類型無非就這些，萬變不離其宗，如果能較好地掌握了書中技巧，那自然能夠在語文考試中遊刃有餘。

這本書的書名中有「思維導圖」四個字，書中內容自然也有很大篇幅都是涉及到思維導圖的。

百度百科中對於思維導圖是這麼解釋的：思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶連結，思維導圖利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。

思維導圖在現實生活中應用得非常廣泛，例如我們寫策劃、寫方案、或者是老師寫課件，都會運用到思維導圖。但是這個趁手的工具對於小孩子來說卻是有些陌生。

作者王玉印和楊澤正是從這一點出發，在本書中引入了「思維導圖」這個思考方法，旨在幫助孩子們更好地梳理出文章的邏輯結構，方便理清思路和記憶背誦。

按照文章的脈絡，把一個個元素都寫到了思維導圖上，像是一棵大樹，樹上長出了枝幹和葉子，我們抓住了主幹，也就抓住了文章的主要內容。

通過思維導圖可以看出來，一篇長長的作文可以被簡化成一幅小圖片，厚書由此讀薄了。

三、寫在最後

世界記憶大師、文魁大腦俱樂部創始人袁文魁說過：「王玉印、楊澤兩位老師發揮各自優勢，共同打造的這本書，好玩又有趣，潛移默化提升孩子的閱讀能力！

這個評價很好地概括出這本書的特點，它是一本為應試而生的工具書，卻也是一本饒有趣味的童話書，更是一本提升孩子閱讀能力、理解能力、寫作能力的綜合書。

想要提升孩子閱讀成績的學生或者家長老師們，不妨看看這本書哦。