為何孩子很少在幼兒園「拉粑粑」？老師不會告訴你，但家長要了解

相信很多家長都發現過這樣一件事，那就是自家孩子很少在幼兒園「拉粑粑」，一直憋到放學，到家就直奔衛生間。

這個現象可讓不少家長感覺疑惑，甚至是還懷疑過老師不讓孩子上廁所，但不管是問孩子，還是問老師都得到了否定的答案，讓父母更是不解。

為何孩子很少在幼兒園「拉粑粑」呢？原因很現實，老師不會告訴你，但家長要了解。

孩子很少在幼兒園拉粑粑，無非是這3個原因

1）環境過於陌生

其實這不僅僅是孩子會出現的一種狀況，很多成年人也一樣，到了一個陌生的環境就感覺各種不舒服，總是沒有在家自在，其他的可能還能忍受，但是上廁所卻不行。

有多少成年人出門在外都不會「拉粑粑」，同樣孩子也是一樣的，本身孩子的心理素質就不如大人強，不管上多長時間的幼兒園，環境對於孩子來說始終都是陌生的。

在這種狀態下，孩子就會下意識的保護自己，因此出現不敢上廁所的情況。

2）性格內向不敢說話

有些孩子性格比較內向，或者是窩裡橫，面對外人和老師連話都不敢說出口，這樣的孩子根本不會主動開口向老師提出自己的需求，基本上老師不問，孩子就不去。

一般情況下幼兒園老師經常會問孩子「有尿麼」，但是卻不會問孩子是否有「粑粑」，這樣孩子就始終不會自己提出想要去，一直憋著，直到放學回家後才去拉粑粑。

3）上廁所的方式變了

當習慣用某一樣東西時，再使用其他的可能就要適應一段時間，就連上廁所的方式也一樣，現如今家家幾乎都是坐便，孩子也都習慣了。

而幼兒園卻有坐便，有蹲便，都是不一定的，如果習慣用坐便的孩子，上的幼兒園是蹲便，那麼這樣孩子很有可能就會因為上廁所的方式變了，導致孩子在幼兒園上不出來。

這種情況呢就需要孩子自己去適應了，別人是無法幫助的，即使家長找老師也沒用，畢竟這都需要時間，主要還是看孩子的適應能力強不強。

孩子一直憋著對身體是沒有什麼好處的，那麼家長該如何讓孩子在幼兒園學會「拉粑粑」呢？

1）對孩子進行心理建設

當父母發現孩子有憋著的習慣，就要及時給孩子進行心理建設了，也就是告訴孩子一直憋著對於身體的害處，儘量說的直白點，讓孩子能夠聽得懂。

這樣在父母的耳提面命下，孩子多多少少也會有所改變，即使不能一直在幼兒園拉粑粑，但至少不會一直憋著了。

2）讓孩子明白大便是正常生理現象

有些孩子對於大便是比較害羞的，對於這種孩子，父母要直接告訴孩子大便是正常生理現象，就和吃飯睡覺是一樣的，所以不用感覺不好意思，這樣在一定程度上可以減少孩子憋大便的習慣。

3）與老師進行溝通

老師畢竟要和孩子相處一整天的時間，在發現孩子有憋大便的情況時，父母可以與老師溝通下，讓老師多多關注下自家孩子，多提一嘴有沒有小朋友要大便，只要老師能提出，有些孩子就能「借坡下驢」，直接舉手。

4）引導孩子適應幼兒園衛生間

如果幼兒園衛生間和自家一樣，那麼家長就可以省心很多，直接告訴孩子要在幼兒園上廁所就可以了，但要是幼兒園和家中衛生間不一樣，家長就要多花點心思了。

如果是坐便，家長可以給孩子買一個坐便盆，如果是蹲便，家長也可以買一個坐便盆，但不讓孩子直接坐下，而是練習蹲，這樣時間長了問題就能迎刃而解。

5）幫助孩子建立生物鐘

人的身體非常智能，不管做什麼都是有著自己的生物鐘的，就像是有些人習慣早起，那麼不管前一天有多晚睡，第二天時間一到也會醒來。

而排便也一樣都是有著自己的生物鐘的，父母可以早日給孩子建立排便生物鐘，例如早起給孩子喝完一杯水，十分鐘後就讓孩子去上廁所。

剛開始孩子肯定是沒有的，但家長也不要直接讓孩子下來，而是讓孩子坐一段時間，時間長了孩子就有了排便生物鐘，在早上的時候直接解決掉，這樣孩子在幼兒園上不上就沒有太大影響了。

育兒寄語

孩子很少在幼兒園拉粑粑，看似是一件簡單的事情，但實際上卻很複雜，將孩子內向不敢表達，適應能力差的問題都表現的淋漓盡致，對於孩子的問題，家長不能只看表面，畢竟這有可能關乎孩子一輩子。

今日話題：你家孩子上幼兒園的時候有沒有憋大便的習慣呢？歡迎留言討論。

有關孩子心理、教育、性格等方面的困擾，都能為您答疑解惑，希望我的建議可以幫助到大家，讓每一個寶寶都能健康成長。