資深老師手把手教你：理解含義深刻的句子的技巧

2020-09-06 卓越老師說教育

一、理解句子：抓住關鍵詞,聯繫文章的內容,背景,找到背後的意義。

理解含義深刻的句子:撇開表面意思;找到找到在文章中的指深一度的意思。

1、理解句子含義。所謂理解句子含義,指的是既要說出句子的表層意思,又要說出句子的深層意思。

2、問題的主要形式有:上文中畫線句子在文中的含義是什麼;揣摩下列各句,說說你對句子的理解;揣摩文中畫線句子,回答問題。

二、理解句子有以下幾種方法

1.要抓住句子中的關鍵性詞語。

如《十裡長街送總理》一課中有這樣一句話:一位滿頭銀髮的老奶奶,雙手拄著拐杖,背靠著洋槐樹,焦急而又耐心地等待著。我們可以抓住&34;和「耐心」這兩個關鍵詞。這兩個詞乍起來似乎矛盾,但它們卻反映了老奶奶急切想見到總理的靈車,以及不見繼車決不離去的那種對總理無比熱愛的感情。

課文《詹天佑》舉例：

2聯繫上下文來理解。

有些句子的含義與上下文有著密切的關係,只有顧及全篇,才能理解句子的含義。

在古詩學習中尤其如此,如&34;,要理解它的真正含義還得聯繫下文:本來就知道人死了以後什麼都沒有了,下文是:&34;但感到悲傷的是沒有看到祖國的統一。最後兩句是&34;。最念念不忘的是盼望南宋的軍隊能早日收復中原統一祖國,到地時家祭的時候不要忘記告訴你的父親。反映了作者臨死時念念不忘統一祖國的激情。

《老人與海鷗》舉例

3聯繫實際,典型聯想來理解。

如《我的戰友邱少雲》一文中有這樣一句話這位偉大的戰士,直到生命的最後一刻,也沒挪動過一寸地方,沒有發出一聲呻吟。

我們可以聯想自己被沸水或火星燙著時會迅速地把手縮回來以及劇烈疼痛的情景,而邱少雲在烈火燒達半小時之久卻能做到紋絲不動。足見他的高度紀律性及為革命勇於獻身的偉大精神。

《只有一個地球》舉例

4·從比喻、象徵意義中去理解。

如《我的伯父魯迅先生》一文中有這樣一句話:&34;黑洞洞&34;碰壁&語文乾貨閱讀訓練閱讀理解小學語文閱讀#

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