孩子總是買買買？家長用好「燈式思維」，輕鬆培養孩子的「財商」

2020-08-28 有趣育兒堂

文 |有趣育兒堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）

大多數小孩子對於金錢的概念都比較薄弱，他們總是會因為對金錢無感，花錢的時候便大手大腳。

看見別人有這個玩具，自己也會吵著要，別的小朋友有的新奇文具盒，孩子也會希望爸爸媽媽給自己買。

不論出於何種原因，孩子的這種習慣都不能縱容，過度消費影響孩子的消費觀，更關係到一個人的金錢觀念、財商等，看起來細微不已，但是實際產生的作用非常大。

那麼，身為父母的我們，如何改掉孩子愛買東西的習慣？燈式思維可以幫助家長們。

一、什麼是「燈式思維」

燈式思維指的是當我們前行的時候，就像提著一盞燈一樣，會接受周圍環境帶給我們的信息反饋，進而做出比較全面的判斷。

實際上，燈式思維是一種以結果為導向的思維方式。

在生活裡，我們看到的確實是一件又一件的事實，依據這些真實的情景，我們會做出相應的判斷，但是在這些判斷和推導裡，我們總是會添加自己的個人情感，參雜一些比較主觀的成分。

這個時候如果將燈式思維應用進去，就會發生質的變化。

所以，當孩子在花錢的時候，他們往往看到的就是當前自己的需求，眼前的快樂，滿足的是當下的自己，卻沒有思前想後，考慮到自身周圍所存在的一些因素。

比如這個玩具自己已經買過同類型的了，可是卻依然想要，等到下次看見新的了，依舊會拋棄眼前的這個喜愛不已的玩具。這就是為什麼有的孩子見了就想買東西的重要原因。

二、家長擁有「燈式思維」，培養出成長型思維的孩子。

燈式思維的運用，可以讓孩子在思考問題的時候多一份留意，比如自己是不是真的需要，當前的方案是不是最可行的，「我」真的非他不可嗎？

無形中，孩子的思維方式會變得開闊，不僅能夠想到眼前的這些，還能夠進行分析解讀。

常說家長是父母的第一任老師，在燈式思維裡，父母的行為影響也非常明顯。因為我們可以很明顯的感受到，如果家長在看問題的時候思維比較發散，能夠多方面考慮，那麼孩子也會學習到家長的這種習慣，無形中促進了孩子能力的提升。

在燈式思維的培養中也是這樣，家長通過身體力行的方式，可以給孩子最好的行為教育，在生活中進行的實際引導，要比紙上談兵多少次都有用。

家長的「燈式思維」，是培養孩子往成長型思維發展的重要推力。

三、家長如何把「燈式思維」融入財商教育中

1、多方面考慮問題

孩子買東西當然是因為自己有需求，有的時候這個需求可能是別人有他沒有的話，會被排斥，但是很多時候，都是因為孩子被吸引了，才會產生這樣的需求。

這個時候我們就要告訴孩子，理智分析，如果把錢用在這個方面，那麼在其他方面可供使用的金錢就會減少，並且應該考慮自己是否已經有了類似的東西。

從多個方面考慮問題，可以幫助孩子理性消費，從觀念中培養財商。

2、做計劃

有得有失，家長可以在孩子哭鬧著要買東西的時候告訴對方，要是買了這個它，那麼短時間內就不會給他買其他的東西又或者是同類型的東西。

這部分錢在一定的周期內使用，這會兒用完了，可能後面有更想要的就沒得買了。

做計劃，先商量，可是解決孩子愛買東西的情況，又可以培養孩子做金錢規劃的能力，財商能力從中養成。

3、合理滿足而不是不滿足

適當的滿足是有必要的，家長們需要區分「想要」的「需要」兩個方面的區別。需要的東西家長應該滿足孩子，這是必備條件，但是在想要方面，就要有一定的選擇性了。

之所以要讓家長適度滿足，在財商的培養中，其實是在讓家長引導孩子「花錢」。

財商的培養並不是教孩子省錢，而是如何高效運用自己手裡的資源。

所以花錢也是一個重要的方面，孩子怎麼花，通過什麼方式花，花在什麼地方，父母可以通過多種多樣的方式去引導孩子樹立金錢觀念，培養財商這一能力。

引導孩子做財富的「主人」，家長要用好「燈式思維」這把武器，要注意的是，不是「不花」，而是要「花好」，你知道了嗎？

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