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作文精批精改065 | 景物類作文如何才能寫得更有味?
本次精批作文來自」讀者·新語文」作文精批精改-小學1班群「讀者·新語文」【作文精批精改欄目也想自己(孩子)的作文得到指點?精批群家長反饋:歡迎轉發朋友圈如需轉載,請在後臺回復「轉載」獲取授權-END-責編丨鄧 茜編輯丨Wendy感謝將文章分享到朋友圈
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作文精批精改058 | 如何讓你筆下的植物活起來?
本次精批作文來自」讀者·新語文」作文精批精改-小學1班群@許聖林同學>發表喜報「讀者·新語文」【作文精批精改欄目也想自己(孩子)的作文得到指點?「讀者·新語文」作文精批精改群和語文名師、作家、編輯一起重新撿起流傳千年的作文修煉秘訣
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作文精批精改061 | 如何讓你筆下的故事精彩而吸引人?
手稿本次精批作文來自」讀者·新語文」作文精批精改-小學1班群「讀者·新語文」【作文精批精改欄目也想自己(孩子)的作文得到指點?「讀者·新語文」作文精批精改群和語文名師、作家、編輯一起重新撿起流傳千年的作文修煉秘訣
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作文精批精改057 | 一篇結構清晰的作文要有筋骨
手稿本次精批作文來自」讀者·新語文」作文精批精改-小學1班群@陳志仁同學>發表喜報「讀者·新語文」【作文精批精改欄目也想自己(孩子)的作文得到指點?「讀者·新語文」作文精批精改群和語文名師、作家、編輯一起重新撿起流傳千年的作文修煉秘訣
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作文精批精改060 |通過知識的廣度和深度,點燃創意的火花
本次精批作文來自」讀者·新語文」作文精批精改-初中1班群1:一個民族只有有那些關注天空的人,這個民族才有希望(點擊進入)作文素材2:如何讓不幸的人重獲希望(點擊進入)名師介紹「讀者·新語文」【作文精批精改欄目
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作文精批精改059 |通過擬人化手法,讓景物描寫活靈活現
手稿本次精批作文來自」讀者·新語文」作文精批精改-小學1班群@mmlwwzz「讀者·新語文」【作文精批精改欄目也想自己(孩子)的作文得到指點?」獲取授權-END-責編丨鄧 茜編輯丨Wendy感謝將文章分享到朋友圈
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作文精批精改062|一篇好的記敘文應該做到文題相符,語言生動具體
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作文精批精改063 | 一篇習作如將情與物有機結合?
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老師這樣批改作文,家長再也不用擔心作文路上的「三座大山」了!
文是寫出來的,更是改出來的,老話說得好:文章不厭百回改。只有字斟句酌地反覆修改,才能誕生讓人交口稱讚的佳作。有的同學說,我不要當作家,我的作文不需要修改;也有的同學說,我不是不想寫好作文,但寫完了,我不知道自己寫的是好是壞,需要有人指導。
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學習如何寫記事類作文
朋友們,大家好,今天雪陽要和朋友們分享如何寫記事類作文。希望朋友們喜歡和有所收穫。記事類作文的特點:姿勢類作文重點在於將記敘文的四要素時間、地點、人物、事件敘述清楚。其中事件又包括事件的起因、經過、結果。
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作文精批:以孔子和子夏對話為例,說明一個人如何認識自我
(「搭個場、捧個場,笑個場……砸個場」,寫得妙!)清楚地自我定位,也絕非難事,關鍵如何在優缺點之間尋求平衡點。(觀點給力,切中肯綮!)當今社會,有人自我膨脹而目中無人、趾高氣揚,在「此處不留爺,自有留爺處」的呼聲後四處踫釘子;也有人自我否定而甘於佛系、迫使斷舍離,在注重抓住機會、勇於攀登的社會風氣面前黯然神傷。(引用貼切,行文流暢!)
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作文批改到底應該改什麼?
作文批改是學生寫作訓練中的重要環節。優質的作文批改,不僅能有效提升孩子的寫作能力,還能呵護孩子內心文學夢的健康成長。那麼,問題來了,作文批改到底應該改什麼,又不該改什麼呢?《中學語文教學大綱》(以下簡稱《大綱》)有明確規定,「評改是要啟發學生認識自己的作文有什麼優缺點,領悟到該怎樣寫,不該怎樣寫,經過多次反覆的寫作實踐,逐步提高寫作能力。」這就是一個依據,一把尺子。
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考研英語作文-如何寫原因類書信作文
模板千千萬,如何才能將模板用好,用的漂亮呢?相信同學們掌握了寫作的備考技巧,勢必會在徵服寫作的過程中勢如破竹!那麼接下來我們就一起來揭開寫作的奧秘!首先大家拿到試題的時候一定要學會審題,審題雖然簡單但是也是至關重要的一步,如果審題錯了的話勢必大家的分數就不會很高了。那麼到底如何審題呢?
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如果2020年高考作文,題目是「橋」,這個作文應該如何寫?
分析歷年高考作文題目,除了熱點熱詞外,永遠不會少了傳統類名詞事物。我們這次直接押題「橋」。按照目前高考公布的試卷使用情況,這個作文題目,我認為會在全國卷使用,但全國卷分一、二、三,及新全國卷,使用這個題目,全國卷一的可能性較大,即河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建。
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反思作文應該如何寫?
反思作文,顧名思義,就是對過去做過的事情或者出現的某種社會現象進行回顧,思考其中的利弊得失,加以分析:總結經驗,發揚優點;吸取教訓,克服缺點。以利於今後更好地學習和工作,以利於社會更好更健康的發展。反思作文應該如何寫?根據具體情況可以分為兩種:一種是一個事件,先敘述事情經過,然後反思分析;另一種是多個事件,可以採取邊敘述做事經過,邊反思分析。無論那一種方式,最後都要總結,提出具體的打算及方法去克服不足及失誤。
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寫作文有困難怎麼辦?如何才能寫好作文?
一、如果是小學生,一寫作文就頭疼,寫不出來,那麼就讓他先說。孩子一般都喜歡說,也善於說,所以用嘴巴說來後再把說的直接寫出來,這樣就慢慢會寫了。模仿別人的優秀作文很重要,但是,小學生模仿往往就是抄,因此,模仿的方式方法要講究,模仿的東西應該是文章的構思、主題、結構、表現手法和詞句形式等,而不是照抄具體的詞句和段落。
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小學生的作文應該如何寫好?
其實現實生活中寫作並不難,難的是沒有詞彙,因為寫作之所以寫的好,首先必須要做到輸入和輸出的比例均衡,寫作首先是一項輸出的工作,那麼首先是大家的輸入一定是預先儲存在大腦中的!但是有人會問了,具體如何去做到呢?下面給大家介紹一些技巧上的方法!
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小學生作文批改評語大全,讓你明白就應該這樣寫文章
教師要如何給學生的作文寫評語呢?讓點評作文恰到好處,下面為大家整理了批改作文評語大全,希望對大家有幫助。作文開頭:1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯託人物心情,十分藝術化。2、開頭簡明扼要。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。21.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你儘快調整心態,你將會發現天空更加湛藍。22.真是「下筆如有神」啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富,更顯示了你的文學功底。
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小學語文作文經驗:如何寫「活」小動物
多樣、可愛的小動物,是學生寫作文的主要對象。而且,小學語文教材中有許多描寫小動物的文章,如《白鵝》《白公鵝》《貓》等。但是,若讓學生自己,寫一篇關於小動物的作文,他們的表現卻常常不盡人意。那麼,如何寫作動物類作文?如何將「活」的小動物寫出來?
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如何寫好想像類作文技巧
想像作文是作文寫作的一種體裁,想像作文給了學生一片廣闊的思維空間。「一個會回憶,會聯想,會想像的人,才是會構思的人。」因此,寫好想像作文,會提高同學們的想像能力,為同學們在未來進行創造性勞動打下基礎,而且對提高寫作能力也是大有益處的。但是完成一篇想像作文不難,寫好一篇想像作文是有一定難度的。那麼,怎樣才能寫好想像作文?