7月22日，國家一級手風琴演奏家任士榮義務教盲人拉手風琴，隊列中站著盲人學員和志願者。新京報記者 周崗峰 攝
任士榮 80歲
社區：海澱區萬壽路街道採石路7號
【榜樣說】
我做的事情很平常，沒什麼特別。盲人是弱勢群體，對他們不光有耐心，更要有愛心。看他們拉琴之後很快樂，生活也更精彩，我真的特別高興。畢竟，社會需要你，就是一種幸福。——任士榮
7月22日，在中國盲文圖書館5樓教室，陽光從窗口傾瀉而入。20多位盲人演奏者懷抱手風琴，左手流利地操縱著低音鍵按鈕，右手在黑白琴鍵上跳躍。
這個特殊的手風琴教學班已辦了8年，陸續有80多位盲人從零基礎入門。如今，他們的水平已接近專業水準，能自信地登上舞臺。
是音樂，讓他們從黑暗世界的陰影中走出來。
而他們的引路人，就是80歲的任士榮，空政文工團國家一級演奏員。8年來，他把快樂帶給了這些盲人弟子。
兩次邂逅收下第一個盲人弟子
先天全盲的陳國月來自農村。為了謀生，他常抱著手風琴，帶個小馬扎，坐在八大處公園的一角拉琴賣藝。
1997年夏，那天溫度很高，陳國月額頭上汗津津的，正拉著《團結就是力量》，耳邊傳來一位老者的聲音：「你這樣拉不行，拉得不對。」陳國月有些尷尬，因為演奏水平不高，收入也微薄，他一著急，生氣回了句：「要不您來拉一個！」老先生接過琴，二話不說拉了段《西班牙鬥牛士》。
一曲終了，陳國月佩服得五體投地。這他才知道，老先生原來就是「廣播節目裡手風琴講座的主講人——任士榮」。陳國月一臉驚訝，任士榮則被他拉琴的執著打動，詢問他想不想學琴。「但我那時顧不上學，吃了上頓沒下頓，拉琴純粹為了混口飯吃。」陳國月擺手拒絕。
但這次見面，為他們10年後的相遇埋下伏筆。2007年，陳國月背著琴去東城區圖書館參加手風琴比賽，有位評委神神秘秘地問他：「我看你挺面熟，你還認識我不？」陳國月想了想，脫口而出「您是不是姓任？」任士榮大笑，趕緊握住他的手。這次相遇，讓陳國月決定正式拜任士榮為師。他成了任士榮的第一個盲人學生。
任士榮也由此開啟8年的扶盲助盲事業。通過陳國月，他對盲人群體加深了理解，他請陳國月幫忙，把想學手風琴的盲人集中到北京殘疾人活動中心，成立了盲人手風琴演奏班，免費教演奏與合唱。
俯身跪地按腳教會盲人打拍子
任士榮14歲學琴，演奏手風琴已有65年。作為新中國手風琴事業泰鬥級人物，教盲人演奏手風琴，他可是「破天荒頭一回」。
手風琴演奏班成立不久，許多盲人慕名而來。任士榮的原則是「有教無類，不管會不會，只要喜歡學，誰來都可以」。於是，這個班集中了幾十個沒有音樂基礎、平均年齡45歲的盲人學生。他們有的先天全盲，有的因意外失明。為教會他們，任士榮想了不少辦法。除了召集一批熱心公益的志願者義務陪伴上課，還邀請老兵藝術團的聲樂輔導員榮躍玲教他們聲樂知識與合唱。
在教學上，他想到觸摸教學法，讓盲人用手感受黑鍵位置後，再找白鍵，掌握黑白琴鍵的距離。盲人看不見樂譜，任士榮就讓他們聽自己的手風琴教學講座錄音，並反覆示範演奏。再請志願者將樂譜唱出來，讓他們錄下來回家練習。
對盲人來說，打拍子是最困難的事。任士榮常常俯身，單腳跪地按著學生的腳，讓他們感受節拍的打法。失明6年的劉和平來學琴時，什麼都不懂。第一次學習打拍子，他正著急，就感覺有人扶住腳踝，耳邊傳來任士榮的聲音：「來，我教你」，令劉和平很感動。「普通人俯身教我們這些盲人都很難，何況這麼一個老藝術家。」
任士榮在乎盲人的情緒，為讓他們高高興興學琴，他為自己定下兩條規矩：一是不能讓他們受一點委屈，二是不要讓他們的自尊心受到傷害。他用快樂教學法，讓學生開心地練，無論任何時候都有耐心，學生有一點進步就使勁鼓勵。在課堂上，經常能看到他誇學生，「真棒，請大家一起鼓掌」。
有哪些學生跟不上進度，他就把學生接回家上小課。學生評價他：「這樣的老師，世上獨有這一位」。
隨著大家演奏水平逐步提升，盲人手風琴演奏班參加了很多比賽，獲得不少獎項。任士榮將獎金都用在教學上。目前，班上有18臺公用手風琴，就是這些獎金購置的。
「任老師在哪兒，哪兒就有快樂」
課堂上常常充滿歡聲笑語，在悠揚的琴聲中，盲人的心情和生活慢慢發生變化。
學琴5年，劉和平「心裡踏實了」。他原是電器公司的經理，因意外失明後遭受巨大打擊。「說實話，沒琴我活不了。」學習手風琴後，劉和平執著練習，每天練琴8小時，甚至10小時。手風琴成了他的精神支柱。如今，他是班上拉得最好的學生。
張桂茹也經歷了失明之痛，以前她總在家裡悶悶不樂，也不想梳洗打扮。學習手風琴後，她心中的陰霾慢慢掃去。「任老師知道我們的狀態，總是絞盡腦汁用音樂教我們說話，他不說什麼大道理，就是用音樂教。」在努力練習下，張桂茹與劉和平組成二重奏組合，兩人能演奏難度較高的《鐵道遊擊隊隨想曲》，並有機會登臺表演。
而任士榮的盲人「大弟子」陳國月，現在則成了「八大處手風琴藝人」。任士榮誇他是個「角兒」，他樂，「多不好意思啊」。琴技提高後，路人給他的「贊助費」高了不少。「如今光靠拉琴生活水平就有保障了，生活質量也提高不少。」
面對這些特殊學生，任士榮很感慨。「他們特別了不起，很多普通人都拉不下來」。任士榮明白，盲人學生拉琴並不只是娛樂。在學琴過程中變得自信、快樂、有尊嚴，才是他們生活的意義。「我就想讓大家高高興興，豐富自己的生活。」
「他們是我的學生，也是我的朋友和親人。」逢年過節，任士榮都想在前頭，端午節他給學生發粽子，中秋節發月餅，生日也跟學生們一起過。還經常請大傢伙吃飯，最多一次有40個人聚餐。他看學生心情好，自己也愉快，見面總是樂呵呵。有盲人學生形容，「任老師在哪兒，哪兒就有快樂」。他大手一揮，哈哈大笑：「我今年80歲，跟80後差不多嘛。」 新京報記者 凌晨
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