日前，由北京第二外國語學院張喜華教授帶領團隊編寫的《中華成語故事英語繪本》系列中小學生英語輔助教材由上海外語教學出版社正式出版。該系列繪本教材是北京第二外國語學院參與北京市「高參小」項目的重要成果之一，圍繞新時期教育事業立德樹人的核心宗旨，結合教育部小學英語新課標的要求，通過課程教學，教會學生用英語講述「中國故事」，將英語語言文化的學習與中華傳統美德與文化的教育結合，落實英語學科教學的德育擔當。該系列教材也是將中華優秀傳統文化引入中小學英語課堂的嘗試，讓學生在學習英語語言文化的同時加深對祖國文化的對比理解，培養中小學生初步的跨文化交際意識及交際能力，增強愛國主義情感，樹立正確的人生觀和價值觀。
作為北二外附屬學校的校本教材，該系列教材已在二外附小的英語教學中得到有效的應用及實施，開設了「i stories」 課程，同時探索該課程與國家英語基礎課程的有機結合，取得了良好的教學效果，在與附屬學校攜手打造英語教學特色品牌的道路上邁出了具有創新性的一步。
《中華成語故事英語繪本》系列一套三冊，共選取了90個中國學生耳熟能祥的漢語成語，用簡單適切的英語把這些成語所包含的典故或故事講述出來，每個成語故事後面附有簡要的故事寓意（The Moral of the Story), 以便於教學中引導學生正確理解故事，培養學生正確的價值觀。在強調英語課程工具性的同時，突出英語課程的人文性，有助於培養學生的語言能力、思維品質、文化品格及學習能力的學科核心素養。
為了幫助小學生更好地理解成語故事內容及語言表達，增強故事閱讀的趣味性及吸引力，該教材以繪本的形式呈現，同時，為了幫助教師更好地把握教材，科學、生動、有趣地實施教學，專為教師編寫了教師用書，提供教學參考方案。
大手牽小手，共同向前行。藉助北京市「高校支持中小學發展」項目平臺，北二外將充分發揮高校的優勢特色資源，與中小學共同努力，圍繞立德樹人的核心與綱領，助力中小學英語教學改革及教育質量的提高，增加中小學師生的獲得感，共同促進北京市的教育資源優質均衡發展，為培養有「中國心」的國際化人才奠定堅實基礎。