服務期滿留任可轉編？特崗教師發展廣闊待遇不輸公辦教師

教師是個神聖的職業但是教師也是普通的人，在有人說當老師輕鬆穩定，卻看不到臺1分鐘臺下10年功的努力。有人埋怨教師工資低，卻忘了財富的構成並不全是物質還有精神的富足。

首先看關於教師發展的2組數據：
1、全國2019年共有各級各類學校53.01萬所，比上年增加1.13萬所，增長2.17%；各級各類學歷教育在校生2.82億人，比上年增加660.62萬人，增長2.40%；專任教師1732.03萬人，比上年增加59.18萬人，增長3.54%。

2、國家對於2020年特崗教師的扶持力度增大，中央財政下達94.5億 支持擴大農村義務教育特崗教師招聘規模！2020年特崗教師招錄落實對農村義務教育特崗教師工資性補助政策，比上年增加6.7億元，增長7%，支持地方在上年增加1萬人基礎上，進一步擴大特崗教師招聘規模5000人，達到10.5萬人。

3、無論是城鎮還是鄉村的教師報考競爭都比較低，成為應屆大學生及從業多年的社會人士最嚮往的職業之一。




從教師的特定方向來看分為特崗教師和支教教師！

國家對特崗教師的政策扶持力度將逐漸增大，特崗教師的優勢也逐漸增多！特崗教師逐漸成為應屆畢業生的實現自我價值的首選。


特崗教師面臨的挑戰！

特崗教師在教學方面的挑戰：教學工具的落後與缺少，家長對於學生教學培養的缺失讓特崗教師的工作範圍和職責比一般的教師更大更廣。而教學層次也常常面臨著一人教多個年級，既要當行政又要當教師又要充當班主任，課餘時間還要帶領學生發揮創新精神引導做實踐活動，堪稱全能王。

在生活中的挑戰：遠離親朋好友，遠離以前的娛樂，生活方式單調，衣食住行清貧。來自父母和人生職業規劃的壓力等等。

特崗教師優點1：競爭小，門檻低

特崗教師招聘一般要求取得教師資格證書的全日制普通高校本科以上畢業生、師範類專業專科畢業生。所以說，特崗教師招聘在競爭力上較教師招聘考試小了很多。

特崗教師優點2：待遇好，可入編

特崗教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標準（績效工資），津貼、補貼由各地根據當地公辦教師年收入水平綜合確定。特崗教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。

特崗教師入編在3年服務期滿後，考核合格的可以根據服務地的情況納入編制，將其工資發放納入當地財政統發範圍，並享受當地教師同等待遇；服務期滿後，絕大多數特崗教師選擇了留任，留任比例高達97%。

選擇不留任的教師，又有哪些選擇呢？

符合相應條件要求的特崗教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。均提出確保中小學教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平，保障教師的國家公職人員權益和社會地位。
也可以選擇異地留轉，應聘到城鎮學校。

教育是國之大計，教師是教育的事業的執行與推動者，一切愛崗敬業，熱愛教育關愛學生的教師都值得社會的尊敬。