一位老教師的親身經歷，帶你看看不一樣的教師節

今天又到了一年一度的教師節，在大家的眼裡，這個節目是屬於廣大教師的節日。就在今天，學生對老師的尊敬和熱愛體現的淋漓盡致，教師應該感到開心才是。而我作為了一名有著20多年教齡的老教師，已經經歷20多次的教師節，在教師節裡，我曾經悲傷過、喜悅過，到了現在，終究還是趨於了平淡。下面我就以自己的親身經歷帶大家看一看真實的教師節。

提到教師節，首先想跟大家分享的就是我在教師節裡曾經收到過的學生禮物與學校發放的福利。

我工作的地址是在一個小縣城裡，多年來帶的學生並沒有太多富裕家庭的孩子。現在回憶起來，雖然在教師節當天一些貴重的物品是從來沒有收到過，但是鮮花與賀卡這些浪漫的東西還是收到過不少，除了這些，一些學生親手疊的一些千紙鶴和幸運星也讓我十分開心。不過讓我印象最深的還是有一年的教師節，班級裡的學生在我來上課之前，不知道是哪位同學在黑板上寫下了「教師節快樂」這幾個大字，這在當時令我十分感動。

至於教師節學校會給教師提供什麼福利，我只能告訴你在很多年之前，學校會給教師發一些水果以及生活用品作為慰問。直到最近幾年，學校領導提倡過節，基本上之前的那些福利就被取消了。如今的教師節學校提供的慰問，就只是校長在教師開會結束的時候說的一句：祝各位教師節日快樂！現在的教師節真的只是一種精神上的節日，至於物質獎勵，確實與當今的教師無緣。

說完了這些，我想再帶大家看一看我曾經在教師節得過的榮譽。在我二十多年的教學生涯中，我只有一年被評為市優秀教師。那一次能夠評選上優秀教師，可以說是也是非常來之不易的。

那次評優的經歷是在13年前，當時我為了能夠評選教師中級職稱才向學校申報了優秀教師的名額。然而學校裡的領導卻有意把這個名額指定給學校裡的另外一位青年女教師。

原因很簡單，這位女教師與領導關係曖昧，她還有在一次午休時與學校裡的領導臥談過此事。

後來，我與這位女教師在進行競選的時候，我自信滿滿，因為當時自己帶的一位學生在地區統考中獲得第一名，然而工作業績不錯的我卻被她給打敗了，她在當時拿出了許多不知什麼渠道得來的論文類證書，結果她擁有這些的證書為她贏得了高分。在當時備受打擊的我，到了第二年再接再厲，終於得以評上。

我評優秀的事情經過大概就是這個樣子，有些事情你可能一輩子難以企及，而有些人就這麼輕而易舉的獲得。

有人問我，教師節的那天我是怎麼度過的？我只能告訴你，除了那一次得到優秀的那年之外，每年都是一個樣子。

教師節這天，在學校上課的教師要集中參加一場有關於探討師德的會議，學校裡的領導明確指出教師的不規範行為，讓我們針對這些行為寫出自己深刻的總結來。開完了會議之後，就只剩下學生與學生家長對我們的祝福了。

多年來，我一直在思考教師節存在的意義究竟是什麼？如今我終於明白教師節真正的意義所在：是可以某種意義上對絕大多數教師進行鼓勵，而不是逐漸形式化，這樣也會讓老師在教師節過得開心一點。