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在玩中學 在學中樂
每當大課間操鈴聲響起，謝塘鎮中學全校師生來到運動場開展體育鍛鍊
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讓孩子在玩中學、在學中玩
近20個活動項目，讓學生們暢玩少年宮 當一輛滿載著科技設備的「流動少年宮」駛入黃巖實驗中學，校園頓時變得活躍起來。 在學校的體育館裡，魔法實驗、3D列印、「雷鳥」飛機、桌上冰球等近20個展臺一字排開，每個活動展臺前都圍滿了好奇的學生。
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學中玩 玩中學 消防安全知識牢記心中
學中玩 玩中學消防安全知識牢記心中湖南日報新湖南客戶端6月3日訊(通訊員 李文 記者 胡什 )6月2日，長沙市開福區望麓園街道長沙師範學院第一附屬幼兒園混齡九班全體家長來到大亞方舟防災應急體驗館進行了一次消防安全應急救援演練
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【守規則平安行】「玩中學」 & 「學中玩」
【守規則平安行】「玩中學」 & 「學中玩」 2019-12-02 17:16 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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廣西容縣這群學生在樂中學,玩中學,還拿了個「一等獎」
樂中學，玩中學摘要隨著網際網路時代的到來，信息技術與學科教學的融合，不僅有利於提高教學效率，也有助於提高學生信息素養和文化水平。容州鎮中心學校陸婷老師執教的《小紅帽》在2019年春季期容縣信息技術與學科深度融合賽課活動中獲得一等獎的好成績。
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「玩中學,學中玩」 一起中學讓學生走出學習困局
玩，是孩子們的天性，所以，寓教於樂成為了很多教育機構的主打法則，西方著名心理學家Piaget在一百年前就肯定了「玩」的重要性，Piaget認為「玩」是孩子的天性，是孩子認識世界、開發學習能力的工具；玩在本質上也是一種智力活動，通過大量的玩耍能夠體驗生活中的科學、培養自信，同時也能學習知識和建立規則。
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讓孩子玩中學,學中樂~
讓孩子玩中學，學中樂~ 2018-09-03 16:34 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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下城區培育「民家工作室」 「草根」達人帶動市民玩中學、學中樂
中國教育在線浙江站訊 （編輯 陳顯婷 通訊員 陳駿）想學刺繡卻找不到合適的老師？想學葫蘆絲，卻找不到共鳴的人？想練太極卻找不到專業的夥伴？城市越來越大，志同道合的夥伴也越住越遠，怎麼辦？他們的目標，是成為下城的「民家工作室」，吸引身邊的老夥伴、小夥伴參與，形成豐富多樣的學習社團，帶動更多的市民去玩中學、學中樂。
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代表說丨王懷軍:幼兒教育應寓教於樂 學中玩 玩中學
在調研走訪中，王懷軍發現，鄉鎮幼兒園都建設的比較規範漂亮，但是缺少年輕幼師。「以我們學校為例，兩位幼兒園老師年齡達56歲，教學內容、教育手段也比較落後。」王懷軍說，在這個階段，應該更多地注重孩子的智力開發，不能一味的教孩子讀書寫字，必須帶領著幼兒園的小朋友在學中玩、玩中學，以此來開發小朋友的智力。
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樂是樂此學 學是學此樂 樂清市第二中學寫好一個「樂」字
1957年8月的樂成民辦初級中學，1969年轉為公辦中學，改名為樂清縣城區中學。博大精深的樂育文化走進市二中，你會發現這是一座充溢著「樂」的校園。東山橫河輕泛漣漪，清風橋、清華橋、清正橋、清茂橋似玉帶依次展開，連接起兩岸錯落有致的英倫風格建築。其中教學樓和行政樓依次冠名為樂學樓、樂思樓、樂知樓和樂行樓，4幢宿舍則分別命名為樂山居、樂水居、樂國居和樂家居。「合起來，寓意『樂清學子，風華正茂。
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選擇適合孩子的學前兒童音樂,讓孩子在玩中學、樂中學
一部優秀的音樂作品，可以給孩子們帶來無限的遐想和喜悅，他們無論是在傾聽一個故事，還是欣賞一段樂曲，常常會被作品中所描繪的感人的形象、生動的情境、激烈的矛盾衝突所感染，而產生情感上的共鳴，他們總是情不自禁的陶醉在故事或樂曲所描繪的情境中，從中領略大自然流水淙淙、鳥語花香、野蜂飛舞等美妙動人的場景。
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品牌學生託管班教育模式:學中玩,玩中學
愛玩是孩子的天性，因此，品牌學生託管班的教育模式就是：學中玩，玩中學。今日遊戲課上介紹的新遊戲——《亢龍擺尾》就用上了。我們班果然喜歡跑動性強的遊戲。都很喜歡在遊戲中表現自己。品牌學生託管班師生一起總結遊戲的意義今天中午玩的很開心，孩子們總結了這次活動的意義，有的孩子還說：下次我們一起玩。孩子們休息的時間到了，一進寢室馬上就安靜的在睡覺。表揚他們。
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「玩中學,學中玩」是真的嗎?
發展心理學家皮亞傑曾經提出"玩中學、學中玩"的教育理念，認為最適合兒童的教育方式是在遊戲中學習。這一理念也得到許多家長和教育工作者的認同。
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海南日報數字報-在學中玩,在玩中學
本次支教活動為期1個月，瓊臺師範學院指導教師和10名大學生志願者結合慶祝新中國成立70周年、特色海洋等活動，開設了舞蹈、音樂、手工、美術等多個暑期興趣培訓班，激發孩子們的學習興趣，讓孩子們在玩中學、在學中玩。 支教活動獲得了學生和家長的好評。6歲小朋友王卓的父親在永興島上工作。這個暑假，王卓和一些小朋友參加了美術和手工興趣班，在瓊臺師範學院大學生志願者的指導下學習。
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欒城二幼讓孩子們在學中玩、玩中學
只有會玩的孩子，才是真正得到發展的孩子。」課間操活動結束後是班級的區域活動，區域活動能滿足孩子們的各種願望，它是自由、開放的，孩子可以根據自己的喜好選擇相應的區域活動，在活動過程中，通過自由組織、協商操作，提供孩子們的語言交流、探索、合作的機會，從而掌握各種技能。
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在玩中學、在學中玩!鄭東新區龍騰小學開設多門創意課堂
通過小實驗，孩子們體驗到成功的喜悅感，還培養他們的動手能力、創造能力，開發小學生的思維，使孩子從中體驗到創造的快樂。趣味數學「趣味數學」是龍騰小學「向文化紮根、向世界生長」辦學理念下的融合課程之一。趣味數學旨在讓孩子們在玩中學、學中玩，在遊戲中學會數學。
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北京市第十八中學陳賀平鬱子軒:繽紛課程讓孩子們在玩中學、學中玩
校本課程豐富多彩 寓教於樂成績斐然——北京市第十八中學附屬實驗小學專訪 2015年，對於北京市第十八中學附屬實驗小學來說，是大獲豐收的一年，他們在足球、舞蹈、科技等各類市區級比賽中，獲得了令人矚目的好成績，他們究竟是如何做到的呢？
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學中玩,玩中學,輕輕鬆鬆玩出高智商
讓我們盡力培養孩子，培養他們將來也回饋社會，也關注到更多那些上不了學，學不進去的孩子，提高全民素質。社會教育自古以來就沒有公平的！自古王公貴族哪個不教育子女！中國有句話，大道至簡，四階魔數很簡單，人人都可以掌握，李白、杜甫、白居易都提倡詩文用大眾化的語言，我也用直白的語言總結一下四階魔數的核心內容：四階魔數就是陪孩子玩，玩出高智商，提供一切信息幫助孩子自己去開悟，鍛鍊他們的精神鍛鍊他們的體魄，
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東莞七中26日舉行「樂學教育」品牌展示活動
11月26日，東莞市第七高級中學將舉辦「樂學教育」校園品牌開放日展示活動，緊扣「樂在學中，揚帆卓越」主題，圍繞「新六藝」的校本實踐，向學生、家長、社會全面展示「樂學教育」品牌特色和教育成果。東莞市第七高級中學是由東莞市政府投資建設的市直屬全日制高中，由省首批國家級示範性高中、市重點中學東莞實驗中學協辦，協辦模式為「名校辦新校，名師進課堂」。2011年9月正式開學，先後被評為「東莞市一級學校」「東莞市優秀學校」。辦學以來，學校積極探索「樂學教育」，口號是「樂在學中，揚帆起航」。
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「在玩中學,在學中玩」的教育遊戲大有可為
哲學家、數學家和教育家懷特海在《教育的目的》一書中這樣寫道：「我們的目標是，要塑造既有廣泛的文化修養又在某個特殊方面有專業知識的人才，他們的專業知識可以給他們進步、騰飛的基礎，而他們所具有的廣泛的文化，使他們有哲學般深邃，又有藝術般高雅。」