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國際老年教育發展的新動向及對我國的啟示
綜觀發達國家老年教育發展的進程，能夠為我國老年教育的發展提供借鑑。 一、福祉教育的意涵 「福祉」一詞盛行於日本，據權威辭典《宏辭苑》及《大辭泉》的定義，福祉的意義，一是幸福，依靠國家或社會團體援助以及服務，從而實現生活上的安定和富足。
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楊志堅談我國老年教育行業
在剛剛落幕的第四屆中國國際老年服務業博覽會上，老年教育類的展覽吸引了不少老年人和媒體的關注，成為展會一大亮點。為此，新華養老對國家開放大學校長楊志堅進行專訪，力圖了解我國老年教育行業現狀。新華養老：國家開放大學為什麼要建老年開放大學？
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美國老年教育研究
同時，活動老齡化會導致新角色的產生，基於象徵性互動理論，老年人群在參與教育活動的互動過程中能夠實現個體發展目標。無論是為了維持新角色還是為了提高自我滿足感，老年個體在此過程中都能通過教育活動獲得更深刻的提升。 同時，隨著對老年個體學習態度的改觀及專屬於老年群體的教育項目誕生，各級政府也加大了對於老年教育事業的資金政策支持。
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【老年教育】社區共學養老開拓老年教育新路徑
會議交流環節，蘇州市吳中區甪直鎮成人教育中心校朱明龍、杭州市餘杭區社區學院倪貴忠、杭州市建德市新安江成校舒紹華、杭州市教科院曲連冰等在會上談了自己的學習心得，認為要從老年人生存狀況出發作細緻調查，明晰學校式教育方式已不能充分滿足老年人需求，要從實踐層面踐行共學養老理念，推進老年教育邁向2.0時代。
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老年教育與「再社會化」
老年個體再社會化，是指老年人隨著環境和自身狀況的變化，不斷學習新的角色規範、接受新的角色期待、承擔新的角色責任和履行新的角色義務的社會實踐過程。教育是社會化的重要途徑和手段之一，老年教育則是實現老年個體再社會化的助推力量。 發展老年教育，推動老年個體再社會化，是時代進步的必然要求。
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中國老年大學統編教材將推出 構建老年教育統一化標準化規範化教材體系
人民網訊 中國老年大學協會教材指導委員會第一次全體會議7月30日至8月1日在北京召開。會議集中討論了如何提高老年大學辦學水平，提升老年大學教材質量，使全國老年大學教材更標準、更統一、更規範，決定推出「全國老年大學統編教材」。出席會議的有協會副會長、教材指導委員會全體委員、各分支機構負責人以及合作單位代表。
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我國首部《漢藏雙語訴訟法辭典》出版發行
本報訊（記者 王雪 通訊員 郝光華）12月18日，我國首部《漢藏雙語訴訟法辭典》出版暨捐贈儀式在西寧舉行，最高人民法院出版社聯合青海省高級人民法院分別向西藏自治區、甘肅省、四川省、雲南省四省區法院及我省六州藏區法院捐贈《漢藏雙語訴訟法辭典》。
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加快發展老年教育 積極應對人口老齡化
資料圖(方朝傑攝) 人口老齡化是社會發展的重要趨勢，也是今後較長一段時期我國的基本國情。十九屆五中全會指出，要實施積極應對人口老齡化國家戰略。去年11月，中共中央、國務院印發了《國家積極應對人口老齡化中長期規劃》。
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首部潮汕人物辭典工具書首發 填補潮學研究空白
首部潮汕人物辭典工具書首發 「四年磨一劍」填補潮學研究空白 陳荊淮所說的，正是匯集眾多潮學研究者智慧、歷時4年打造的《潮汕人物辭典(古代卷)》。近日，潮汕歷史文化研究中心為該書舉行了首發儀式，並向潮汕三市的部分文化、教育部門以及有關單位贈書，受到社會的關注和好評。 據了解，《潮汕人物辭典(古代卷)》填補了潮汕地區「長期以來缺乏一部比較完整、比較系統全面的潮汕歷代人物誌書」的歷史空白。
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三明市老年大學召開第十次老年教育聯盟建設經驗交流會
三明市老年大學協會副會長兼秘書長呂寶元宣讀了《三明市老年大學關於三鋼教學點提升為三鋼分校的決定》、《三明市老年大學協會三明市老年大學關於成立三明市老年教育聯盟指導服務辦公室的通知》，指導服務辦公室主任由江佳胤同志擔任。常務副校長王永康總結了三明市老年大學老年教育聯盟2019年半年來的工作。
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深化對老年教育社會功能的認識
改革開放以來，我國社會生活的深刻變化有目共睹，老年教育從悄然興起到快速發展，成為一個具有時代標識意義的巨大變化。與此同時，對老年教育的思考和研究也在深入進行。人們普遍認識到，老年教育是一種別樣的教育，它和我們通常所說的傳統教育、正規教育、學歷教育有所不同；老年教育的對象雖然是離開工作崗位或勞作場所的老年人，但不能將其與養老直接關聯。
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讓優質老年教育成就優雅夕陽生活
老年人是美好生活的創造者、奉獻者，教育是老年人「再社會化」的重要途徑，是老年人美好生活的一部分。「活到老，學到老」，繼續受教育，既是老年人的權利，也是需求。我們需要滿足老年人美好生活的教育需求，提升老年人生活品質，讓夕陽生活更優雅。優化供給，滿足平等多樣化需求。改革開放以來，我國經濟社會發展取得舉世矚目的成就。
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老年教育為「桑榆之美」增添光彩
根據《條例(草案)》，我省或將加強老年教育服務，鼓勵和引導社會力量參與老年教育，優先發展城鄉社區老年教育。據悉，《條例(草案)》共26條，確立了老年教育管理體制，明確堅持黨委領導、政府主導、社會參與、因地制宜、按需施教的原則，推動多元化發展老年教育。有資料表明，我國正跑步進入老年化社會。伴隨著我國老年化進程的加速，相應問題也就接踵而至，其中，老年教育正是我們必須重視的一個重要內容。
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【域外傳真】日本老年教育的啟示:珍惜「銀髮族」這份寶貴資源
談起我國的老齡化問題，中國人民大學公共管理學院教授娜拉這樣說。 在娜拉看來，我國應對老齡化社會到來的策略和方式，正是秉持了把「銀髮族」作為寶貴資源來對待的理念。 近日，國務院辦公廳印發《老年教育發展規劃（2016—2020年）》（以下簡稱《規劃》），對加快發展老年教育、擴大老年教育資源供給、提升老年教育現代化水平作出部署。
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助力「老有所學」我國老年大學將有「統編」教材
新華社北京7月31日電（記者田曉航）記者31日從中國老年大學協會了解到，該協會將於年內推出一批老年大學全國性教材，從而結束我國老年大學沒有「統編」教材、課程設置「各自為戰」的歷史。隨著人口老齡化快速發展，實現「老有所學」、上老年大學成為越來越多老年人的「時尚追求」。
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濟南推進老年教育社會化 APP讓老年大學課程觸手可及
8月15日，記者在科創歷城東風落地項目籤約暨智青時代app啟動儀式上獲悉，為加快發展老年教育，為老年人提供一個優質、便捷的網際網路學習平臺，濟南市歷城區通過市場機制引進科技企業向社會推出專門滿足老年人學習需求的線上服務平臺，這也是歷城區為實現濟南「東強」打造「科創歷城」，推進老年教育社會化的新動作。
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許劍民：「家門口」的老年教育期待各方參與
老年教育資源尚不均衡，不能滿足發展需求。目前，本市尚無權威機構組織牽頭老年教育教材工作，在老年教育課程設計、課件標準化等方面還有待完善與提升。新時代上海老年人群更加注重個性化課程和老年教育的服務品質，目前許多熱門課程受制於場地、師資等因素，無法按需開展或擴大，與日益增長的老年人群對教學課程、服務的要求不相匹配，老年教育資源供給質量難以得到有效保證。
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「教育資訊」重視老年教育 著力推進品牌建設——2020年杭州市老年...
為推進老年學堂建設，提升老年學習品質，12月10日，江幹區社區學院承辦了2020年杭州市老年學堂建設研討會暨城區片學習品牌建設培訓。各區縣成教科研工作負責人、城區片科研骨幹和江幹區社區學院教師共40餘人參加。
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石家莊市老年大學與河北師大共建老年教育研究基地
7月16日，河北師範大學與石家莊市老年大學舉行合作籤約儀式，雙方將共建「老年教育研究基地」和「家政學專業實習實踐基地」。通訊員孟冉攝河北新聞網訊（河北日報記者王峻峰）7月16日，石家莊市老年大學與河北師範大學合作建立「老年教育研究基地」和「家政學專業實習實踐基地」籤約及揭牌儀式在石家莊市老年大學世紀校區舉行。根據協議，兩校將圍繞老年教育研究、家政學專業實習實踐等開展全面合作，在教研資源、教育平臺以及老年文化活動等方面發揮各自優勢，共享共聯、優勢互補，共同提高。
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石家莊市老年大學與河北師範大學共建老年教育研究基地
「老年教育研究基地」和「家政學專業實習實踐基地」籤約及揭牌儀式在市老年大學世紀校區成功舉行。根據合作協議，兩校將圍繞老年教育研究、家政學專業實習實踐等開展全面合作，在教研資源、教育平臺以及老年文化活動等方面發揮各自優勢，共享共聯、優勢互補，共同提高。