很多重視孩子英語啟蒙的家長大部分應該都知道「英文分級閱讀」，市面上分級讀物種類繁多，真是讓人眼花繚亂，不知所措。今天就跟大家從第二語言習得的角度，來聊聊「英文分級」，不放煙霧彈，從實用和雙語工程的角度單刀直入,說一說分級該怎麼選，怎麼用？
分級閱讀是19世紀初提出的，隨著這一理念在歐美國家的語言教育領域廣泛使用，各種分級閱讀體系也應運而生，並得到不斷的完善。分級的主要特點是，它的詞彙量和出現的頻率是經過作者精心設計的，每本書會限定單詞的量，出現的頻率，語言的難度也是階梯狀層層遞進的。並且配有插圖，幫助孩子更好的理解，從不會讀到自主閱讀，從 Learn to Read 到Read to Learn。
簡單說來，分級就像是孩子學吃飯的輔助筷，學喝湯的輔助勺，學走路的學步車，是幫助從不會閱讀到自主閱讀的一個輔助閱讀材料。
分級閱讀書籍可以作為閱讀教材，也可以作為課外讀物。因此英文分級總體上分為兩大類，一類是英語為母語國家，孩子拓展閱讀，擴大詞彙量的「主題拓展類」，其中有fiction和nonfiction兩部分。因為英語為母語國家的孩子，基礎的聽說應用已經非常不錯，只需要通過分級達到拓展閱讀，培養習慣的目的。
這類分級讀物，主題形式多樣，作者和語言風格也多種多樣，更像是幼兒繪本。它的目的不是從0到1跨越語言理解臺階，因此不太適合英語作為第二語言來學習的孩子來使用。
第二類英文分級，是教材類的。
大多是從自然拼讀，和非常簡單的句式開始，幫助積累最初的高頻詞，同時為聽說應用的積累做鋪墊和引導。這類分級和繪本有顯著的區別，就是，主題，語言風格比較統一，難度起點非常低，語言理解的臺階搭得也非常細，非常適合作為ESL的學習材料。下面重點說一下市面上主流分級讀物，和如何選擇分級。
分級主要分為兩大類，教材類閱讀類，拓展類閱讀類。今天我們對市面上非常經典的8套英文分級讀物，進行分類和簡單解讀。
Oxford reading tree是分級閱讀的經典之作，是英國小學使用最廣泛的閱讀材料，幾乎每個學校的圖書館裡都會有這套書，在全球有133個國家用它作為外語學習教材。
整套體系一共包含800多本書，分20個階梯，涉及自然拼讀、繪本故事、橋梁書、科普閱讀、詩歌和傳統故事等，可以完全覆蓋學生英語學習的不同階段。
我們常說的閱讀樹多指1-9階，也就是Biff, Chip and Kipper Stories。圍繞主人公 一家人的日常生活展開，一本書就是一個故事。更高級別的稱之為 TreeTops，故事更加多元化，其中包括長大後的Biff, Chip&Kipper穿越時空的歷史冒險故事。
除了虛構類故事閱讀之外，牛津樹系列中還包含了Fireflies系列的分級科普閱讀、英國傳統故事、Floppy的自然拼讀、Glow-worms系列兒童詩歌等多種體裁的閱讀。
英國Collins出版社的大貓系列分級讀物，也是英國中小學指定的閱讀體系之一。最近兩年它在國內名聲鵲起，受到英語培訓機構和國際學校的歡迎，其中最重要的原因就在於它的分級書背後有著非常深厚的教學指導和資源體系。
特別值得一提的是在每一個階段，Collins出版社都提供了詳細的閱讀教學和課後配套練習。它的分級體系採取了Guided Reading的顏色分類標準，目的就是為了更好地在全校範圍內推行應用。
大貓系列既包含了很多耳熟能詳的經典繪本故事，比如Dr. Suess系列、Frog and Toad系列等，也有大量的其他兒童文學作家的獨立作品。同時涵蓋自然拼讀、歷史、地理、動物、人物傳記等，主題非常豐富。
海尼曼的分級讀物與Guided Reading有著不可斬斷的緊密聯繫。這套分級讀物並不單獨出售給美國家長，而是希望通過Guided Reading的教學方式，把整套方案推廣到各個學校。
海尼曼分為三個級別，Gk，G1，G2。每個等級難度從易到難。
GK系列
適合零基礎孩子閱讀（共70本），分為 A-C 3個層次
G1系列
適合幼兒園到一年級孩子閱讀（共110本），分為A—J 10個層次
G2系列
適合一年級到三年級孩子閱讀 (共118本)，分為 B—N 13個層次
叢書內容涉及廣泛、分類均衡。有自然科學，日常生活、感情、故事、人文地理等等……
以上難度和年級匹配標準僅供參考，事實上，雙語工程很多孩子在學齡前就能很好的掌握這3個級別海尼曼的語言目標，並達到相應的能力要求。
科普信息類 蘭登書屋
step into reading
美國蘭登出版社的Step into reading也是一套知名度很高的分級讀物，作為牛津大洋對岸的對標品，在美國本土爭奪市場也很有影響力。牛津閱讀樹的特點是規整性，它以兩名主要創作人為核心，創造內部統一風格的系列書籍；而蘭登的方法則勝在多樣性，它整合了非常多的兒童作家，風格全面多樣。
Step into reading目前有600多本，分為5個不同的等級。它並沒有從自然拼讀開始，需要學生之前就已經有了簡單的英語啟蒙基礎。
Step into Reading 虛構類與非虛構類的比例為5:1，小說類書籍每一本自成一個獨立的故事，不同的故事之間沒有劇情聯繫。迪士尼的電影故事比例不低，比如白雪公主、超人動員、海底世界等。
非虛構類書籍涉及歷史、地理、動物、人物傳記等等主題豐富。所以大家理解為什麼我說有些書對國外的孩子來說是分級讀物，對ESL領域的孩子們來說，就相當於是繪本了吧。
科普信息類 國家地理
national geographic kids
National Geographic kids，是一套讓孩子「既能仰望星空、又能腳踏實地」的英文原版科普分級讀物。這套書的編寫和孩子的閱讀年齡、認知水平有非常科學的匹配，不同閱讀水平的孩子都有合適的書目對應，在閱讀中能認識世界、學習英語。孩子們從小接觸這樣世界一流的科普讀物，知識、眼界和思想層面都會得到很大提升。
這套分級，綜合來看，如果把它當做科普繪本來使用，優點在於語言的難易程度好掌握，都比較簡單。缺點在於，分級語言目標的題扣得不是很緊，同時，科學的趣味性有待加強。
相比之下，我們有另一套科普讀物，是非常適合英語啟蒙階段的孩子們的，就是Let’s read and find out scicence,有兩個級別，我們俗稱為「科一」「科二」 裡面不光有科普，選題都是契合孩子的年齡認知特點，非常能滿足孩子旺盛的求知慾，很對孩子們的胃口。
所以，通常來說，我們會挑一部分國家地理的這套分級的書，來填補「科一，科二」選題上的空白。
英國的教育出版社Usborne有自己一整套完整的分級閱讀體系，一共有350多本讀物，分成10個等級，包含小說和非小說的分類。
目前最全的是四套圖書館系列，第一、第二盒各50冊書，第三、第四盒各40冊書，總共180冊書，涵蓋從自然拼讀到Level 7的7個級別。
我的圖書館系列的最大特點是以傳統民間故事和寓言故事為主，趣味性很強，插畫精美，對於剛剛開始接觸閱讀的孩子來說吸引力很強。
同樣，這個也是一個打補丁的材料，不建議作為分級主教材來使用。
作為主教材的分級，是反反覆覆讀很多遍，讀熟，讀爛，理解，能應用，並且能認讀的，顯然，作為教材和作為拓展，分級讀物的使用方法和投入的時間精力是區別很大的。
作為世界上第二大的、直接面向個人讀者的出版商，總部坐落在美國紐約的Harper Collins出版社手中有大量的兒童文學暢銷書作家和版權資源，由它整理的 I can read系列分級讀物在美國的個人家庭消費中一直名列前茅。
I can read系列全部由孩子們喜歡的經典作品組成，比如我們很熟悉的小毛怪、皮特貓、小餅乾都在這個名單中。
I can read系列分級讀物的最大特點是它並不去創作新的讀物，而是將既有的原汁原味的經典兒童作品，按照閱讀難度做一個大概的分級。目前，這個系列共分為6個難度等級。（它的作用就是分級，所以不會用讀分級的方法來讀這套書，都是挑著讀一讀，聽一聽，討論討論，背一背用一用，走走讀書三步驟的流程即可）
Reading A-Z 是在線閱讀類分級讀物，目前在國內非常流行，相比於傳統紙質書籍，它的經營更加側重電子閱讀。它的大部分讀物都是可以在網站上購買會員自己下載列印的，自己的宣傳口號也是是「讓孩子隨時隨地都可以閱讀」。
學生在App中進入分級閱讀，完成一個級別的閱讀後，可以開通更高等級的閱讀。對於非母語的孩子來說，電子閱讀能夠提供錄音、翻譯、在線練習為早期閱讀掃除了很多障礙，因此也受到很多國內家長的喜愛。
總體上來說，ESL為目的的分級，儘量選擇教材類的，拓展類的分級統一划分到繪本一類。這個在雙語工程當中，都給大家選定好最優質，並做好了最高效省時省力的規劃路徑。
其中，教材類的最適合ESL英語啟蒙段的，首當其衝當然是牛津樹，其次是海尼曼。牛津樹的語言體系最系統，內容也最豐富，是最正規最經典的分級讀物。海尼曼在從0到1的語言啟蒙段，語言理解的臺階搭得特別特別的細，特別適合ESL啟蒙段孩子一步一步的去趴臺階。
牛津初級階段的語言，雖然看起來字數也很少，但是從4到5，有一個非常大的斷層，而海尼曼正好能彌補這個空缺。所以，教材類的，就選了牛海這兩套，雙劍合璧，相得益彰。
關於分級怎麼讀，讀到什麼程度，怎麼過渡到指讀，這裡篇幅有限，需要了解的朋友可以加入小西媽雙語工程，進行系統的啟蒙。不僅有三年系統的規劃，全程還有指導師手把手引導示範啟髮帶動監督。
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