在這個桃花盛開，春花爛漫的季節，「班俊英中小學名師講壇活動之愛英語，預見美好的自己」在包頭市第三十五中學隆重舉行。
昆區教研中心的領導和教研員們都親臨指導。昆區各中學英語老師更是早早來到我校，共同參加此次研修活動。
本活動由我校優秀教師李穎，白巖英，王嘉蘭及來自包頭市第五十一中學的烏蘭格日勒老師主講。本期班俊英中小學名師講壇活動對如何在日常英語教學中提升學生的語用能力，及如何通過我們的英語課堂，提高我們的學生的綜合人文素養進行了積極的探索。
首先由特邀主持人，來自包鋼第三中學的王琪琪老師，以流利的英漢雙語宣布了本次活動的開始。
接著，由班俊英主任致開場詞。班主任不僅為在座的教師們講述了課堂教學的新理念,解讀了「學科專業研修新常態」的理念。也向在座教師們表達了教書育人不只是做一個小小教書匠的新理念。她強調了每個教師對學生產生的是終身的影響，教師的職責不僅僅是傳授課本知識那麼簡單，更要擔當起培養學生擁有健全人格和積極向上的生活態度的重擔。
本次活動的教學環節摒棄了以往教師「各顯神通」的傳統，而是由四位特邀教師，以連排課的形式，通力合作，向大家完整的全景式的展示了一個單元，完整的設計思路和流程。
首先由活力四射的王嘉蘭老師開場，用自然拼讀法講授本單元詞彙。以《Phonics 》歌曲導入，帶領學生們以舞蹈的方式熱身，迅速調動了學生們的積極性。
然後以Add Letter和Ball Game 多種形式帶領學生應用自然拼讀法學習單詞，讓學生全部參與到課堂中來。課堂氣氛輕鬆愉悅。
同學和教師們還未緩過神，白巖英老師就接過了「課堂接力棒」———話筒。開始了她的的妙趣橫生聽說課。
白老師幽默風趣的自我介紹和朗朗上口的歌曲導入，迅速拉近了師生之間的距離。白老師的課堂主要以二人小組對話，四人小組採訪等豐富多樣的形式練習了本單元的重點內容，練習環節貼近孩子們的生活，同學們躍躍欲試，都想要在大家面前展示自己的觀點。學生們的自由採訪更是精彩連連，同學們都不由得發出陣陣笑聲，老師們更是讚嘆連連。
李穎老師溫文爾雅的氣質與她精彩的閱讀課相得益彰。
李老師完整清晰地呈現了閱讀教學的完整過程，設置了多種多樣的課堂任務，有效的訓練了學生們的閱讀技巧，能夠讓學生循序漸進地對文章有更深層次的了解。在最後階段，學生分成小組，帶著自製道具，扮演角色進行了精彩的課本劇表演，充分向大家展示了我校學生的青春活力和可貴的創造力！這樣身臨其境的體驗更會給孩子們留下最美好的回憶！
烏蘭格日勒老師的寫作課，巧妙地由課文複述轉為中考作文題目，為大家呈現了中考作文評分標準，並採取當場寫作，細節批改的形式，夯實學生英語寫作能力。課堂的最後，格日勒老師還為學生們總結了寫作技巧，這更是讓我們初三的學子如虎添翼，受益匪淺。
接下來英語教研員朱天鷹老師對四位特邀教師的課進行了簡單的點評，並對在這樣的「教學新常態」下的「新教師」和「新學生」進行了鼓勵和支持。尤其是我們的學生，在這節長達三個小時的「超級英語課」中，不知疲倦，完全沉浸在英語學習的快樂之中，享受著英語的魅力！
本次活動的最後環節是「教學沙龍」，該沙龍由實驗中學張小豔老師和主講教師們以問答形式為聽課教師們分享了單元整體教學設計步驟和單課設計步驟。四位講課教師「慷慨解囊」，向大家分享了自己的設計思路，更分享了平時在教學工作的經驗，使在座教師尤其是各校的青年教師們獲益良多。
活動的最後，來自包鋼九中的王豔麗老師表示，希望自己也能在今後的教學中融入心的教學理念，更要做一個在教學工作中收穫快樂和幸福的女教師！
通過此次活動，老師們了解學習了如何改變課本知識呈現單一的現狀；讓學生在情境中感知語言，感受語言的魅力；能夠在傳授與整合式學習中發展學生的語言能力，發揚「教為主導，學為主體，練為主線」的教學新理念；能夠讓中外文化認知與跨文化溝通中發展學生的文化品格。希望好的教學理念和教學設計能像蝴蝶一樣飛到各個學校，在新理念下進行快樂教學！遇見更美的自己。