今天帶來一位爸爸與孩子的親子英語啟蒙之路的經驗，值得我們學習與借鑑。
以下是正文：
簡潔而豐厚的智慧——我和米奇讀《Key Words》
我以三個身份（爸爸、繪本推廣人、英語詞彙研究者），談談我閱讀《Key Words》的感受。
首先我是一個爸爸。我的兒子米奇今年10歲了，但他似乎對英語還混沌未開。酷愛英語的我也曾困惑過，最後以「語言敏感期滯後」自我安慰。今年6月，第一套大陸版的《Key Words》來到我家，給我帶來不小的驚喜——米奇開始說英語啦！我其實也沒做什麼，就是睡前給他播放《Key Words》的CD。
我非常喜歡這簡潔、清新的風格。米奇作何感想不太知道，但這個平時死活不肯開口說英語的皮娃，在我們收養了一條小狗之後，脫口而出：I like the dog, the dog likes me.而且字正腔圓、韻味十足。回頭一看，這還是《Key Words》1a那冊裡的句子了。要知道，他在上海學的雖然是「牛津英語」的教材，但到三年級，還常常做不來「第三人稱單數動詞一般時」的習題呢！
現在，米奇會翻來覆去看這18本薄薄的「繪本」，晚上聽著CD入睡，Peter和Jane顯然成了他的好朋友（插一句，相比之下，我們現行教材普遍缺乏故事性、參與感，缺少人情味）。玩《Key Word》自帶的閃卡，更是我們最大的樂趣：連詞成句、找單詞、應答撲克、不一而足。在遊戲中，不知不覺在鍛鍊識記、發音、聽力。就像一幅撲克只有54張牌，卻可以變化無窮。300個關鍵詞，玩轉一輩子都不為過啊。
其次，我是一個繪本推廣人。我在繪本閱讀推廣時發現，越來越多的中國父母，在孩子學齡前就開始選擇英語啟蒙，而且跟風甚緊，比如言必稱「phonics」(自然拼讀)、「磨耳朵」云云。在選擇怎樣的讀物作為英語啟蒙的「範本」，往往不得要領。作為一個繪本推廣人，我認為好的讀物應該滿足這樣的基本條件：
1）它是真誠的、極端認真的，小到字體、插畫的選擇，大到結構、層次的安排，都讓孩子能在潛移默化中進入狀態，並日有所進。
2）它要有豐富的生活元素，兒童是感知與認知融為一體的階段。活生生的日常事務，才能最大程度激發他們學習的興趣。作為外語學習讀物，它還要在照顧兒童一般認知的基礎上，盡力保留母語國家特有的文化，因為語言是文化的反映。
3）它能把語言學習的各種官能調動起來，眼睛看、耳朵聽、玩卡片、做遊戲，是英語啟蒙缺一不可的要素。
一句話，它應該最大程度地尊重孩子的認知和閱讀規律。以此對照，《Key Words》無疑經得起最苛刻的考驗。
最後，我還是一名英語詞彙研究者，創立了「單詞樂翻天」趣味學習法。英語詞彙浩如煙海，至少有200萬之巨。詞彙學習首當其衝，因為語言離不開詞彙。
啟蒙階段為孩子建立怎樣的「心理詞庫」？應該優先學習哪些詞彙?這些詞語又如何自然地轉化為語言能力？在信息爆炸、世界扁平化的今天，這是一個學習經濟性的問題，更是一個讓語言學習更聚焦文化核心的問題。
可喜的是，英語常用詞彙20000個左右，最常使用的也不過2000-3000。所以邱吉爾說過，善用英語come,take這樣的800個單音節古英語詞彙，演講就能簡潔有力。這一點，中文也類似，10萬中國漢字，其實最常用的也不過2500-3000。一位哈佛畢業的朋友跟我說，中國優秀學生的詞彙量也許不是問題，但那些變化多端的常用詞（一詞多義或一詞多用），常常成為他們讀寫和交流的攔路虎。
《Key words》中佔英語日常讀寫近八成的300關鍵詞，最有理由成為兒童英語學習的啟蒙詞庫，也註定成為貫穿他們英語學習的基石。風行50年魅力不減，就是佐證。
「簡潔是智慧的結晶，使用是真正的佔有」。用這句話形容《Key Words》的價值，我認為恰如其分。(來源|快樂瓢蟲兒童英語)
育兒島書店收有這套《Key Words》，但是沒有在公眾號中介紹過，1-6級剩下為數不多，如有朋友需要，可關注公眾號育兒島後，在菜單欄的「繪本島」查看。
禮物
領取3-16歲兒童讀物《國家地理兒童百科》全套mp3+pdf+練習冊和評估手冊，提高級和流利級還配有英語教學指導，關注微信公眾號「育兒島」後，回復「百科」查看。點擊微信公眾號菜單欄的「資源目錄」查看往期分享，下載更多免費資源。收到我們分享的連結後，如不懂如何下載，請回復「下載」查看方法。
長按二維碼3秒 識別二維碼可以輕鬆添加關注