有人@你,學習26個英文字母不要急!學ABC大全等你拿

2021-02-19 麥田親子閱讀

學習26個字母是學習英語的第一步。26個字母看起來簡單,卻在英語學習佔據著舉足輕重的基礎位置。即便以英語為母語的國家,學習字母的階段都不能操之過急,而是慢慢地鋪墊,循序漸進地從熟悉字音到系統性地學習。

英國的小學生在一年級還在學習字母,而且學完26個字母的周期竟然要一年。很多家長們可能會疑惑:這麼簡單的26個字母要學習一年?明明我小時候只上了幾堂英語課就把字母歌背下來了? 

我們都知道記憶有分短期記憶和長期記憶,孩子當然也能在短時間記憶26個字母,然而是否能轉換為長期記憶還是得看生活中的使用率

關於如何學習ABC, 吳敏蘭老師在《輕鬆培養孩子的英語好感度》第一章的第二節給廣大家長們一點提示:在孩子3歲這個階段,重要的不是去要求孩子認出所有的拼音,而是讓孩子接受聲音的刺激,開始嘗試發這個音。

因此,吳敏蘭老師建議各位家長千萬別讓孩子死記硬背ABC,而是以與孩子一起玩ABC的方式先培養孩子對英語的好感度,以多聽的方式來鍛鍊耳朵識別音素的能力。

她認為,要教給孩子的不只是字母的name, 還有26個字母所代表的音(Letter sound), 以字母「a」為例,我們要讓孩子熟悉的單詞不只是apple(蘋果)還有「ant」(螞蟻),「ambulance」(救護車)和「alligator」(鱷魚)等詞,讓孩子從這些詞中學會歸納「a」這個字母的letter sound. 

美國發展心理學博士Judith Hudson(朱迪思 ·哈德森)也是持有相同的觀點。家長無須急著使用閃卡或錄音帶,相反可以依賴視覺上的支援如一些顏色鮮明的字母圖畫書,孩子們會樂於花時間在圖畫書上找出他們熟悉的字母,還有顏色(colors),形狀(shapes),動物(animals)和書上的其他物件(other objects)。

根據美國學者Howard Gardner的多元智能論, 每個人都擁有7種智能,但這7種智力在每個人身上以不同程度和不同方式進行組合,使每個人的智力各具特點。無論哪種智力,其最大限度的發展都有賴於環境和教育的影響

因此,我們必須藉由不同形式的活動以創立一個合適的環境和學習的途徑,讓孩子發揮他的智力。如理論所說,有的人樂感比較強,因此以唱歌的形式就能把英語字母記下來;有的人運用肢體的能力較強,靜態教學就可能沒有讓他親自動手剪字母卡,做字母相關的手工活動的效果強。


美國哈佛大學教授霍華德·加德納(Howard Gardner)的多元智能理論(Theory of Multiple Intelligences),在當前美國教育教學改革中產生了廣泛積極的影響。霍爾德認為,每個人身上相對獨立地存在的各種能力,經過嚴格篩選分類,加德納把構成多元智力理論基本結構的7種智力分別確定為:語言智能(言語),節奏智能(音樂),數理智能(邏輯),空間智能(視覺),動覺智能(身體),自省智能(自知),交流智能(交流)。

其實,以上提及各位學者提出的不管是理論還是教學經驗也好,都是以孩子自身的特點出發,避免死記硬背,在學齡前的字母的學習可以通過趣味的形式進行,以培養興趣度為主。以下是一些學習ABC的方法匯總。

不喜歡安安靜靜地坐下來看字母,可以試試讓孩子動動小手,畫一畫,擺一擺,都能熟悉字母的大小寫的輪廓和形狀。

朗文和歌曲,無論是聽著播放還是自己吟唱都是一種輕鬆愉悅的方式去熟悉字母名和音。

字母歌對了解字母名和字母表順序很有幫助。詩歌韻文裡藏有的詞韻,對於熟悉押韻,不管是頭韻還是尾韻,音素的辨別能力都會有所幫助。

以蘇斯博士的ABC為例,"BIG L, little l. Little Lola Lopp. Left leg. Lazy lion licks a lollipop. "整段文字押頭韻,展現了9個以"l"開頭的單詞。輸入與接收的次數多了對於了解L的字母發音規則。

圖畫和文字之間產生相互作用是一種帶有很強記憶點的視覺輸入。

建議購選一個字母學習套裝和1-2冊字母圖畫書,附參考書單。

喜歡觀察探索的,可以像Joanne Dugan一樣在城市裡搜索字母的影子。以照片的方式保存下來,還能製作出自己的字母相冊。

遊戲是所有孩子都鍾愛的方式。隨著智慧型手機和平板電腦的流行,很多孩子的視線也是離不開這些電子設備。

推薦兩個好玩的Alphabet Games的APP

Endless Alphabet App的查看地址:http://www.originatorkids.com/?p=564

Endless Alphabet 和Appamini ABC,兩個APP都是美國公司發行。雖然收費APP, 字母發音方面會比國內出的免費app有保證。

如此一來,學字母不再是只是死記硬背,而是充滿趣味的活動。時刻記得教孩子需要時間和耐心,不要太急於看到學習的成果,把握與孩子共同學習的機會,陪孩子一起成長。

【搭配理由】如果單單選擇一個套裝,連續使用同個套裝,孩子容易厭倦,而如果僅僅買一兩本單冊的字母圖畫書,這樣效果也不明顯。學習語言需要的長期的接觸,一個套裝再配上1-2本單冊圖畫書給孩子可選擇的空間,輪流使用,這樣的搭配性價比更高,更能維持孩子的興趣度。Scholastic ReadingLine Sound and Letter Kit選擇套裝的好處是資料齊全,使用起來更具針對性和系統性。一套具有多樣性的26冊字母圖畫書,每冊的畫風和語句設計都不同。而每冊都以「字母-詞彙-短句」的模式來幫助建立音素意識和對字母的認知,原版音頻的語速語調控制得當適合孩子模仿。根據孩子喜好再挑選1-2本單冊關於字母圖畫書來輔助。很受歡迎的繪本主角都有出字母書,如小玻,小狗Kipper 和餅乾狗等。喜歡畫面比較奇趣的有Alison Jay著的ABC: a Child's First Alphabet Book 和Kris Di Giacomo繪的Take Away the A等。2. A Child's First Alphabet Book 畫風獨特龜裂紋2.  Kipper's A to Z: An Alphabet 有故事性[1] 吳敏蘭.輕鬆培養孩子的英語好感度[M].北京:北京語言大學出版社,2015:6-10.[2] Judith Hudson. What's the best way to teach my child the alphabet?: babycenter, 2016.[4] Howard Gardner. MULTIPLE INTELLIGENCES. MI OASIS,1983.



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