「逼」著兒子講故事

孩子都很喜歡聽故事，很多父母也會給孩子講很多故事，如果讓孩子給你講故事，那對孩子語言的發展是有很大幫助的。

兒子四歲的時候，特別愛聽故事。每天晚上，都纏著要我講。可是，我的故事講了不少，兒子一個也不會講。兒子平時不愛說話，表達能力也差。每當我叫他講故事時，他就蔫了，變著法給我玩心眼：「媽媽，不講這個了，另外再講一個吧。」你如果生氣了，他就會耍賴。為此，我傷透了腦筋。

我再三琢磨，覺得兒子不願講故事的原因是：一是他津津有味地聽，不想破壞安靜的氣氛；二是我缺乏耐心，兒子不開口，我就非常生氣，狠狠訓斥她，使它變得不願意講;三是他缺乏自信心，遇到困難就退縮，怕講不好，所以乾脆就不講。針對兒子的情況，我嘗試訂了一個方案：一是提出條件「逼」兒子講，但不訓斥；二是選擇內容易懂易講的，以免一開始就「卡克」；三是兒子講一句就肯定一句，讓他有成就感，逐步引導他能完整的講故事。

晚飯後，兒子又要我講故事，我先發制人：「好吧，講故事可以，但講完後你必須學著講

，」否則則我就不講。」我一副決心已定，不容更改的樣子。兒子一看這情形，只好不情願地說：「好吧。」於是我繪聲繪色得講了《雞媽媽和兩隻小雞》的故事。故事短小，便與兒子掌握。兒子聽得很認真。講完後，我問：「小雞是從那裡孵出來的？」我心想，這麼簡單的問題，兒子肯定能回答，而且我以前也多次講過這方面的知識。可是，兒子抿著小嘴就不說。「剛才不是說好了嗎」？跟著媽媽學。你說話不算數，不講了。」我堅決的說。兒子大概也知道不回答就聽不到故事，終於開口了：「是從雞蛋裡孵出來的。」我掩飾不住高興，對他大大讚揚了一番。我又問：「雞媽媽孵了幾隻小雞？」「兩隻小雞，一隻黃顏色的和一隻黑顏色的小雞。」在我的表揚和鼓勵下，第二個問題兒子回答的快多了。接下來就順利了，兒子毫不費力地回答了我所有的問題。

回答完問題後，我趁熱打鐵：「我們一起把故事講一下好嗎？」於是我大聲講，兒子小聲跟我講，最後我鼓勵他自己看著圖畫講，雖然不很連貫，但他終於完整地講了下來。

「我會講故事了！」兒子樂不可支。又高興的跑去講給爸爸聽。有得到了爸爸的表揚，。兒子終於嘗到了成功的甜頭。我說：「明天再講給小朋友好嗎？她使勁的點點頭，從此以後，兒子再也不怕講故事了，來了客人，還要在客人面前表演呢。