清北畢業名師執教,「超級學霸」如何匠造「新生代學霸」?

2020-09-15 雲南生活資訊

如果你的老師是從清華北大畢業的高材生,你會想知道他們是怎麼考上清北的嗎?作為清北畢業生,他們會將哪些求學經驗傳授給學生?考上清北的那些人身上真的有特殊天賦嗎?帶著這些問題,我們走進雲南衡水實驗中學,讓兩位清華和北大畢業的老師分享他們的求學經驗及育人理念。

從2019年開始,長水教育集團衡實中開始實施「鯉魚計劃」,先後從北大、清華等頂級名校挖掘了50餘名優秀畢業生到學校任教。作為曾經也是「超級學霸」的他們,轉換成教師後,會用怎樣的教學方式讓自己的學生也成為學霸呢?

保送清華的高材生,老師曾經也是超級學霸

2011年,楊雲橋從清華大學畢業,畢業後一直在研究所工作的他,2018年懷著到西南地區做一名優秀教師的夢想來到了衡實中任教,今年衡實中建立了「清北強基實驗班」,楊雲橋作為清華畢業的教師擔任了清北強基實驗班的數學老師。

楊雲橋 ,2011年畢業於清華大學生命科學學院,雲南衡水實驗中學清北強基實驗班數學老師

您是怎麼考上清華的?

如果問考上清華的同學都具有哪些特質?那麼一定是對學習有著超乎尋常的興趣。

「上高中前,我用20天把高中物理學完了,在高中,我的物理成績排名也沒有超出年級前五名。」不同於許多高中生畏懼物理學科,楊老師卻這樣輕描淡寫地講述了他的學習經歷。由於對數學的興趣濃厚,且有著超出普通同學的學科優勢,楊老師高中三年除了完成正常課程及作業外,幾乎都在準備和參加數學學科競賽。

2006年,楊老師在全國高中數學聯賽中獲得了黑龍江省一等獎的好成績,通過參加清華大學保送生考試獲得保送名額,順利進入清華大學就讀。

考上清華的人都是天賦異稟嗎?

對於清華畢業生,你一定很好奇他們身上是否具有某些特質?作為過來人,楊老師說,能考上清華的同學,他們不一定是天賦異稟,但是他們身上一定有著超乎常人的學習品質,對此,楊老師從自己的求學經歷中總結了以下幾點:

1. 超強的自律性

高中在學校學習的時間固定,除了用自律的學習態度保證高效學習之外,楊老師認為假期是與其他同學拉開差距的重要時段。「別人學習,你在學習,別人休息,你還在學習,那你肯定會比別人優秀。」回想起高中,楊老師說,自己甚至過年的時候都沒有放下學習。

2. 超強的心理素質

想要在學習上領先於普通人,楊老師認為,心理素質是一個比較關鍵的要素,你心理素質必須足夠強大,才能面對各種考試和競賽的挑戰。「在高中,我鍛鍊心理素質的方式比較特別,每次考試我會利用前一個小時回想數學競賽的題目,這段時間我不會看試卷,我僅僅利用最後一個小時完成所有題目的解答。」

3. 有好老師的引導

說起考上清華的原因,楊老師認為在高中有好老師的引導是不可或缺的因素之一。「我高中的數學、生物、物理老師都是特級教師,他們專業能力很強,也是因為很幸運地遇到了他們,我才能走進清華學府。」

作為衡實中清北強基實驗班的數學老師,除了將自己的求學經驗教授給學生之外,楊老師認為,在清北強基實驗班的教學上,他以訓練學生的思維為主,引導學生進行自主討論和思考,提高學生歸納、類比、研究和發現問題、應用問題的能力。

「我希望通過我的引導,三年後,清北強基實驗班有部分同學能和我一樣保送清北,其他的同學也能通過強基計劃順利升入清北。」楊老師說。

通過普高考上北大,他說明確人生目標很重要

從北大研究生畢業的馬孰若老師,8年前通過普高考上北京大學本科,在北大除了專業學習,當了兩年兵,本科畢業後繼續在北大讀了研究生,今年他走進衡實中清北班,擔任了高一班主任。

馬孰若,獲得北京大學碩士研究生學位,雲南衡水實驗中學清北班班主任、語文教師

您是怎麼考上北大的?

馬孰若屬於當年貴州省為數不多的通過普高考上北大的高中生。談起求學經歷,他說,高一年級他對文科很感興趣,明確了學文科的目標後,高二年級踏踏實實地學習,高三最重要的是調整好心態,高考比平時超常發揮了六七十分,於是他進入了北京大學。

作為西南基礎教育較為薄弱地區走出去的學生,在北京大學6年的求學時光讓馬老師感受最深的便是教育資源的不平衡,同在一個學校,教育薄弱地區和發達地區的同學從一進校差別就很大,也是這樣的原因,激勵著馬老師在大學中嚴格要求自己不斷進步。

「北大是一個兼容並包的學校,在那裡每一個人都可以有自己的興趣和理想,做自己想做的事。」馬老師說,大學是真正地尋找自己目標的地方,而作為北大畢業的學生,他會儘量讓自己的學生在高中就找到目標和方向。

您會把哪些求學經驗教給學生?

馬老師說:「如果以『過來人』的身份教同學們,從細節方面,同學們所學的科目我曾經都學得很好,因此我可以在不同的知識層面給同學們帶來解答。」

而從三年的大方向來說,馬老師希望幫助同學們樹立自信,並且在高中就能發現自己想成為什麼樣的人,在上大學前就能找到自己的人生目標,能明確地選擇自己想去的學校,從而讓人生少走彎路。

馬孰若擔任班主任的班級

作為北大高材生,馬老師坦言,曾經高考比平時超常發揮六七十分進入北大的一個重要原因是擁有好心態,在大型考試面前,擁有好心態是制勝的重要籌碼。因此,在三年的教學過程中,馬老師除了教會同學們心無旁騖、講究方法地高效學習外,他還會在三年的每一堂課,每一處細節中教會學生心態調整,用良好的心態來應對高考。

兩位教師僅僅是衡實中教師的一個縮影,今年以來,長水教育集團通過人才專項「鯉魚計劃」,又一次開創性地引進來自清華北大、C9聯盟等名校碩士研究生31名,雙一流A類大學畢業生65名,新引進碩士及以上學歷一線教師124名,研究生及以上學歷超過42%。目前已經充實到衡實中本部、各校區及長水外國語中學,這些老師都將用自己的求學經驗及獨到的教育理念,帶領衡實學子實現自己的理想。

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