新東方網>英語>英語學習>英語聽力>聽力輔導>正文
英語聽力提升難？5個原因告訴你
2016-07-06 10:36
來源：洛基英語
作者：
我們在英語教學中常強調聽、說、讀、寫四種技能的培養，其中聽說是學習語言的基礎。通過聽的渠道獲得語言信息及語言感受在外語學習中又是基礎的基礎。所以要想使英語成績整體而有效的提高必然要加強聽力的學習。但是通過幾年的英語學習大家都不難發現，中國學習對於筆試的英語成績很好而一旦涉及到聽力則會差很 多!所以要想根本上解決必須還從源頭入手，找到英語聽力提升難的原因。
1.語言基礎知識不熟造成理解困難
2. 自身的語音素質不高造成理解障礙
如長期讀不準單詞發音， 特別是發音相近的詞。如bad—bed，sheep—ship，beat—bit，count—cant，here—hair，much—march，quite—quiet kitchen—chicken，mouth—mouse.
3.語速的變化所引起的一系列問題
語速較慢，英語聽力材料與學生的語言水平相當，學生的英語聽力一般不會出現問題，但語速趨於正常，即使所聽語言材料低於學生的語言水平，相當的學生也會感到吃力。為什麼?
4.母語幹擾影響聽力的反應速度
許多學生在聽到一段語言信息後，習慣用中文逐字逐句翻譯出來，而不能直接將語言信息轉化成一個情景或一幅畫，因而影響了反應速度，理解程度和記憶效 果。如果我們注重情景，常做一些看圖聽和看圖說的訓練，對於克服聽英語時母語的幹擾，形成用英語思維是大有益處的。如看下面這幅小狗姿勢及位置變化圖，邊 聽邊讓學生依次迅速指出小狗相應的位置。
5.聽數字和人名等常使中國學生感到頭疼
要想聽懂並迅速反應，首先要熟練掌握數字的基本表達法。 如序數詞與基數詞的讀法，年月日，時間，電話號碼，價格及簡單的計算等。並通過視聽相結合的方法進行訓練。
隨著美音材料的增多與流行的趨勢，學生應了解美音的基本發音特點。在聽美音材料「no，I m not.」或「I got it.I got the job.」時，90% 以上的學生聽不出意思，誤認遇到了生詞。在到「I can』 t.」時誤聽為「I can.」
可將上述影響聽力的諸多因素歸結為：1.自身語言素質;2.語速：3.思維障礙;4.數字;5.口音。可根據學生情況，分專項進行集中訓練，也可將這種訓練滲透在日常教學中，如能將聽、說、情景結合起來，效果會更好。
（編輯：何瑩瑩）
名稱名稱
微信掃碼關注"新東方網"服務號
回復""立刻獲取！
版權及免責聲明
① 凡本網註明"稿件來源：新東方"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬新東方教育科技集團（含本網和新東方網） 所有，任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、連結、轉貼或以其他任何方式複製、發表。已經本網協議授權的媒體、網站，在下載使用時必須註明"稿件來源：新東方"，違者本網將依法追究法律責任。
② 本網未註明"稿件來源：新東方"的文/圖等稿件均為轉載稿，本網轉載僅基於傳遞更多信息之目的，並不意味著贊同轉載稿的觀點或證實其內容的真實性。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用，必須保留本網註明的"稿件來源"，並自負版權等法律責任。如擅自篡改為"稿件來源：新東方"，本網將依法追究法律責任。
③ 如本網轉載稿涉及版權等問題，請作者見稿後在兩周內速來電與新東方網聯繫，電話：010-60908555。