乾貨丨高中生物實驗中酒精的作用你還記得那些?

2021-02-18 高中物理化學生物

今天給同學們匯總了高中生物實驗中需要用到的一種常用的試劑——酒精,也就是我們常說的乙醇。酒大家都知道,甚至有些同學還接觸到,那麼在生物學中酒精的作用有哪些呢?今天生物姐就給大家匯總一下,收藏的時候到啦!


1.高中生物實驗酒精的全部作用——脫色劑

「探究葉綠體在光照下合成澱粉實驗」中,將處理過的天竺葵葉片放入盛有酒精的小燒杯裡,隔水加熱,使葉片褪色(破壞和溶解葉片中所含的色素).這樣就可在滴加碘液後,避免對觀察葉片顏色變化的幹擾.

2.高中生物實驗酒精的全部作用——漂洗劑

酒精是良好的有機漂洗劑.「脂肪的鑑定實驗」中,用蘇丹Ⅲ染液對脂肪組織進行染色後,可用體積分數為50%的酒精來衝洗浮色,以免幹擾對細胞內脂肪顆粒的觀察.

3.高中生物實驗酒精的全部作用——提取劑和層析劑

綠葉中色素的提取和分離實驗」中,可以用純酒精作為提取色素的試劑和層析劑.在「DNA的粗提取與鑑定實驗」中,採用酒精沉澱法,利用DNA不溶於酒精,而蛋白質、脂肪及磷脂等能溶解其中,可以進一步提出含雜質較少的DNA絲狀物.

4.高中生物實驗酒精的全部作用——固定劑

在「觀察植物細胞有絲分裂實驗」中,一般採用質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精按體積比1:1混合而成的藥液作為解離試劑。

鹽酸能夠使洋蔥細胞的細胞壁軟化,並使細胞間的中膠層物質溶解,從而達到分離細胞的目的。

酒精的作用是固定蛋白質,使細胞的原生質凝固,不發生變化,固定細胞的分裂相,以儘可能保持原來的結構供觀察。

酒精也可與其它試劑混合成複合固定劑,如「低溫誘導染色體加倍」中的卡諾固定液就是由無水酒精3份:冰醋酸1份配製而成,適用於一般植物組織和細胞的固定,常用於根尖、花葯壓片及子房石蠟切片等。

5.高中生物實驗酒精的全部作用——消毒劑

所有的70%的酒精都是消毒劑。70%~75%濃度殺菌作用最強,此濃度的酒精與細菌的滲透壓近似,在細菌表面蛋白未變性前能不斷地向菌體內部滲入,使細菌所有蛋白脫水、變性凝固,最終殺死細菌,以達到消毒殺菌的目的。濃度低於70%,則滲透性降低,達不到滅菌消毒目的。

6.高中生物實驗酒精的全部作用——燃燒劑酒精燈中的燃料

不同體積的酒精作用也不相同,下面是不同體積下酒精的作用以及作用原理。

7.高中生物實驗酒精的全部作用——體積分數為50%的酒精

(1)作用:洗去浮色。

(2)原理 :蘇丹Ⅲ是弱酸性染料,易溶於體積分數為50%酒精。

(3)應用 :脂肪的鑑定實驗。在該實驗中,用蘇丹Ⅲ對花生子葉薄片染色後,在薄片上滴1~2滴體積分數為50%的酒精溶液,可以洗去被染玻片標本上的蘇丹Ⅲ染液浮色。

8.高中生物實驗酒精的全部作用——體積分數為95%的酒精

(1)作用:① 解離;② 析出提取含雜質較少的DNA。

(2)原理 ① 解離原理:用質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精1∶1混合,能使組織中的細胞相互分離開來;

② 析出提取含雜質較少的DNA的原理:DNA不溶於酒精,尤其是體積分數為95%的冷凍酒精,而細胞中的某些物質可以溶解於酒精。

(3)應用 ① 觀察植物細胞的有絲分裂;② DNA的粗提取與鑑定。

高中生物實驗酒精的全部作用——體積分數為75%的酒精

(1)作用:消毒殺菌。

(2)原理:體積分數為75%的酒精,能夠順利地滲入到細菌體內,吸收細菌蛋白的水分,使其脫水變性凝固而失去功能,以達到消毒殺菌的目的。

高於體積分數為75%濃度的酒精與細菌接觸時,就可能使得菌體表面迅速凝固,形成一層薄膜,阻止了酒精繼續向菌體內部滲透,待到適當時機,薄膜內的細胞可能將薄膜衝破而重新復活。

在此高濃度下,酒精迅速凝固蛋白質的作用往往隨著其濃度升高而增強,因此,其消毒殺菌的效果也就越差。

若酒精的濃度低於75%,也因不能順利地滲入到細菌體內而徹底殺死細菌。如果使用體積分數為75%的酒精,既能使組成細菌的蛋白質凝固,又不能形成薄膜,這樣,酒精可繼續向內部滲透,從而達到較好的消毒效果。

值得注意的是,體積分數為75%的酒精溶液的殺菌能力不是絕對很強,它對芽孢就不起作用。

(3)應用:學習微生物的培養技術。在接種開始時,待用肥皂將雙手洗乾淨後,再用體積分數為75%的酒精棉球擦拭雙手,然後在進行接種操作。

9.高中生物實驗酒精的全部作用——無水酒精

(1)作用:提取色素。

(2)原理:葉綠體中的各種色素均是有機物,能溶解在有機溶劑中,各色素在無水酒精中的溶解度較大,且酒精無毒,方便操作。

(3)葉綠體中色素的提取與分離。

10.高中生物實驗酒精的全部作用——工業酒精(一般是體積分數為95%的酒精)

(1)作用:燃燒加熱。

(2)原理:酒精是富含能量的有機物,燃燒能產生大量的熱量。

(3)應用 :此處包括各類必須加熱的實驗,如生物組織中還原糖的鑑定、比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率、探索澱粉酶對澱粉和蔗糖的作用、DNA的粗提取與鑑定、溫度對酶活性的影響、學習微生物培養的基本技術、自身固氮菌的分離等實驗。

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