2017-03-14 來源：上海交通大學
立足實效性，構建教育體系。由學校主要領導牽頭，協調有關部門和單位，統籌加強全校師生網絡素養教育工作。通過中心組學習、書記院長媒介專題研修、專家媒介素養培訓班、形勢與政策示範課程等，努力提升校領導、二級院系及單位負責人、專業教師、大學生等不同群體的網絡素養水平。將網絡素養教育作為專業教師和輔導員入職教育的重要內容，並納入新生入學教育環節。
立足專業化，健全教育載體。建立22個大學生網絡德育工作室，促進輔導員隊伍專業化、專家化發展。遴選20餘名在網絡思政、網絡文化、網絡安全、網絡建設與管理等方面有專長的中青年骨幹教師組建網絡文化研究室，分析青年學生的思想特點及成長規律，致力於大學生網絡素養教育的理論及政策研究。依託專業教師力量，探索設立交通、財經、新聞傳播等6個輿情觀察室，就相關專業領域的網絡輿論熱點創作微評，及時釋疑解惑。在校院兩級培育建設博聞研微、益友報等18個有質量、有影響的大學生網絡文化工作室，推出南洋微評、青春足跡等一批有黏度有溫度的網絡文化項目，強化學生群體的自我教育。推動院系、學生社團開展辯論賽、講座論壇、交流演講、知識競賽等主題活動，提升師生網絡素養。
立足影響力，打造教育品牌。基於易班開發建設網絡素養主題教育網站，聚焦網絡熱點，設置警惕借貸陷阱、揭秘電信詐騙、拒絕網癮等專題，通過視頻宣傳、案例解析等形式增強內容吸引力。連續舉辦7屆傳媒領袖大講堂，每年邀請30餘位業界領軍人物進行集中授課，累計培養了2000餘名大學生網絡傳媒骨幹。牽頭組織「網絡文明主題校園巡禮」活動，協同50餘所高校圍繞網絡安全意識、網絡文明素養、網絡法律法規、網絡防護技能等專題舉辦240餘場活動，倡導良好的校園網絡文明道德風尚。
（責任編輯：謝沂楠）