在我的印象裡，學生都是喜歡放假的，特別是小學生，特別是寒暑假這樣的長假。我讀書時代就是在盼望放假中過來的。放假，可以自由自在地玩耍，沒有那麼多作業，不需要天天坐在教室上課，太爽歪歪了！
可是，當我遇到這個小學三年級9歲的秦同學時，才知道，還有學生討厭暑假痛恨暑假不想放假的。這是怎麼回事呢？原來，這個三年級的小女孩，從放假第一天開始，就比上學還忙還累。暑假還沒有開始，媽媽已經報了6個班，暑假中又陸陸續續報了4個，湊齊了10個班，連休息日都沒有，每天不是在輔導班裡，就是在去輔導班的路上。
小秦同學上了哪些輔導班呢？語數外三門主科都補習，媽媽說以後書法納入考試了，又報了個書法班，書法跟美術有天然的聯繫，就順帶著報了個美術班。她作文不太好，又上了作文班，為了讓她會說話，報了個口才班。鋼琴班是常年的，暑假當然也不能停。後來，媽媽又聽說以後語文為王了，國學太重要，又進了國學班。這女孩有點大大咧咧的，媽媽說她財商不高，最後報了個財商班。
於是，一個暑假，這名9歲的女孩，就走馬燈一般在這10個班之間循環接受輔導，晚上回到家，還不能休息，要完成各個班級留的作業，每天不到11點是睡不了覺得。這位女孩說了一句刺痛人心的話：「媽媽，我不想醒，我困！」
孩子累成了狗，家長卻仍然鐵石心腸：不能輸啊，我們普通人家的孩子輸不起！可是，這樣讓孩子疲於奔命就贏了？恐怕會輸得更慘，因為這樣下去，孩子身體垮了，就滿盤皆輸了！
家長為何如此狠心為孩子報這麼多補習班培訓班呢？是他們不心疼孩子嗎？
誇張的宣傳和學校的不當教學行為，導致普遍焦慮
官方一直在降溫，不準備宣傳升學率，不準宣傳高考狀元，可是堵不住網絡洶洶和民間的口耳相傳，校外各種培訓機構，假期就是大發其財的時候，製造焦慮是有效的宣傳手段。加上一些學校的不當教學行為，比如一些學校一直存在提前教學，不上補習班，很難跟得上班。在故意誇大的宣傳下，在學校不當教學行為面前，家長哪裡還能鎮靜自如？
家長的攀比心理，是報班的又一個動因
很多家長太喜歡拿孩子進行比較了，只要孩子某一方面不如別人，或者跟別人比沒有優勢，就一個辦法：補課。發現一項報一個班。就如這個9歲女孩一樣，媽媽發現她大大咧咧，就要報一個財商課，令人哭笑不得。在這種思想支配下，孩子假期中上多個培訓班也就不奇怪了。
還一個暑假給孩子吧，別人孩子身心俱疲
報了這麼多班，效果會怎麼樣呢？聽聽孩子的話就知道了，「媽媽，我不想醒！」這是多麼令人心痛而又震驚的話啊，這完全不像一個9歲孩子說的話。孩子的身心疲勞，到了對補課班十分厭倦、痛恨的程度，小小的心，已經開始嚮往逃避了。這樣的培訓，對孩子的成長的極為不利的。
據悉，一個暑假，有的家長花在孩子報班上的費用達到五六萬元，花這麼高的代價，買來孩子的身心俱疲，家長，你覺得值得嗎？凡是有度，孩子暑假中不能都是玩，必須要持續學習這是沒錯的，但是，不能超過了限度，否則，只會適得其反，請家長們三思！
對於暑假期間，一個孩子報十多個培訓班累到只想睡覺這種事情，你怎麼看？歡迎留言！