stem教育課程是如何發展的

2020-09-09 格物斯坦機器人教育

STEM教育本身的定義就是跨學科的整合式教育。科創教育近幾年一直是教育領域的重頭戲，由機器人和3D列印引發的創新科技教育熱潮一直引領著創新教育行業，細分歸屬STEM教育的範疇。格物斯坦小坦克來說說stem教育課程的發展。

STEM教育是全球許多國家都比較認可的跨學科教育模式。這個概念源於美國，是一種以項目學習、問題解決為導向的課程組織方式，它將科學、技術、工程、數學有機地融為一體，有利於學生創新能力的培養。STEM教育更提倡讓學生們自己動手完成他們感興趣的並且和他們生活相關的項目，從過程中學習各種學科以及跨學科的知識。在於培養孩子們的工程技能，例如設計與搭建、探究和解決問題、探索機械及其功能的同時，幫助他們在搭建車輛、機器、建築設備及想像的模型時探索工程概念。

孩子們在玩樂的過程中了解機器部件，像輪子、滑輪和接頭等。孩子們親自動手，搭建活動模型。在動手搭建不同人物、地點、物體和概念模型的過程中，他們的大腦將會整理並存儲與這些結構相關的新信息。

美國中小學的課程設置分為核心課程和選修課程，在核心課程中，主要包括數學、科學和信息技術，在職業類課程中，有健康科學教育、信息技術教育、技術和工程教育，而這些職業技術類課程主要是在高中開設的，美國小學和初中的STEM 課程主要通過數學、科學課程以及信息技術課程來實現，至於選修課程，各校開設的選修課程都不同。

STEM 教育活動並不僅僅局限於科技創造小發明等。幼兒園教育階段來更多的是進行大自然接觸的活動，了解萬物，培養對接觸到事物的感性認知，提出疑問並尋求成年人的解答，這就是一種很適合的 STEM 活動。通過寶貝們自己實踐，研究和設計解決問題的手段辦法，通過多次迭代，直至問題的解決，很好地培養了寶貝們的動手能力、邏輯思維能力、解決問題能力。

STEM教育的理念代表了未來科技領域、人才培養領域的新的觀念。所強調的跨學科及解決現實問題的創新思維也彌補了當前教育中的短板。

相關焦點

  • 幼兒園stem教育課程模式如何
    格物斯坦小坦克認為，提倡stem教育應該從幼兒時期開始，真正貫穿孩子成長始終，讓孩子越早接觸到全面的stem教育，對將來孩子的發展是大有裨益的。由於國內STEM教育相對國外起步較晚，國內STEM教育課程模式仍處於探索階段。
  • stem課程的發展
    格物斯坦小坦克相信Stem教育的發展之路在未來很長的一段時間都是非常有前景的。Stem教育的優勢隨著教育改革的深化和提倡已經漸漸顯示出來，教育是跟隨社會發展變化的，隨著科學技術突飛猛進地發展，教育的形式也在發生變化，人們的學習需求也在發生變化。而stem教育是更好地匹配這些的新的教育模式。
  • stem課程的未來發展
    格物斯坦小坦克相信Stem教育的發展之路在未來很長的一段時間都是非常有前景的。Stem教育的優勢隨著教育改革的深化和提倡已經漸漸顯示出來，教育是跟隨社會發展變化的，隨著科學技術突飛猛進地發展，教育的形式也在發生變化，人們的學習需求也在發生變化。而stem教育是更好地匹配這些的新的教育模式。
  • 小學stem教育課程開發和實施案例
    雖然大家已經知道了stem教育在中國越來越受到重視，也非常贊同讓孩子接受stem教育，但是據格物斯坦的數據調查，被問及stem教育課程具體學什麼，接觸哪些題材，怎麼開展的。大家是一頭霧水，完全不清楚的，今天這篇文章小坦克就以一節小學stem教育課程為例，給大家做一個初步了解。
  • stem教育案例
    近幾年，stem教育教學已經被家長熟悉，學生接受。STEM課程教育作為一種新的教育理念和模式，是一種重實踐、跨學科，區別於傳統注重書本知識的單一學科教學的教育概念。接下來，格物斯坦小坦克來說說stem教育。
  • 中小學教育如何融入stem教育
    STEM教育重要性，自然不言而喻。STEM教育有助於培養學生的科學探究能力、創新意識、批判性思維、信息技術能力等適應未來的關鍵能力，並有可能在未來生活和工作中持續發揮作用。格物斯坦小坦克認為在中小學課程中融入stem教育是不可迴避的問題。
  • 你一定想知道究竟國內stem教育現狀如何
    在中國stem教育是一個從國外引入的概念，中國stem教育興起有兩個重要因素，首先是國家大眾創新、萬眾創業的政策，第二個原因是信息技術發展。2016年stem和創客教育被寫入教育部教育信息化文件，此後stem教育在中國進入蓬勃發展階段。下面由格物斯坦小坦克帶您看看中國stem教育的發展現狀。
  • 怎樣預測stem課程的發展之路
    格物斯坦小坦克相信Stem教育的發展之路在未來很長的一段時間都是非常有前景的。Stem教育的優勢隨著教育改革的深化和提倡已經漸漸顯示出來，教育是跟隨社會發展變化的，隨著科學技術突飛猛進地發展，教育的形式也在發生變化，人們的學習需求也在發生變化。而stem教育是更好地匹配這些的新的教育模式。
  • 淺談stem教育在各地的發展狀況
    STEM教育是科學、技術、工程、數學四門學科的英文首字母縮寫，代表國際上一種新的綜合學科背景下的教育思潮，是一種重視實踐的跨學科教育理念。格物斯坦小坦克來說說stem教育目前的發展狀況。2017年6月，為進一步貫徹落實創新驅動發展戰略，發揮STEM教育在促進科技創新和提高國家競爭力中的基礎性和先導性作用，中國教育科學研究院在京成立STEM教育研究中心。2018年行業開始全面爆發。積極推動STEM教育的發展。根據教育培訓場景的不同，可以將STEM教育分為校內培訓和校外培訓。STEM校內培訓市場的驅動要素主要包括政策要求、經濟支持、品牌樹立、利益驅動這四個方面。
  • 幼兒stem教育學習
    現在社會正處於科技發展飛速發展的階段，幼兒教育人一生最快樂純正的一個時間段，但隨著國內職場競爭內捲化的日趨嚴重化，格物斯坦表示孩子在幼兒期間也應掌握一些stem教育模式，為以後成長路上的學業打下紮實的基礎。
  • 河南省兒童stem教育培訓_睿誠教育
    河南省兒童stem教育培訓，睿誠教育，2018年獲得亞太機器人競賽全球總決賽總冠軍（雙冠軍）。河南省兒童stem教育培訓， 16歲青兒童STEAM教育品牌的產品研發和營銷推廣，是國內唯一一家集課程評價、教學區運營、比賽舉行、師資培訓與驗證於一體，線上與線下相結合的STEAM文化教育綜合服務平臺和青少年兒童自主創新服務平臺。不論是只做樂高教育，還是致力於智慧機器人現代化的技術性文化教育，又或者綜合性的STEAM教育雲平臺，都是有分別的生存環境。非原創內容會有明確作者及來源標註。
  • 幼兒園stem教育發展中的問題
    格物斯坦小坦克來說說幼兒園stem教育發展的問題。從我國幼兒園幼兒教學的現狀來看，當前STEAM教育教學實施中存在的主要問題是許多幼兒園教師對STEAM教學還沒有形成清晰的認識，沒有意識到STEAM教學對幼兒的重要性。
  • stem教育機器人難處
    目前stem課程的體系是有標準化的，適合課堂教學使用，分不同年齡段提供課程教材。格物斯坦認為：即便相差一歲，幼兒也會有相當多的不同。二是拓展課程，在多種玩法的基礎上，使用不同工具材料，在不同環境裡拓展練習。不能說我們的課程體系就OK，這個要看整體的設計出發點和目標是什麼。沒什麼國家標準，只要依據著3-6歲兒童學習與發展指南，邏輯清晰即可。
  • 如何進行學前stem教育
    格物斯坦小坦克帶大家一起看看學前stem課堂的3個入口。同時，教師還能支持和鼓勵那些正在努力探索和行動中的幼兒，引導他們專注於發現問題的切入口，幫助幼兒學會如何關注細節。 由於觀察對象可能在許多方面有所不同，如形狀、顏色、大小、紋理、結構等，比較性問題不僅可以幫助幼兒了解事物的共性與差異，還能使幼兒基於觀察對象的共性和差異學會分類。五種感官多維體驗，探究調查科學系統。
  • 幼兒園的stem教育有哪些引導思路?
    Stem教育一詞，十分火熱，這引起從業教育行業的我深度好奇。對於很多孩子即將踏入幼兒園大門的小朋友媽媽們來說，對幼兒園的stem教育更為關注。格物斯坦小坦克也是查看了大量書籍和網絡上很多文章，總結歸納了幾點幼兒園stem教育的引導思路，僅代表個人的想法和觀點，希望能給幼兒園教育從業者和媽媽們帶來一點參考價值。
  • 為什麼中小學教育要融入stem教育
    STEM教育重要性，自然不言而喻。STEM教育有助於培養學生的科學探究能力、創新意識、批判性思維、信息技術能力等適應未來的關鍵能力，並有可能在未來生活和工作中持續發揮作用。格物斯坦小坦克認為在中小學課程中融入stem教育是不可迴避的問題。
  • 思維對stem教育有什麼影響
    隨著近年來stem教育熱度熱起來，人們都已經熟知了stem教育即科學、數學、技術和工程，是學科交叉融合的教育。本文格物斯坦小坦克將思維和stem教育放在一起探討，思維和stem教育究竟有什麼用的關係。思維是每個人每天都在進行的活動，它具有不同的形式和功能，主要基於個人內在思想活動的思維研究，已經從哲學討論發展到跨學科的心理學研究。美國最著名的哲學家和教育家之一杜威，他認為思想和思維是可以互換的。他通過對理性思維、科學探究、歸納演繹推理過程和師生關係等問題的分析，為教師提供哲學指導。
  • STEM課程如何設計
    STEM課程應該如何設計？究竟怎樣做才能把握STEM教育的精髓？如何將STEM有效地融入現有的課堂教學？如何開展STEM教學的評價？《STEM課程如何設計》這本書不僅有在理論層面對STEM的新的闡釋，更有在實踐層面可操作的課例，可以解答你關於STEM的種種困惑，為你了解和把握STEM教學提供有效的指引。
  • 科普教育設計_學生該選steam教育還是STEM教育?
    更不了解孩子學了這些之後有什麼用，有些家長甚至覺得花了那麼多錢做這塊教育沒啥意義，對STEAM教育與STEM教育提出了各種質疑。針對大家的疑惑，專注於研究互動科技在中小學、幼兒園教育的應用，致力於提高學生的學習興趣，激發學生潛能，促進學生多元智能化的發展的新法教育小編今日就來給大家科普一下STEAM教育與STEM教育。希望能給大家提供一些幫助！
  • stem專業包括哪些內容
    隨著國際間文化交流互換程度逐漸加深，起源於美國的stem教育在中國也火熱起來。很多公立學校，培訓機構或者家長自發的都開始注重孩子的stem教育。