大家好，我是裝甲兵工程學院的校牌，你們可以叫我「校牌君」。
在學院創新人才培養模式的大背景下，經過三年的歷練與打磨，我從當初稚嫩的模樣變成了如今內涵豐富、英姿颯爽的 「帥小夥」。學院的轉型改革我是最直接的見證人，那濃濃的創新氛圍、「比學趕幫超」的競爭幫扶氣息讓我感受很深。
這是我三年前一張稚嫩的留影，那時的學院是第一批學員旅營編制、連隊化管理的先行者，所以我的身上加上了編制與年級，只不過下面空蕩蕩的白板很是單調。
隨著學院創新人才培養方案的確立，推行新的綜合素質考評體系和學員骨幹制度，大家會看到我身上發生了巨大的變化。
現在，我的身上除了有學員的編制、年級，還包含了骨幹任職、綜合考評星級學員這些形式多樣、內容豐富的「裝飾」。
學員骨幹是學院推進「連隊化」管理的必然產物，從副排長到副營長、副教導員，營-連-排三級骨幹劃分合理。學員骨幹作為一份責任，既是對學員能力的肯定，也是對學員的一種鍛鍊，可以幫助學員畢業後更好地走上任職崗位，只有全面發展的佼佼者才能擔任各級骨幹喲！
學院的榮譽激勵體系辦法更有特色。為激勵學員的榮譽意識，學院設置了「星級學員」這一榮譽，按照「德智軍管創」五方面對學員進行全面的綜合素質考評，按照總排名的10%、30%、60%分別授予三星、二星、一星學員。
這是我們學校的博學園。
博學多思，未來的軍隊要求軍官必須有豐富的知識文化素養。
「校牌君」我經常跟著學員們一起上課，學習知識。
這裡，通向未來的戰場。戰友們一定要記住，今日課堂之所學，明日沙場之所用。
「校牌君」也是愛讀書的好同志呢！
暢遊知識的海洋，馳騁未來的疆場。
「校牌君」我和先輩們合個影。
昔日吾輩既嘔心瀝血，今日我輩當開拓進取。
這是我們學校的文體訓練中心。
「校牌君」被在跑道上揮灑汗水的準軍官們帥到了，軍人必須要有強健的體魄。
這是215號功勳坦克，訴說著曾經的戰火硝煙，戰爭離我們並不遙遠。
飲水思源，今日的安寧生活是革命先烈們浴血疆場換回來的。忘戰必危，未來從這裡走出去的軍官將用自己的胸膛守護腳下這片土地。
校園裡春光明媚，你是不是和「校牌君」一樣流連忘返呢。
伴隨著我胸前豎槓的增加，準軍官們也度過一年又一年的軍校生活。在這裡他們鑄牢自己堅決聽黨指揮的軍魂，錘鍊自己能打勝仗的過硬技能，養成軍人令行禁止、雷厲風行的優良作風，將自己塑造成未來的新一代共和國軍官。
我是院校改革的親歷者、見證人，我感到無比的自豪。在不遠的將來，從這裡走出去的中尉們將擔起強軍興軍的偉大重任，在實現強軍夢的偉大徵程上，書寫屬於自己炫彩篇章，為建設未來強大的數位化陸軍而奮勇向前！
作者 | 慕佩洲、李景泉、南成佐、賈江林、陳瑾
來源 | 解放軍報客戶端
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本期編審：胡君華
責任編輯：徐小龍 杜海豐