升學教育怎麼樣:學區房,是成才的充分必要條件嗎?

學區房真的有那麼重要嗎？其實這種問題歸根結底呈現出的是優質升學教育資源分配不均衡的問題。之所以稱為「優質」，那麼資源肯定是少量的、有限的、容易被爭搶的。在眾多家長眼中，學區房帶來的名師、同學都是優質的資源，好學區和壞學區、好學校和差學校之間相差的，不是個體而是整體，不是特殊性而是一般性。

儘管眾多家長都清楚的明白，即使花費巨資購買到了「天價」學區房，孩子也未必就一定能夠成才。即便大家都明白這個道理，卻還是拼命地想為孩子創造一個好的教育環境，這個好的環境自然而然就是建立在優質學區房的基礎之上，「不能讓孩子輸在起跑線上」成了許多家長們不惜降低生活質量、咬牙堅持還高房貸的源動力，並願意為此付出更多的代價。因為在當下，優質的教育資源似乎早已成了一種消費品，並且不是一般消費品，而是一種奢侈品，這也是教育領域發展的一個趨勢。

在中國，教育資源分配的不均衡，從幼兒園到高中到大學都能夠明顯的感知到。但其實，中國所有住宅都是有學區的，因為住房本身就都是按照學區劃片的。只不過在時間的累積下，各地經濟、文化發展的差異也就造就了各區域間教育資源的差距，而擁有優質教育資源、名氣又比較大的好學校自然會吸引眾多家長的圍觀。雖然在優質學校孩子成長成才的概率會更大，但這也並不意味著普通學校的孩子就一定不會成才，普通學校一樣能夠培養出好學生。

學區房從來不是孩子成才的充分必要條件，關於教育的問題，也並不是買了學區房就能夠確保孩子成才萬無一失。在常人看來，學區房很大程度上比的是家長對孩子的教育重視度，更多體現的是家長的努力。但是在現在這個高度重視教育的時代中，優質升學教育資源雖然還不能完全達到均衡的狀態， 但僅僅把希望寄託於學區房實為不明智之舉，家長在關注學校教育的同時，也應當多思考如何做好家庭教育。