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讓孩子在玩中學、在學中玩
近20個活動項目，讓學生們暢玩少年宮 當一輛滿載著科技設備的「流動少年宮」駛入黃巖實驗中學，校園頓時變得活躍起來。 在學校的體育館裡，魔法實驗、3D列印、「雷鳥」飛機、桌上冰球等近20個展臺一字排開，每個活動展臺前都圍滿了好奇的學生。
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品牌學生託管班教育模式:學中玩,玩中學
愛玩是孩子的天性，因此，品牌學生託管班的教育模式就是：學中玩，玩中學。今日遊戲課上介紹的新遊戲——《亢龍擺尾》就用上了。我們班果然喜歡跑動性強的遊戲。都很喜歡在遊戲中表現自己。品牌學生託管班老師視頻教研有的同學看書不參與遊戲，卻為我們提供了硬幣。沒有拿晉小鷹就在三樓用閱讀的書籍來代替。站成一排，女孩子站隊速度快，不會爭做最後一個要去搶的人。
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【守規則平安行】「玩中學」 & 「學中玩」
【守規則平安行】「玩中學」 & 「學中玩」 2019-12-02 17:16 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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讓孩子在玩中學,在遊戲中體味學習樂趣
現在不少育兒大咖主張讓孩子在玩中學，不但如此，不少早教機構也都紛紛將這一點付諸實踐了。「玩中學」的理念這麼火，真的有道理嗎？不得不說，在玩中學不但能夠提升孩子學習的效率，還能夠增強孩子學習的積極性，不失為一種不錯的學習方法。
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海南日報數字報-在學中玩,在玩中學
本次支教活動為期1個月，瓊臺師範學院指導教師和10名大學生志願者結合慶祝新中國成立70周年、特色海洋等活動，開設了舞蹈、音樂、手工、美術等多個暑期興趣培訓班，激發孩子們的學習興趣，讓孩子們在玩中學、在學中玩。 支教活動獲得了學生和家長的好評。6歲小朋友王卓的父親在永興島上工作。這個暑假，王卓和一些小朋友參加了美術和手工興趣班，在瓊臺師範學院大學生志願者的指導下學習。
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在玩中學 在學中樂
每當大課間操鈴聲響起，謝塘鎮中學全校師生來到運動場開展體育鍛鍊
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「玩中學 學中玩」,蘇滬教育讓兒童站在學習的正中央
嘉年華活動不僅主題多樣，同一主題還根據不同年級的學情，送上合適的活動「菜單」，讓同學們在玩中學，學中玩。如讀書主題下，一年級體驗「語文超有趣」，二年級各顯身手寫小詩，三年級智慧碰撞猜謎語，四年級繪聲繪色講故事，五年級抑揚頓挫吟古詩，六年級聲情並茂誦美文。在滿滿的嘉年華「菜單」中，學生盡情享受活動體驗，能力在學科融合中多維發展，智慧在項目研究中蓬勃生長。
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海南省科協舉辦多樣精品科教活動 讓青少年學中玩、玩中學
陳冬霞認為，在推進垃圾分類過程中，青少年的重要性逐步得到體現，他們學習能力強、學習新事物快，可以帶動其他家庭成員一起參與到垃圾分類中來，「以家庭為單位動起來了，大家相互感染、提醒、監督，那麼周邊居民參與生活垃圾分類工作的自覺性也就提高了。」她說。第十三屆海南省青少年「科普小先生」演講比賽評委辛軍也認同這一說法。
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廣西容縣這群學生在樂中學,玩中學,還拿了個「一等獎」
樂中學，玩中學摘要隨著網際網路時代的到來，信息技術與學科教學的融合，不僅有利於提高教學效率，也有助於提高學生信息素養和文化水平。容州鎮中心學校陸婷老師執教的《小紅帽》在2019年春季期容縣信息技術與學科深度融合賽課活動中獲得一等獎的好成績。
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玩中學學中樂
醫生、消防員、廚師、警察、記者、主持人、圖書管理員、環衛工、導購、快遞員、保安……同學們躍躍欲試，嘗試了各種各樣的職業，實現了玩中學，學中樂，樂中益。一段段文字，都是孩子們最真實的職業體驗所得。
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欒城二幼讓孩子們在學中玩、玩中學
為進一步落實《綱要》和《指南》的精神，優化幼兒園環境教育功能，創設有利於幼兒發展的科學合理空間，同時給全區幼兒教師提供一個互相學習交流的機會，提升創設與組織區域活動的能力，欒城區第二幼兒園於2019年5月17日上午，承辦了鄉村幼兒園教師工作坊優質園觀摩活動。
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學中玩,玩中學,輕輕鬆鬆玩出高智商
我還沒孩子，但是我也學習了。小學生也都喜歡四階魔數。過年時我在侄女家裡試過，她二年級，乘除法有點不清楚，我就用四階魔數的方法給她演示，做遊戲。她爸爸還是中學的數學老師呢，可我侄女說：「爸爸講得我不懂，還是小姨說得我一下就記住了。」李老師，我們覺得四階魔數真的很好，你不要不好意思。我們替你宣傳。
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學中玩 玩中學 消防安全知識牢記心中
學中玩 玩中學消防安全知識牢記心中湖南日報新湖南客戶端6月3日訊(通訊員 李文 記者 胡什 )6月2日，長沙市開福區望麓園街道長沙師範學院第一附屬幼兒園混齡九班全體家長來到大亞方舟防災應急體驗館進行了一次消防安全應急救援演練
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「玩中學,學中玩」是真的嗎?
發展心理學家皮亞傑曾經提出"玩中學、學中玩"的教育理念，認為最適合兒童的教育方式是在遊戲中學習。這一理念也得到許多家長和教育工作者的認同。
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「在玩中學,在學中玩」的教育遊戲大有可為
哲學家、數學家和教育家懷特海在《教育的目的》一書中這樣寫道：「我們的目標是，要塑造既有廣泛的文化修養又在某個特殊方面有專業知識的人才，他們的專業知識可以給他們進步、騰飛的基礎，而他們所具有的廣泛的文化，使他們有哲學般深邃，又有藝術般高雅。」
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「單眼教師」陳曉婷:課堂要有樂趣,「從玩中學,從學中玩」
、「我是小小導航員」、「擊鼓傳花說單詞」等遊戲，也有「兔子舞」、「手指操」、「愛的鼓勵」等活動，她與學生們一起唱英語歌，一起拍打節奏讀單詞，實現「從玩中學，從學中玩」，陳曉婷的課堂永遠充滿樂趣。 她還把多媒體技術靈活地運用到課堂中。
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上海中學"學霸""牛娃" 會玩懂堅持有明確目標-牛娃 學生 中學 美劇...
原標題:上海中學「學霸」「牛娃」是這樣煉成的會玩，懂堅持，有明確目標 近日，上海中學表彰了2014學年度最佳學生、年度最受歡迎學生和「小專家」鑽石獎學生。從這些「學霸」、「牛娃」的成長經歷，記者發現，對某一方面充滿興趣，會玩並積極參與各類活動，從小樹立明確的目標，是他們的共性。
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寧波這位老師把數學益智遊戲引進課堂 讓學生在「玩中學,學中玩」
有人說「數學是聰明人的思維遊戲」，這個說法雖然不夠全面，但是突出了數學學習對於思維鍛鍊的價值。而遊戲是學生喜聞樂見的學習形式，很多時候教師可以藉助遊戲來激發學生的學習積極性，讓他們在「玩中學，學中玩」。
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「玩中學」有缺陷？真的有孩子「越玩越聰明」？
如何抓住孩子的注意力，早已成為父母帶娃過程中的頭等大事，市面上各類「玩中學」的課程和工具也是層出不窮，不少父母都在猶豫——孩子專注力不太行，「玩中學」真的能有效果嗎？孩子年齡太小，長大再學效果會不會更好呢？
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在玩中學、在學中玩!鄭東新區龍騰小學開設多門創意課堂
趣味數學旨在讓孩子們在玩中學、學中玩，在遊戲中學會數學。課程介紹讓孩子們在玩中學、學中玩，在遊戲中學會數學。加入玩轉數學的行列中，讓數學豐盈生活，玩耍中知識帶來的樂趣和成長的快樂，你會珍藏一輩子。「躍動跳繩」活動，讓孩子們在活動中學會合作，學會鍛鍊，學會學習，真正實現「躍動童年，健康成長」的美好願景。蘭亭書社中華文化博大精深，在中國文化藝術長河中，書法猶如一顆璀璨的明珠。從古至今，書法都受到了文人墨客的青睞。