日比野設計是世界著名的幼兒園設計機構，他們在世界各地設計建造了超過500所的託育園和幼兒園。每年日比野設計都會組織世界範圍的幼教行業從業者去日本參訪他們設計的保育園。今年因為疫情的原因，日比野設計將一年一度的參訪改為了在線上舉行。
EZ 幼兒園
SH 幼兒園
今年日比野線上參訪的兩個保育園是EZ 幼兒園和SH幼兒園。在採訪的過程中，首先是由日比野設計的負責人日比野拓先生對大家的問候和對於這次參訪的保育園的一個簡單的介紹，然後是由園長和日比野設計機構中這個園所的主要設計師負責人，對這個園所為大家做介紹，接著是園所參觀的活動，最後是由設計師和園長一起為大家進行線上答疑。
足羽山
立山連峰
今年線上參訪的這個兩個保育園各有特色，EZ保育園位於足羽山附近，設計師希望讓孩子們在園內也能登山。SH保育園透過大玻璃就能看到不遠處的立山連峰，設計師以立山連峰為主題，展開他的園所設計。兩個園所各有特色，但總的來說他們又都有日比野設計的一些共性。
注重與當地的自然環境和人文環境的結合
這兩所園所的主題都是和周邊環境有著密切的聯繫的，EZ保育園是在足羽山旁邊，所以它的主題都是圍繞著登山，讓孩子們在園所裡也有登山的體驗。SH 保育園從窗戶眺望出去就可以看到美麗的立山連峰，所以SH保育園的設計都是以立山連峰作為它設計的主線，將層層疊疊山峰的形式不斷在園所中展現。
EZ幼兒園
SH幼兒園
注重孩子運動能力的培養
兩所保育園都設置了各種攀爬架、球池、滑梯、爬網、小空間等設施，培養孩子的攀爬、翻滾、撿拾、躲藏等各方面的能力。
EZ幼兒園
SH幼兒園
注重孩子之間的相互交流，也注重孩子隱私獨處的需求
在SH 保育園裡，他設置了很多的各種大大小小高高低低長長短短的空間，讓孩子們在裡面可以相對比較私密的去進行自己的遊戲或者是閱讀，同時還有一些一層和二層、二層和三層之間的連通的空間，能夠讓不同班級不同年齡的孩子能夠相互看見，相互學習，相互交流。
EZ幼兒園
SH幼兒園
非常重視孩子的閱讀能力的培養
日比野設計的保育園都有專門的，一處或多處閱讀空間，讓孩子在非常溫馨、非常安靜的環境進行閱讀。
EZ幼兒園
SH幼兒園
非常重視食育，餐廳的位置非常講究
日比野設計總是把臨近庭院，風景最美的房間設為餐廳，與廚房以大玻璃窗相隔，吃飯的時候能夠有優美的風景相伴，同時，還能夠進行食育教育，讓孩子們從小就對食物心存感激，對製作食物的人深表敬意。
EZ幼兒園
SH幼兒園
為孩子設計明亮而有趣的衛生間
改變通常衛生間給人的印象——陰暗、潮溼、簡陋、有味道的感覺。讓園所衛生間明亮而有趣，這樣孩子們就不會對衛生間產生心理負擔，轉而願意去上廁所了。
EZ幼兒園
SH幼兒園
充分但不過分地處理安全問題
為了保證孩子的安全，日比野設計加入很多的細節上的設計，進行非常周密的工作。例如安裝有防夾手門，玻璃在低處都設有防撞條，還有在一些尖銳的轉角會被細心地做成圓角處理。設計中使用很多木質材料使幼兒園環境變得更加的柔軟、自然。然而，日比野設計對於環境安全的考慮，也並不是完全的保護。設計師希望在可控的範圍內還是有一定的不安全因素存在，讓孩子們能夠自己有一個安全意識，能夠更好的去保護自己，更好的成長起來。
EZ幼兒園
SH幼兒園
設計很多便於管理和使用的家具設施
令人印象深刻的是SH保育園的柜子設計，這種柜子是從裡外兩面都可以打開，家長可以從外面把孩子的一些衣服和物品從外面放進柜子裡，而老師則可以從教室裡面打開櫃門來取用這些物品。這樣既避免家長進入教室，同時又非常的方便。
園所中的家具都是日比野設計以兒童的尺寸為各個園所量身定製的，都可以疊放起來，節省空間。
參觀者留下深刻印象深刻的是，園所的園長與日比野設計之間的溝通和交流。兩個園長都提到在設計之初，對於日比野設計提出的一些理念也不是很接受，矛盾衝突也是非常的激烈。但是，隨著設計的推進，漸漸地接受新的理念，由不接受到最後建成之後的感動是非常令人有觸動的，因為他們看到了孩子眼中有光，孩子都非常喜歡幼兒園，每天都盼著來幼兒園。而且這樣的園所不僅孩子喜歡，老師也非常的喜歡。還有很重要一點，原來以為這樣的園所清潔起來會比較複雜，但是現實的情況是，這種設計並沒有增加清潔的工作，相反，有效的設計會讓清潔工作可以更順利的進行。
日比野新設計的這兩所保育園都像是一個大的遊具，孩子們在遊具裡邊盡情的玩耍，整日都在這個遊具裡互動，非常的開心。讓孩子在不知不覺中、在快樂欣喜中健康成長，這是日比野設計最大的成功。
EZ幼兒園
SH幼兒園