央視新聞報導了一個男孩，四歲時，他能拼出將近2000個英文單詞，並能用流利的英文口語與人交流。
雖然巖巖只有4歲，但是英語口語非常流利，而且每個發音都非常標準，如果你只聽不看圖片，可能會會誤以為你在聽外國孩子的話。
最重要的是言言的父母說他根本沒有接受過任何系統的訓練，他憑藉自己的愛好自學了英文
其實言言的英語口語能這麼好，多虧了家長們抓住了學習第二語言的關鍵時期。
那麼什麼時候是孩子們學習語言的最佳時機呢？
美國華盛頓大學的帕特裡夏·K·庫爾通過研究得出了這個結論
嬰兒是天生的語言學家，有辨別不同語言的能力，學習雙語不會減緩或延緩兒童的語言發展。這不僅適用於2-7歲以上的兒童，也適用於0-7歲以上的兒童。
生物學家發現：7歲以後，兒童大腦bucaro區的活動明顯減少，語言學習能力不再比以前好，面對第二語言，他們更難掌握，不再是事半功倍。因此家長必須把握0-7歲兒童語言學習的黃金時期，儘快培養孩子的學習興趣。
那麼，家長能做些什麼來幫助孩子啟發英語學習呢？
1、穿過英語耳朵
俗話說，熟能生巧，多聽多練可以幫助孩子感受英語的氣氛，在兒童小時候中，他們可以在家裡放一些英文小故事或快樂的英文歌曲和童謠作為背景音樂。
畢竟英文和中文是相同的，在學習的早期，一定會注重語言和意義的簡單易懂，這有助於孩子培養學習興趣，同時，他充滿了節奏，使孩子們能夠模仿和學習，甚至一起重複或唱歌。
當然，我們播出的目的是讓孩子們的記憶在一次次有意識的重複中更加深刻和堅定，此外，有條件家長還可以在睡覺前陪孩子看英文圖畫書，豐富多彩的圖片和少量的文字可以幫助孩子理解意思，增進他們與父母的感情，縮短他們之間的距離。
另一種是為孩子們選擇英文版中的動畫片，按照難度的分類，從簡單入手，我們可以利用這個時間來幫助孩子鞏固英文在日常生活中的作用，這也是英語啟蒙對孩子有很好的效果。
2、鼓勵和引導孩子模仿
任何學習過程都離不開反覆的重複和模仿，學習母語就是在語言環境的影響下一次又一次地模仿周圍的人，就像長大的孩子在不同地區會有各種口音一樣。
學習英語也是一個過程，孩子們會不斷地模仿歌曲中單詞的旋律和發音，模仿英文動畫片中小松鼠的臺詞。
從剛開始學習到熟練運用英語表達，孩子總是需要很多的經驗和過程，不能要求太多，家長應該以平和的態度面對，不要鼓勵別人。
3、把英語投入生活
學習的最終目標是在生活中使用他，英語也是如此，語言的目的是交流，如果你學會了但沒有使用他，這和購買東西並把他放在那裡的原因是一樣的。
讓孩子停止學習「啞巴英語」的最好方法是讓他從生活中找到英語，強迫他在生活中使用英語，讓他在看到商場降價時意識到這是「on sale」。