書讀不完:2020年閱讀總結

2021-03-01 劈柴少年

金克木先生說書讀完了,我真的羨慕那個時代的人,處在中西交融的起點,很多學科沒有過度的分化,追根溯源比我們方便很多。

一個現代人,一門學科有萬本出版物,一天讀一本,也需27年。當你興趣太廣,又想更專業一點時,面對的可能是幾萬本書中選一些來讀,以一生來度量也是目不暇給。我想說的是:有知和無知的邊界一樣寬闊,人只是橫在它們中間的一根繩子,書讀不完。

長期以來,我的閱讀興趣主要在心理學、社會學和傳播學領域,但這三個學科也是最分化的學科,往往讀一本書只是吃一碟小菜,抓不住本質。年近而立,大眾暢銷書讀的越多,從中獲得的成就感就變得越低,也會極度想去讀一些知識樹上枝幹本源的一些書。

2020年主要是解決以前興趣很強烈的一些書:地理遊記、傳記、消遣小說,其次是接近讀專業的小菜,強迫自己去翻一翻涉及本源的書,但幾部大部頭都沒翻完。

由於一直被好奇心驅使去閱讀,所以讀的很雜,讀起感興趣的書興趣盎然,去讀有計劃的書反倒很吃力,還是得抑制無邊界的好奇心,讀書更專注於專業方向。

明年一個月讀一類或者一個學科的書,對於過去暢銷的大眾讀物、謀生計的飯碗讀物只會穿插去讀。

閱讀本身不像生一個孩子養,成就會顯現在可衡量的明面,所以很難說今年有什麼閱讀成就。要說閱讀最大的益處,無非解決一些求知過程中的一些困惑而已。

1月

《見識》都是大道理,以後再不會讀這些書了。

《唯一的規則》

《崗底斯的誘惑》

《拉薩河女神》

2月

《民國國學文庫:李白詩》

《鼠疫》

《紙上臥遊記》

《20世紀思想史》

3月

《那不勒斯四部曲3/4》

《大獎電影手冊》

《娛樂至死》

4月

《童年的消逝》

《華爾街日報是如何寫故事的》

《攀巖人生》

《大獎電影手冊》

5月

《刀鋒》

《孤身絕壁》

《顧劼剛講國史》

《情節與人物》

6月

《面紗》

《人性的枷鎖》

《絲綢之路與唐帝國》

《小津》

《樞紐》

《伊斯坦堡:一座城市的回憶》

《影視敘事的力量》

7月

《我已與一萬株白樺相遇》

《人人都該懂的認識論》

《人生的五大問題》

《許倬雲說美國》

8月

《大眾經濟學》

《李光耀論中國與世界》

《世界經濟入門》

《夏日走過山間》

《山中最後一季 : 一個將生命、靈魂與激情融入山野的故事》

《傳播學原來這麼有趣 : 顛覆傳統教學的18堂傳播學課》

《單讀:人的困境》

9月

《獨居的一年 : 當你找到愛的時候,也就找到了自己》

《愛情和其他魔鬼》

10月

《絕非偶然 : 社會心理學家阿倫森自傳》

《愛的先知 : 弗洛姆傳》

《成為我自己 : 歐文·亞隆回憶錄》

《從大都到上都 : 在古道上重新發現中國》

《20世紀的美國(修訂版)》

《我甚至希望旅途永無止境 : 蒙古國紀行》

《生命的邊緣 : 站在珠穆朗瑪峰之巔》

11月

《三體》

《失落的衛星》

《亞洲教父》

《我的二本學生》

《在西伯利亞的森林中》

《把自己作為方法 : 與項飆談話》

《尋路阿富汗 : 在歷史與現實之間》

《China : A New History》

《欲望的演化》 

《亞洲腹地旅行記》

《蒙古帝國與其漫長的後世》

《戰略:一部歷史》

《夜航西飛》

《正午故事》

《情慾、倫理與權力:香港兩性問題研究報告》

12月

《奇石》

《江城》

《文明時空下的全球通用語》

《說理》

《奧斯曼帝國的衰亡:一戰中東1914-1920》

2020上半年未讀完

《幕後產品》

《產品方法論》

《營銷按鈕》

《文案的基本修養》

《傳播學的基本概念》

《原則》

《時間的秩序》

《伊甸園之門》

《生命是什麼》

《思想史:從火到弗洛伊德》

《電影創造美國:美國電影文化史》

《當自我來敲門》

《腦與意識》

《神經的邏輯》

《人人都應該懂的認識論》

《紅色資本》

《印度,漂浮的次大陸》

《雕刻時光》

2020年下半年未讀完

《社會性動物》

《偉大的經濟學家》

《人人都該懂的認識論》

《世界哲學史》

《人的行為》

《電影藝術 : 形式與風格》

《精神分析心理治療實踐導論》

《情緒》

《認知三部曲》

《基因傳》

《情緒是什麼》

好像沒有太強烈的情緒表達一些多超越的話語,我想把底氣留給更日常的東西,總結無非是給一年劃個完整的句號。希望你頭腦清醒,行動十足,情緒飽滿,心中更有底一點。

獨立思考,理性讚賞

相關焦點

  • 讀者 | 我的2020閱讀總結
    我以前一直覺得自己是很愛讀書的人,不過今年年初時候大概統計了一下去年的閱讀情況,發現其實並沒讀幾本。所以今年定了個小目標,30本。由於大段時間在家,超額完成了目標,共36本。在這兒總結一下2020年的閱讀生活,還有點兒小激動呢。沒有包括為了備課速速看掉的書,《德國文學史》《德國大學與大學學習》之類。或許題目可以換一個更貼切的,2020我的閒暇閱讀總結。
  • 2020年,你讀了哪些書?
    早晨看了去年的讀書記錄清單,把讀書筆記也整理了一下,發現,原本以為去年沒怎麼讀書的我,好像也讀了31本:今天的總結,就是從這31本書開始的,首先是年度讀書清單裡最為推薦的三本書:2019年底讀的一本書,到2020年讀了2遍,列為2020影響我的5本書之一不為過。不是什麼燒腦的書,我甚至都沒做筆記,但是會在閒暇的時候,就拿出來把劃線的句子一遍又一遍的讀。
  • 讀親切的書,做靜心的人——「四季少兒閱讀」2020年冬季閱讀活動
    閱讀,是一個民族精神發育和文化傳承的基本途徑,也是一個民族凝聚力和創造力的重要源泉。為了激發兒童自由閱讀的興趣,引導家長注重親子陪伴,建設書香社會,安徽省公共圖書館聯盟、安徽省婦聯家庭和兒童工作部、共青團安徽省委少年部、安徽省作家協會兒童文學委員會聯合開展「四季少兒閱讀」活動。
  • 為啥想讀的書總是讀不完?用整理思維和立體閱讀法試試看
    有的人,總是計劃讀很多本書,或者很多本書都拿起來,一起讀。但他每次都讀不完。這樣的人,其實是需要整理一下自己的閱讀習慣的。例如,今年想讀的書一共有50本,我平均每讀一本書,需要4小時,那我就要計劃出200個小時,用來讀書。那麼我要做的事情,是把這200小時平均分到一年,所以平均到每一天,大約每天要花掉32分鐘來讀書。如果我們靈活一些,可以把平時讀書的時間設定在40分鐘,每周閱讀5天,一天可以用來收尾和寫讀書筆記,一天用來休息。
  • 書,讀不完了
    想到一個嚴肅的問題,如果歷史的親歷者已經不在,那麼這段歷史還在不在?我相信它還在,因為它應該在。有個很牛的文人寫過一本書叫《書都讀完了》,我每次都想在心裡反問他一下你確定嗎?書,值得一看的書真的讀不完!儘管不能像多智的程式設計師那樣多線程工作但是齊頭並進三心二意同時看幾本書還是辦得到的。有時一不小心看激動了就入睡困難,滿腦子萬馬奔騰的雜念。最近看的幾本書很是喜歡。
  • 不愛閱讀的孩子讀什麼書? 2階書推薦
    可是,小時候,他不愛學習,更不愛看書,因此,他在開始寫童書時,他的初衷就是——讓!不!愛!閱!讀!的!孩!子!愛!上!閱!讀!而且他真的實現了。這套書受歡迎到什麼程度呢?從2004年到2007年,Dan Gutman陸續寫出了第一套《瘋狂學校》系列,一共21本。
  • 2020年的總結
    許萍2020年的年度總結標籤:"優勢思維"實踐 (溫馨提示:全文共15221字,閱讀完預計30分鐘)  2020年的總結;看完書《積極心理學》;2020.6 看完書《優勢教養》;聽完陳昌凱老師的心理學課;聽王玉婷老師的精彩分享《如何用優勢打造你的核心競爭力》;聽長安老師的課《人生的另一條出路之天賦驅動》;看完書《故事力》;聽完高琳老師的課程《學會講故事,才叫會溝通》第2遍;給客戶做優勢思維教練輔導,獲得客戶好評;2020.7 參加恆晉老師的心理學講座《談三十而已
  • 這位13歲初中生利用碎片時間,2020年讀了63部原版書
    女兒6個月,她從布書開始陪娃親子閱讀;女兒幼兒園三年,是在一所雙語私立幼兒園的國際班度過的,幾個老師都跟她說過孩子英語學得好;女兒5歲時,可以津津有味地聽她讀章節書;女兒進入小學後,學校也非常鼓勵閱讀,孩子如魚得水,經常去學校圖書館看書借書,不時碰到老師們攔住她看她借什麼書,然後誇她幾句。
  • 2020年7月-12月中文閱讀總結
    2020年下半年,是小k語文閱讀進步最快的半年。比起一年級完全不看沒拼音的書,現在至少拿起一本十萬字以上的書不牴觸,這就很好了。他屬於自主閱讀比較晚的孩子,識字量也是,學前勉強1000吧,估計還說多了。一年級曾經為這個事情發愁過,想了很多辦法,最後發現只要邁進自主閱讀的這個圈,後續問題迎刃而解。小k,男娃,目前小學二年級在讀。
  • 2020年,為了教育好孩子,我讀了這些書
    2020年過去了,因為新冠疫情,這一年註定會成為很多人難以忘懷的一年。去年我對我閱讀過的書籍做了一次總結,,今年我還是有必要再做一次總結。總結我過去的一年閱讀了哪些書,有沒有什麼好書,值得推薦大家學習的。2020年書單今年閱讀的書籍有哪些呢?
  • 看紙書、聽書……讀屏時代,你的閱讀方式變了嗎?
    日前媒體公布的一組數據顯示,據中國新聞出版研究院調查統計,北京市2020年居民閱讀總指數大幅提高,達到83.62。其中,居民「個人閱讀指數」達到87.98。  讀好書能令人眼界開闊。眼下,人們的閱讀方式也有了多種選擇:讀電子書、聽書、看紙書……當你想讀書的時候,更青睞哪種?資料圖:市民來到北京西單的網紅書店「鍾書閣」消暑、充電。
  • 2020 年你讀了幾本育兒書?讀完後作為父母的焦慮變少了嗎?
    時光飛逝,轉眼2020年就要進入尾聲了。回顧過去的這不同尋常的一年,發生了太多的變故和波折,唯有讀書成為每天不變的一部分重要生活內容。復盤這一年讀過的10本育兒方面的書籍,再次梳理所學習的育兒之書中的精髓,發現曾經有過的那些在育兒過程中產生的焦慮和煩惱,已經在每一次的閱讀中都得到了分解,而經過每一次讀完一本書後的思考,也更加深了對教育理念的理解和領悟。下面把我在2020年讀過的10本育兒書,分享給更多正走在育兒路上的父母們。
  • 買那麼多書又讀不完,有意義嗎?有!
    囤而不讀的書當然是你無知的象徵。但是如果你意識到自己是多麼無知,你就已經遠遠勝於絕大部分圍觀群眾了。閱讀能讓你更快樂嗎?進入2000年以後,大量基於核磁共振對人類大腦掃描的研究,都發現類似的結果:人類腦部神經元在書上讀到一種經驗的表現,和在實際生活中經歷同樣經驗的表現是一致的。這就能解釋為何我們能被書上讀到的東西打動,我們腦部活躍的神經元才是讀療有效的基礎。
  • 2020年,我讀了130本書,總結出這13條心得
    時間飛逝,轉眼又到了2021年。回望2020年,這一年,發生的事,實在是太多了。春節前後,受疫情的影響,我們突然不能出門了。原本計劃好的2020年,我們要大幹一場,結果所有的工作只能被迫停業。但無論世界變成怎樣,我們有多焦慮。
  • 閱讀課外書需要注意三個重要問題,否則還不如不讀
    閱讀課外書可以使人增長見識,開闊眼界,獲得許多有益的知識。但是不能盲目地閱讀課外書,閱讀課外書時需要注意三個關鍵的問題,否則還不如不讀。生活中往往有些人大量閱讀課外書,可是有一部分人幾乎一無所獲,對於他們閱讀只是起到了娛樂作用。
  • 童書薦讀伴成長 ——2020年江漢區幼兒園第八屆童書童夢嘉年華
    2020年「第八屆童書童夢嘉年華——童書薦讀伴成長」主題活動。2020年註定是不尋常的一年,「童書童夢」並沒有因為一場突如其來的疫情而缺席,而是在這個既定的節點如約而至。當下,全民閱讀已深入人心,閱讀成為人們生活不可或缺的一部分。在這樣的社會背景下,我們從2013年就發起的「童書童夢」活動就顯得愈發有眼光、有價值。
  • 那些怎麼也讀不完的書 話題
    別問為什麼,我不知道他在說什麼。@f.Colors:《安娜卡列寧娜》人名讓人暈菜。@y:我曾經讀《天才在左,瘋子在右》,大概是這內容太深奧,像我這種理科生無法理解其內涵,所以讀到第三章就停滯不前還是要靜下心來讀一讀@藍 :目前為止最看不下去的一本書是《百年孤獨》,我一般第一次看某本書都會一目十行的,速度很快,可是這本看得我暈頭轉向,人物角色名字太讓人無語了……@九戒:「最看不下去的一本書
  • 2019年閱讀清單及總結,推薦這10本好書給你!
    這兩天,我也將自己19年閱讀清單進行了整理。這一年,讀的書依然不算多,只有26本,平均下來每個月才兩本書,其中還有一本書還在進行中。整理出來的19年閱讀清單:閱讀的過程中,我的的確確是快樂的。以往,我讀文學作品較多。但在2019年,我讀的大部分都是乾貨類書籍。
  • 讀萬卷書,行萬裡路,懂得閱讀並善於學習的職場人,有多厲害?
    讀萬卷書,行萬裡路,懂得閱讀並善於學習的職場人,有多厲害?讀萬卷書,行萬裡路,是古人對於求學之道,認識世界的看法。在職場中行萬裡路恐怕有點難以做到,但是讀萬卷書還是可以一試的。往往越是懂得閱讀、善於學習的職場人,越是在良好的職業發展道路上走得長久。1.為什麼職場人需要閱讀學習?書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這是古人對於書籍的讚美,對於知識的崇拜。現代社會網絡發達,神們不在於局限於從前的書籍紙質閱讀。
  • 大量閱讀課外書的好處,不讀還真不知道
    導語:大量閱讀課外書的好處,不讀還真不知道。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這句中國古話不知影響著多少讀書人發奮苦讀,讀書的好處不勝枚舉,我就是說上三天三夜也未必能夠說完。知識就是力量,只要大量閱讀課外書,讀書的好處就很容易知道了。讀者要注意了是大量閱讀課外書,而不是課內書。課外書籍裡有不一樣的精彩與課內書相比,最好是廣泛閱讀,不要拘泥於某類書籍。