《紐約時報》曾經這樣寫道，「在中國的大城市，周六日，走在街上的孩子如果沒有背著小提琴，那他就是在去學鋼琴的路上。」很多人都覺得彈鋼琴能讓孩子更聰明，其實是有道理的。彈鋼琴眼睛要看高音譜號低音譜號，左右手要協調彈奏，還要兼顧踏板，手眼腦耳腳都能得到鍛鍊，對智力開發是有好處的。
我國的琴童數量遠超其他國家，多到什麼程度呢？鋼琴學校一到周末，課從早上八點一直排到晚上8點，我同學家的孩子在學鋼琴，我兒子的同學也都在學鋼琴。
為什麼都讓孩子學鋼琴呢？
通過跟家長和鋼琴老師聊天，原因無外乎以下三種：
1.給孩子培養個愛好現在講究音體美全面發展，孩子總要學個樂器。都說鋼琴是基礎，所以就學鋼琴了。這樣的家長沒想過讓孩子走專業路線，只是想讓孩子有個接觸音樂的通道，算是最無欲無求的了。
2. 考級，給擇校加分有的家長讓孩子學鋼琴的目標很明確，考級，給孩子的簡歷加分，為小升初考特長班增加籌碼。孩子學琴也是直線前進，從一級一直考到十級。
3. 走專業路線小部分的家長從孩子學琴之初就確定了，要讓孩子走專業路線，考音樂附小，上音樂附中，一路音樂學院。有些在二三線城市的家長，還專門帶孩子去北京上海找老師學習，有點像朗朗小時候學琴的經歷。
橋梁專家茅以升的孫女，旅美鋼琴家茅為蕙認為，學鋼琴可以業餘，但不能隨便。即使送孩子學鋼琴只是為了陶冶情操，不走專業道路，家長也不能抱著隨便學學的態度，最起碼要保證，孩子學到的知識是正確的，培養出的習慣和性格是可貴的。
波蘭著名鋼琴家簡·帕德雷夫斯基說過，學習技術必須耐心、刻苦並持之以恆；沒有技術，藝術就不過硬，就沒有風格，沒有特性。練習曲、音階、琶音、和弦都是貨真價實的，不能騙人。
不管出於什麼原因讓孩子學琴，從做決定開始，孩子就和鋼琴結下了不解之緣，如何讓孩子的學琴之路更順暢呢？
讓孩子學琴之路更順暢，三選很重要
現在孩子學鋼琴的機構五花八門，課程設計也是多種多樣，有集體課，也有1對1的小課。茅為蕙認為，低齡的孩子上集體課的好處非常多，在國外，4-6歲的孩子通常選擇音樂集體課。這樣小朋友之間會有互動，有利於記憶和學習，給孩子上課的氛圍，讓孩子更認真，更上進。上過一段時間集體課後，再上一對一的課單獨指導，學習效率會更高。孩子學鋼琴，選好老師、教材和練琴時間至關重要。
第1選：選好老師茅為蕙在《孩子學鋼琴，父母先上課》中指出，給孩子選鋼琴老師，要分三個階段：
第一階段，也就是啟蒙階段，老師最重要的是耐心、愛心和想像力。這個階段是讓孩子對鋼琴產生興趣，保持熱情，形成練琴習慣的重要階段，老師的一舉一動都會直接影響孩子對音樂的態度和看法。
第二個階段，孩子學琴兩三年之後，開始正式彈奏古典曲目。這個階段選老師，要看老師是否有示範能力，對曲目是否熟知，是否清楚孩子的音樂之路要如何走。
第三個階段，是孩子正式計劃走專業道路，準備考音樂學院和參加國際性的鋼琴比賽的階段。這個階段選老師要以專業性為主，看老師以前教過的學生成績如何，性格如何，幸福指數高不高等。
茅為蕙特意指出，在換老師的問題上，家長千萬不要不好意思，要根據孩子所處的階段選擇最適合的老師。
第2選：選好教材在教材選擇上，教材編制的進度不能太快，稍微慢一些淺一些，讓孩子把基本功學紮實；儘量選擇圖畫鮮豔，最好有些互動遊戲的教材，這類教材對孩子更有吸引力；教材中的曲子最好能讓孩子接觸到88個琴鍵，讓孩子對鋼琴有整體的認識。
第3選：選練琴時間在選練琴時間之前，還有鋼琴的選擇。茅為蕙建議初步到位，國內3萬以上的鋼琴能滿足孩子練琴的需求，幾年之後再買價格更昂貴的三角琴。這個需要根據家庭實際情況來看，能買好的自然最好，如果確實沒有能力，有總也聊勝於無，不是嗎？
關於練琴時間，茅為蕙建議，4歲的孩子每天練習20分鐘到半小時；學一年以後孩子的琴譜會增加，練琴時間延長到45分鐘；6歲可能有3-4本琴譜，每增加一本琴譜就增加大約15分鐘的練琴時間。
最好選擇上午給孩子上鋼琴課，因為很多鋼琴老師都是從早到晚一整天的課，時間久了難免有倦怠情緒，選擇老師精力最充沛的時候上課，上課效果才最好。
有人問正在演奏小提琴的音樂人，卡內基音樂廳怎麼去？音樂人回答說，練習，練習，不斷的練習。學一門樂器，堅持練習是取得成就的唯一捷徑，怎樣才能讓孩子堅持學琴呢？
讓孩子堅持學琴，家長要做好萬全準備
經常在網上看到這樣的搞笑視頻：一個成年人問鋼琴老師，我現在學鋼琴還來得及嗎？鋼琴老師一本正經的說，「來不及了，因為你媽已經打不動你了」。雖然是段子，但也說明了家長在孩子學琴過程中的重要性。孩子能堅持學下去的關鍵在於父母的態度。
父母對孩子學琴的態度你計劃讓孩子學琴，或者孩子已經在學琴了，你不妨問問自己，如果孩子在學了十幾年的鋼琴之後，並沒有以鋼琴為業，學琴也沒有給他考試加分，你會不會後悔耗費大量的時間金錢讓孩子學琴，讓孩子學琴的終極目標是什麼？
很多父母讓孩子學琴的動力就是考級，孩子過五關斬六將終於過了十級，卻陷入前所未有的迷茫：沒有了更高的目標，孩子也不走專業路線，這麼多年的付出還有意義嗎？
在孩子學琴的過程中，父母應該引導孩子把鋼琴融入生活，讓音樂成為孩子的夥伴，成為孩子放鬆陶冶身心的方式。學習累了，彈兩首喜歡的曲子，心情不好了，通過鋼琴找到心靈的慰藉。讓鋼琴融入生活，才是學琴的終極目標。
孩子學琴日復一日的練習，很容易進入倦怠期。度過倦怠期，孩子談鋼琴的熱情和水平都會邁上新的臺階，但很多家長沒有找到應對孩子倦怠期的方法，孩子就一直處於倦怠期，徹底放棄了鋼琴，
孩子練琴，家長該做到的事情表揚孩子
孩子最初彈琴，很難體會到音樂的美，需要依靠外部動力來維持熱情。父母要做的是表揚和鼓勵孩子，肯定孩子的進步，給孩子堅持的信心和勇氣。茅為蕙說，孩子在學琴的過程中，需要的是90%的鼓勵，10%說哪裡可以做得更好，0%用來批評，鼓勵比批評更有力量。
一首曲子不彈太長時間
如果一首曲子，孩子彈了兩三個月還沒拿下，那就說明這首曲子對孩子來說太難了。建議家長果斷換一首曲子，不要在一首曲子上浪費太多時間，這是在消磨孩子的熱情和信心。
彈孩子喜歡的的曲子
孩子經常練習考級曲目，練習大師的作品會產生倦怠情緒，失去繼續彈琴的動力。這時候可以讓孩子選擇他喜歡的曲目練習，孩子在彈奏中更容易有成就感。
我家孩子有一段時間很排斥練琴，後來我就跟他約定好，把老師留的曲子彈熟之後，可以彈他喜歡的兒歌，比如兩隻老虎、粉刷匠等等。孩子練琴的熱情空前高漲，每天主動練琴，就為了能夠彈奏他熟悉的旋律。
孩子進入倦怠期，暫時不彈琴
當孩子彈幾年琴之後，可能會陷入真正的倦怠期，覺得自己的水平沒有飛躍，極其反感練琴。這時候可以適當放慢節奏，讓孩子休息一段時間，但不要讓音樂退出孩子的生活。
可以帶孩子去聽聽音樂會，看看音樂劇，等孩子情緒平復下來，就會重新練琴。畢竟已經彈了好幾年，形成了習慣，也有很多情感傾注在鋼琴上。
即使優秀如朗朗，對鋼琴也有過倦怠期。不想彈琴不跟父親說話，但離開鋼琴一段日子之後，他才意識到他已經離不開鋼琴了，又投入了艱苦的訓練中。
孩子學鋼琴，學的不只是彈琴的技術。每天練琴，會讓孩子更自律，有更好的時間管理能力，體會到堅持的力量，養成堅韌不拔的性格。美國的前國務卿賴斯，3歲開始學鋼琴，16歲進入大學學習鋼琴彈奏，她沒有繼續學鋼琴，她從政了，成為美國最著名的國務卿之一。但鋼琴成為了她最好的人生伴侶，也成為讓她工作得心應手的武器。
希望我們家裡的琴童，不管以後是成為鋼琴家，還是數學家，工程師，程式設計師，都能和鋼琴成為好朋友。他回想起學琴的時光時，都能不後悔的說，謝謝我自己，堅持了下來。