參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
初級 鐵鏈 顫抖 攀登 猴子 鯽魚 惦念 辮子 呵斥 宰相
二、比一比，再組詞。
哩(在上面哩) 級(高級) 鏈(鐵鏈) 顫(顫抖) 攀(攀登)
裡(裡面) 及(及格) 連(連續) 擅(擅長) 樊(樊籠)
猴(猴子) 鯽(鯽魚) 念(紀念) 辮(辮子) 呵(呵護)
候(等候) 聊(聊天) 戀(留戀) 瓣(花瓣) 阿(阿姨)
三、多音字組詞。
相：xiànɡ照相xiānɡ互相
都：dū首都dōu都是
四、 近義詞。
似乎—(好像) 發顫—(發抖) 鼓舞—(鼓勵)
居然—(既然) 汲取—(吸取)
五、反義詞。
仰—(俯) 筆陡—(平坦) 鼓舞—(打擊)
六、用合適的詞語填空。
(筆陡) 的石級 (笑呵呵) 地說 (白髮蒼蒼) 的老爺爺
七、把下面的詞語補充完整。
（白）（發）蒼蒼 （得）（意）洋洋 （風）（塵） 僕僕
（小）（心）翼翼 （議）（論）紛紛 (無)(所)事事
（想）(入)非非 （信）（誓）旦旦 （威）（風）凜凜
(生)（機）勃勃 （千）(裡)迢迢 （文）（質） 彬彬
八、請根據意思，寫出相應的詞語。
1、形容人年老而頭髮蒼白。(白髮蒼蒼)
2、充分鼓起勁來。(奮力)
3、表示經過較長過程最後出現某種情況（多用於希望達到的結果）。(終於)
4、使振作起來，增強信心或勇氣。(鼓舞)
5、像筆桿一樣直上直下，形容坡度很大。(筆陡)
九、根據課文內容回答問題。
(一)
1．這段話寫出了天都峰的兩個特點。一是高，二是陡。
2．請你用||給這段話劃分為兩層。
我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？|| 再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！
3、「我爬得上去嗎？」對這句話正確的理解是：（C）
A.我能爬上去。
B.我不能爬上去。
C.我不一定爬得上去。說明自己沒有信心。
（二）
1、這兩段話寫了（我）、（老爺爺）、（爸爸）爬上天都峰，其中重點寫了（我）。
2、這兩段話中，用了「攀著、手腳並用、爬呀爬、終於」這些詞語，既突出了爬山的（艱難），又表現了他們不怕（困難），勇於（攀登）的精神。
3、用「一會兒……一會兒……」寫一句話。
媽媽一會兒拖地，一會兒洗衣服，一直忙個不停。
（三）
1、謝謝你啦，小妹妹。要不是你的勇氣（鼓舞）我，我還下不了（決心）哩！
2、照樣子寫詞語。
笑呵呵（笑眯眯）（笑呵呵）（笑嘻嘻）（笑哈哈）
3、現在居然爬上來了！從（居然）這個詞可以看出老爺爺爬上天都峰後的（喜悅）之情。
4、我和老爺爺爬上天都峰後互相道謝，是因為我們互相（鼓舞），都從對方身上（汲取力量）。